高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力教案配套ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 摩擦力教案配套ppt课件PPT课件主要包含了阻碍作用的产生条件，作用在哪里，方向向哪里，作用效果，产生条件，滑动摩擦力，作用点，作用于接触面间，滑动摩擦力方向，研究对象等内容，欢迎下载使用。
1、理解摩擦力的概念和产生条件；2、会判断滑动摩擦力的方向；3、会计算滑动摩擦力的大小。
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力就叫作摩擦力。
摩擦力可分为： 静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
体验物体受到的阻碍作用
阻碍作用的大小与什么有关？
1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
阻碍相对运动（“相对”！）
(1)两物体相互接触且挤压（有弹力）(2)接触面粗糙(3)两物体间有相对运动
与接触面相切，与相对运动的方向相反。
思考：滑动摩擦力的方向能否与物体运动方向相同？
滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同，也可以与物体运动的方向相反 ，但一定与相对运动的方向相反。
画出下图中物体A所受摩擦力的示意图。
1、压力，2、接粗面粗糙程度，3、接触面积，4、……
问题：影响滑动摩擦力大小的因素是什么?
猜想与假设： 根据生活经验，当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。滑动摩擦力的大小可能跟
定性探究滑动摩擦力的大小
1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
2.滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。
3 .滑动摩擦力的大小与接触面积、相对运动速度无关。
定量研究滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比， 即μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，μ的大小跟两接触物体的材料及接触面粗糙程度有关。
滑动摩擦力略小于最大静摩擦力。（计算时近似为相等）
思考：两物体间的压力是否一定等于重力大小？
2. 几种材料不同的动摩擦因数：
在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的质量为4.9×103kg。在水平的冰道上，马要在水平方向上用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？
Ff ＝μFN＝μmg
马要在水平方向用 980 N 的力，才能够拉着雪橇匀速前进。
＝ 0.02×4.9×103 ×10 N ＝ 980 N
①相互接触且挤压；②接触面粗糙③有相对运动
与接触面相切，与相对运动的方向相反
1．木块与桌面间动摩擦因数为0.4，重200N的木块沿水平桌面滑动时，求所受摩擦力大小？2．学生在擦黑板时，重为4N的黑板擦对黑板的压力为9.0N，与黑板间的动摩擦因数为0.4，求黑板擦与黑板间的滑动摩擦力大小？
3．有一个木箱重900N，静止放在水平地面上，工人沿水平方向向左推木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2，求下列情况下木箱所受的摩擦力的大小。(1)木箱向左匀速运动；(2)推力 F=300N。