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鲁教版(五四学制)(2024)八年级上册(2024)第五章 宇宙和粒子精品课时作业
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这是一份鲁教版(五四学制)(2024)八年级上册(2024)第五章 宇宙和粒子精品课时作业,文件包含3_第五章素养综合检测pptx、2_第三节微观世界pptx、1_第一节认识宇宙第二节探索太空pptx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共0页, 欢迎下载使用。
(满分100分, 限时45分钟)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.在太阳系中,地球属于 ( )A.恒星 B.卫星 C.行星 D.彗星
解析 地球围绕太阳这颗恒星运行,所以地球是行星,故
选C。
2.(2024四川泸州期末)关于物质的组成,下列说法错误的是
( )A.物质是由分子、原子或离子组成的B.原子核由质子和中子组成C.质子和中子还有更小的精细结构D.原子由原子核和中子组成
解析 物质由分子、原子或离子组成,分子又由原子组成,原
子又由原子核和核外电子组成,且核外电子绕原子核高速运
动,原子核又由质子和中子组成,比质子和中子还小的微粒还
有夸克。
3.(2023贵州遵义模拟)20世纪初,科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。最终卢瑟福通过α粒子散射实验验证了以下哪个原子结构模型 ( )
解析 卢瑟福核式结构模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核运动的电子组成的,质子带正电,电子带负电,故选C。
4.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,是造成
雾霾天气的主要原因之一。把它和电子、原子核一起按照
空间尺度由大到小排序,以下排列正确的是 ( )A.原子核、PM2.5、电子B.PM2.5、电子、原子核C.PM2.5、原子核、电子D.电子、原子核、PM2.5
解析 PM2.5属于物体,因此它的尺度最大,物质由分子、原
子或离子构成,分子由原子构成,原子由原子核和核外电子构
成,原子核由质子和中子构成,原子核的空间尺度大于电子,
所以正确的排列是:PM2.5、原子核、电子。故选C。
5.(2024江苏镇江润州期中)为了揭示大自然的奥秘,人们不懈探索。下列说法正确的是 ( )A.光年是天文学中的常用时间单位B.大自然中无论是宏观的天体还是微观的粒子都在不停地
运动,其中太阳是宇宙的中心C.人们认为宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸,涉及
全部物质及空间,但不包括时间D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的,它在不断地膨胀中
解析 光年是天文学中的距离单位,1光年表示光在真空中
一年内通过的距离,故A错误;大自然中无论是宏观的天体还
是微观的粒子都在不停地运动,太阳是太阳系的中心,而不是
宇宙的中心,故B错误;宇宙在最开始时是炽热的“原始火球”,距今约137亿年,“原始火球”发生了大爆炸;大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间,故C错误;宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的,它在不断地膨胀中,故D正确。
6.(2024陕西西安曲江二中期中)如图所示,a为中性原子,由粒子b、c构成,粒子b带正电,则c是 ( )A.质子 B.中子 C.电子 D.原子核
解析 a为中性原子,由粒子b、c构成,粒子b带正电,b、c均在a中,因此a为原子,b为原子核,c为核外电子,故A、B、D错误,C正确。
7.(2024江苏无锡惠山期中)为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索,小明根据学习做了如下笔记:①汤姆孙发现了电子,从而揭示了原子核是可分的②卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型③在天文学中,用光年作为时间的单位④太阳是太阳系的中心,地球是它的一颗行星其中正确的有几个 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解析 汤姆孙发现了电子,从而揭示了原子是可分的,故①错
误;卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型,故②正
确;在天文学中,用光年作为长度的单位,故③错误;太阳是太
阳系的中心,地球是它的一颗行星,故④正确;由以上分析知
正确的有2个。
8.(2023吉林长春中考)下列物体尺度最大的是 ( )A.太阳 B.月球 C.地球 D.人造卫星
解析 地球是太阳的行星,月球和人造卫星都是地球的卫星,
人造卫星比月球小得多,所以,尺度最大的是太阳。
二、填空题(每空2分,共28分)
9.如图是用来说明原子及原子核结构情况的示意图,由此图
提供的信息可知:原子是由原子核和核外带 电的电
子组成的;原子核内的质子和中子 (选填“有”或
“没有”)更精细的结构;该原子 (选填“失去”或
“得到”)电子后将带正电。
解析 原子由位于中心的原子核和外围带负电的电子构成,
组成原子核的质子和中子也有更精细的结构;原子失去电子
后将带正电。
10.(2024陕西西安碑林校级月考) 是能保持物质化学性质的最小微粒;卢瑟福首先提出原子的 模型;汤姆孙发现了 ,说明 是还可以再分的;质子和 是由更小的夸克构成的。
解析 分子是保持物质化学性质的最小微粒;卢瑟福提出了
原子核式结构模型,他认为原子由原子核与核外电子组成;汤姆孙发现了电子,揭示了原子可以再分,有复杂的内部结构;
质子与中子是由更小的夸克构成的。
11.(2024江苏泰州海陵月考)宇宙是一个有 的天
体结构系统。多数宇宙科学家认为宇宙诞生于距今约137亿
年的一次 。如图所示,是太阳系模拟图,行星们在各
