年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    部编人教版初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权力教案

    部编人教版初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权力教案第1页
    部编人教版初中道德与法治八年级下册3.2依法行使权力教案第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版(2024)八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教案

    展开

    这是一份人教版(2024)八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教案,共4页。教案主要包含了2022年温州等内容,欢迎下载使用。
    课题
    3.2 《依法行使权利》
    课型
    新授课
    教具
    多媒体、课件
    主备人

    素养
    目标
    1.政治认同:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
    2.道德修养:尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为,懂得依法行使权利。
    3.法治观念:珍视公民权利,增强权利意识;
    4.责任意识:积极维护自己的权利;明确权利边界;维护公民权利的方式,正确维护权利。
    核心
    问题
    1.公民行使基本权利的范围,学会依法行使权利;
    2.自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
    教学
    方法
    故事情景教学+议题式教学
    教学过程
    教学环节
    教师主导
    学生主体
    设计意图
    时政评说
    学生说评时政
    培养核心素养
    互动学习
    导入新课: 网络暴力典型案例——造谣祖孙合照为“老夫少妻”。
    启智启思
    导入新课
    议题:行使权利有界限
    (情景创设)
    造谣祖孙合照为“老夫少妻”,造谣后
    近年来,类似被“造谣”事件在互联网上不断出现。苏州一男大学生造女同学黄谣,被判拘留10天,学校给予该生开除学籍处分;取快递女子被造谣出轨案分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年,缓刑二年。
    (互动设问)
    1.根据“造谣”者的后果,以及对受害人造成的影响,想一想我们在行使自己的(言论自由)权利时应该注意些什么?
    2.有的网友认为造谣者们的行为如此恶劣,就应该把他们人肉出来,让大家都“认识认识”他们!你如何看待该网友的看法?
    议学提示:
    查阅宪法,了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
    我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
    议学小结:
    1.如何正确行使权利?
    ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。P43
    ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43
    ③ 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44
    议题: 维护权利守程序
    (情景创设)被造谣者申女士的维权
    (互动设问)
    1.申女士采取了哪两种方式维护自己的权利?
    2.除此之外,还有哪些维护权利的方式?
    议学小结:
    2、维护权利守程序的原因和要求
    ①原因:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷。
    ②要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识、通过正确的途径和方式维护自身权益。
    (情景创设)四种维权方式的判断
    合作探究:完成四种方式对比表格分析
    提示:
    思考并回答问题。
    学生总结归纳,做好笔记
    小组合作探究并展示结论。
    学生总结归纳,做好笔记
    通过网络暴力典型案例——造谣祖孙合照为“老夫少妻”导入新课,激发学生兴趣。
    通过造谣后的影响,明白公民行使权利有界限,不得损害他人合法权利、国家、社会和集体的权利。
    通过追踪受害者申女士的维权,理解维权方式,及其法定活动方式、步骤和过程进行。
    教师寄语——同学们,通过本课的学习增强权利行使的法治观念,懂得尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为,懂得依法行使权利;积极维护自己的权利,正确维护权利,依照法定程序维护自身权益。
    总结提升
    自主学习
    随堂练习
    1.如何正确行使权利?
    2、行使权利时,遵守正当程序有何意义?
    3、公民维护权利的方式有哪些?(公民如何依法维权?)
    学生自主
    课堂整理
    学习内化
    疫情期间,邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序,被公安机关作出行政拘留3日的处罚。据此完成下面小题。
    1、对这一案例认识正确的是
    A.公民行使权利时要受到法律的约束
    B.遵守社会规则主要靠他律
    C.建立规则的目的就是为了限制自由
    D.我们要积极改进规则
    2、邓某所受处罚依据的法律属于
    A.民事法律 B.刑事法律
    C.行政法律 D.立法法
    3、王某因购买的家电有质量问题,向销费者协会投诉。在消费者协会的协调下,王某与商家达成协议。王某的维权方式是
    A.和解B.诉讼C.仲裁D.调解
    4、老杨购买的小汽车存在质量缺陷,要求厂家更换,但遭到厂家拒绝。经消费者协会和工商部门多次调解未果,老杨将厂家起诉至法院。这表明老杨
    A.不依不饶太计较
    B.运气不好惹麻烦
    C.维护权利守程序
    D.敢于竞争有追求
    5、公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。其中,通过人民法院解决纠纷的维权方式是
    A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼
    6、江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期就出现了故障,到商店要求更换遭到拒绝。江赣知道后,向妈妈提出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。江赣的建议应该是
    A.围堵商店,逼迫商家让步
    B.向有关部门投诉,依法维权
    C.利用网络,诋毁商家名誉
    D.向公安机关起诉,请求调解
    7.【2022年温州】赵大爷出于安全考虑,在家门口安装了摄像头。对门王大爷发现摄像头能拍到自家客厅,于是以自身权利收到侵犯为由,要求拆除。赵大爷却认为,摄像头安装在自家门口,与王大爷无关。沟通无果后王大爷多次将垃圾丢在对门,以示抗议。
    假如你是社区调解员,请从依法行使权利的角度,分别对赵大爷和王大爷进行劝解。(6分)
    学生自我检测
    参考答案:ACDCD B
    7.赵大爷,您好!公民行使权利是有界限的。您家的摄像头拍摄到了对门王大伯家的客厅,已侵犯了他的权利,所以建议您调整摄像头的方向或者拆除。(3分)
    王大伯,您好!公民权利受到损害时,要依照法定程序维护权利。您的权利受到损害,可以通过调解来解决。将垃圾扔在他人门口,只会恶化邻里关系。(3分)
    学习迁移
    巩固提升
    板书设计
    教学反思

    相关教案

    初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册依法行使权利教案及反思:

    这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册依法行使权利教案及反思,共4页。教案主要包含了2022年温州等内容,欢迎下载使用。

    政治 (道德与法治)八年级下册依法行使权利教案设计:

    这是一份政治 (道德与法治)八年级下册依法行使权利教案设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    政治 (道德与法治)八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教学设计:

    这是一份政治 (道德与法治)八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教学设计,共6页。教案主要包含了新课导入,新课讲授,练一练等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map