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    3.8 身边的陶 - 初中美术七年级上册 同步教学课件+教案+教学设计(苏少版2024)
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    初中美术苏少版(2024)七年级上册(2024)第8课 身边的陶一等奖教学ppt课件

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    这是一份初中美术苏少版(2024)七年级上册(2024)第8课 身边的陶一等奖教学ppt课件,文件包含38身边的陶-初中美术七年级上册同步教学课件苏少版2024pptx、38身边的陶教学设计docx、38身边的陶教案docx、搓泥条mp4、新课导入mp4、泥条盘筑法mp4、陶与瓷的区别mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    陶艺,广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式
    你们小组的作品是陶器还是瓷器?是从哪方面区分的?
    瓷器:1200摄氏度陶器:1000摄氏度
    瓷器:高温釉陶器:无釉低温釉
    世界上是先有的陶器还是先有的瓷器?
    中国人早在约公元前8000-2000年(新石器时代)就发明了陶器。而后瓷器在陶器的基础上发展演变而成。用陶土烧制的器皿叫陶器,用瓷土烧制的器皿叫瓷器。陶瓷则是陶器和瓷器的总称。
    提问:这些陶陶罐罐是用什么方法制作出来的呢?
    这是一件泥条成型的陶艺作品,器物上部保留了泥条的痕迹,自由向上的动感与圆滑的底部形成对比。
    这件陶艺作品使用了什么制作方法?
    泥条盘筑是最古老的陶艺成型手段之一,先将泥料搓成均匀圆条,再根据器型一层层叠加或螺旋形向上盘筑可适当按捏和抹平,既使泥结合得更紧密,又保留手工痕迹的肌理。
    探究: 如何将泥条搓得又细长又均匀?
    尝试体验:尝试用泥条盘出方形、圆形、三角形简单的器型。

    器皿各部件的黏结,可以采用先涂泥浆,后用手按压的方法。
    请同学们发挥想象力用泥条盘筑的方法创作一件陶艺品。
    (1)作品要构思新颖、设计独特;(2)作品能体现出一定的风格;(3)给自己的作品起一个寓意深刻的名字。
    (1)作品故事:学生讲解作品的造型以及含义等,还可以讲讲创作过程中遇到的难题和有趣的故事;(2)作品评价:学生自愿展示作品,并且从造型、泥条成型、方法运用等方面进行评价。
    在今天,陶艺已经深入到我们的生活中,只要你愿意,我们每一个同学都能够赋予古老的陶瓷艺术以全新的生命。一起努力吧,让这门古老而辉煌的艺术在新时代在我们的手中焕发出更加绚丽的光彩!
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