自的固定轨道上围绕恒星太阳运转,这与 的核式结
构模型十分相似,其中,太阳相当于原子核,行星就相当于绕
核运动的 。
解析 宇宙是一个有层次的天体结构系统。大多数宇宙科
学家都认为宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸。行星
们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转,这与原子的核式
结构模型十分相似,其中,太阳相当于原子核,行星就相当于
绕核运动的电子。
12.(2024重庆渝北期中)第一位把望远镜指向天空的是意大
利的物理学家 ,他用自制的望远镜观察天体,用确凿
的证据支持了著名天文学家、自然科学先驱 的
“日心说”。
解析 伽利略是近代物理实验的先驱者,率先用望远镜观察
天空,得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的“日心说”。
三、实验探究题(18分)
13.自然界中的物质是由什么组成的呢?人类曾作过许多猜想,经历漫长的探究过程。(1)我们现在知道原子是由核外电子和原子核组成,原子核内
部是由带正电的 和不带电的 组成的。(2)真理的得出经历了前辈的艰辛探索,道尔顿最早提出原子
的概念,并认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆孙认为
原子是“嵌着葡萄干的布丁”,这两个观点是 (选填
“正确”或“错误”)的。
(3)如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,卢瑟福进行α粒子散射实验后,在分析实验结果的基础上,推翻
了汤姆孙提出的“ ”模型,他提出了图乙所示
的原子 模型。建立物理模型是物理研究中的一种
重要方法,我们学习过的物理模型有 (举一例)。
解析 (1)原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成;(2)原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外电子构
成,而非“嵌着葡萄干的布丁”或“不可再分的实心球体”,
即后面两个观点是错误的;(3)卢瑟福提出了原子核式模型,推翻了汤姆孙提出的“葡萄
干布丁”模型,这种研究方法属于建立物理模型;研究光现象
时,用光线来形象地表示光的传播路径和方向,这里的光线是
物理模型。
四、信息阅读题(15分)
14.(2024安徽芜湖期中)阅读下列短文,回答问题。宇宙从何而来 关于宇宙的起源,大多数宇宙科学家都认定:宇宙诞生于约137亿年前的一次大爆炸。大爆炸理论认为,宇宙起始于一个“原始火球”。在“原始火球”里,温度和密度都高得无法想象,这时物质的状态至今还无法描述,这种状态可能极不稳定。最终,“原始火球”发生爆炸,这种爆炸是整体的,
涉及宇宙的全部物质及时间、空间。爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。温度降到一定程度时,逐步形成了行星和恒星、星系、星系团和超星系团等。 星际介质在某些条件下形成恒星后会进入称为主序星的稳定期。太阳目前正处于主序星演化阶段,它主要由正、负电子和质子、氦的原子核构成。地球上几乎所有的能量都来自太阳,维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,其反应是四个质子聚变为一个氦原子核和两个正电子并释放出大量的
能量,这些释放出的核能最后转化为辐射能,并同时以每秒4.2×109 kg向外抛出大量物质,将来会发展到红巨星阶段并最终塌陷为密度很大的白矮星。 根据哈勃发现的谱线红移现象推断,星系仍在远离我们而去,它提供了宇宙膨胀的证据。 我们可用粘有小塑料粒的气球类比宇宙,小塑料粒可看成是宇宙中的天体。气球膨胀时,任意小塑料粒周围的其他小塑料粒都在离它远去(如图所示)。
(1)太阳内部进行的 反应是四个质子聚变为一个氦原子核和两个正电子并释放出能量。(2)宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨胀,并认为 。A.目前宇宙仍在不断地膨胀B.目前宇宙膨胀已结束且开始收缩C.目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态D.宇宙膨胀早已结束,目前处于静态
(3)用一个粘有小塑料粒的气球做演示实验类比宇宙空间膨
胀过程的特点,下列研究方法与此相同的是 。A.探究物质的质量与体积的关系B.用两个相同的蜡烛探究平面镜成像特点C.把发声的音叉放入水中探究声音产生的原因D.用照相机成像原理研究人眼的成像原因
(4)太阳演化过程中经历的几个阶段先后顺序正确的是 。A.主序星、红巨星、白矮星、星际介质B.星际介质、主序星、红巨星、白矮星C.星际介质、红巨星、主序星、白矮星D.白矮星、红巨星、主序星、星际介质(5)太阳从开始演化到最终,经历的几个阶段相比,其密度随时间的变化情况大致是 。A.一直变大 B.一直变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小
解析 (1)太阳内部进行的核聚变反应是四个质子聚变为一
个氦原子核和两个正电子,并释放出能量。(2)宇宙大爆炸理论是指:宇宙诞生于大爆炸,并且爆炸引起
了宇宙膨胀,而这种膨胀还在继续。(3)为了形象地说明宇宙大爆炸,将一个粘有小塑料粒的气球
看作宇宙,塑料粒看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任一小
塑料粒周围的其他小塑料粒都在离它远去,这里运用的主要
方法是类比法。A中探究物质质量与体积的关系时采用了
控制变量法,不符合题意;用两个相同的蜡烛探究平面镜成像特点时采用了等效替代法,B不符合题意;把发声的音叉放入
水中探究声音产生的原因时采用了转换法,C不符合题意;用
照相机成像原理研究人眼的成像原因时采用了类比法,D符合题意。(4)根据题意知太阳的演化过程为:星际介质→主序星→红巨
星→白矮星。(5)太阳从开始演化到最终,经历的几个阶段相比,其密度的变化情况大致是先变小后变大。
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