浙江省嵊州市三界片2024-2025学年七年级上学期期中科学测试卷

这是一份浙江省嵊州市三界片2024-2025学年七年级上学期期中科学测试卷，共6页。


考生须知：
1．本卷全卷满分100分，考试时间90分钟。
2．答案必须写在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
试题卷Ⅰ（选择题）
选择题（15小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意）
1.下列不属于生物的是 ( )
A.人 B.蘑菇 C.青蛙 D.电脑病毒
2.走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全守则。下列行为合理的是( )
A.边吃零食边做实验 B.同桌在做实验的时候，我可以睡会儿
C.随意闻气味 D.出现意外伤害事故，立即报告老师
3.如图1-Z-1所示实验操作中正确的是 （ ）
4.在第19届杭州亚运会上，最引人注目的“黑科技”之一是田径赛场上的机器狗，它可以运输比赛器材，能进行翻译、指路等任务。下列可作为判断该机器狗是否属于生物的依据是 ( )
A.能否运输比赛器材 B.能否翻译、指路
C.是否需要能源 D.能否生长和繁殖
5.用体温计测得小明的体温为 37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为 37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ）
A. 37.3℃和38.4 ℃ B. 37.1℃和38.4 ℃
C. 37.1℃和37.10℃ D. 37.3℃和37.3℃
6. 某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时，发现视野漆黑一片，他应该尝试调整（ ）
A.目镜 B.反光镜 C.装片 D.粗准焦螺旋
7. 下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是（ ）

8.下列实验室的做法，其中正确的是( )
A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获取药品性质，可触摸药品或品尝药品的味道
C.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
D.为了看清较低的桌面上的量筒时，把量筒举起，与视线平行后读数
9.下列是生活中一些常见的科学数据，其中与事实最相符的是( )
A. 一张课桌的高度约是 8cm
B.《科学》课本的宽度为18.3dm
C. 体育课进行剧烈运动后，某同学体温达到了46℃
D. 一瓶矿泉水体积大约 550mL
10.下列测量锥体高度方法正确的是 ( )
11.下列不属于“细胞学说”主要内容的是( )
A.细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.一切动植物都是由细胞构成的
C.一切生物都是由细胞构成的 D.细胞通过分裂产生新细胞
12. 与图中序号相对应的结构名称及功能不正确的是 ( )
A. ②表示细胞膜，具有支撑细胞的作用
B. ④表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心
C. ⑥表示液泡，内有细胞液
D. ③表示叶绿体，与植物的光合作用有关
13. 生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ）
A.界、纲 B.界、种 C.门、科 D.门、种
14. 能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是( )
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺 ②草尽狐兔愁
③春江水暖鸭先知 ④蟑螂喜欢在夜间活动
A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②
15. 神秘的江南精灵——安吉小鲵(如图)是中国特有的物种，其珍稀程度堪比大熊猫、扬子鳄、中华鲟、朱鹮。该物种对栖息地环境和水的要求尤为严格，生活于沼泽地中的泥炭藓下腐殖质层中，产卵季节进入水坑。下列说法正确的是 ( )
A. 小鲵和大熊猫体温都恒定，都是胎生哺乳
B. 小鲵和朱鹮都有脊椎骨，终生都用肺呼吸
C. 小鲵和中华鲟都是卵生，体外都没有羽毛
D. 小鲵和扬子鳄都体表有鳞，都需要皮肤辅助呼吸
试题卷Ⅱ（非选择题）
二．填空题（本题每空一分，共24分）
16. 请完成下列填空。
(1) 500L=________dm.
(2)200m3=________cm3
一盒牛奶的体积约为250____
(4)小科的身高为178________
(5) 右图所示温度计示数读作：甲__________ .乙___________.
17.科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
(1) 观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于__________(填序号)。
①直接观察 ②间接观察
实验室常见的器材：①烧杯 ②胶头滴管 ③酒精灯 ④量筒 ⑤药匙⑥试管，用来给物质加热的热源是 __________：取用少量固体粉末药品的是__________；取用5毫升液体需要用到的器材有__________。(填序号)。
18.科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①表达交流；②制订计划； ③建立猜想与假设；④提出问题； ⑤分析证据，得出结论； ⑥搜集证据。
(1)一次较完整的探究所经历的流程是__________(填序号，下同)。
(2)一位老师在课堂上发现一名同学精神不振且脸色绯红，同时伴有咳嗽症状，于是他估计该同学可能在发烧，并给他测量体温。上述信息中，从科学探究的角度分析，老师的“估计”属于__________(填序号)。
19.野鸡尾是蕨类植物(左图)，是一种常用的中药材，有清热降火、解毒等功效。
植物检索表
1a有种子………………………………………………2
1b无种子………………………………………………3
2a 有花…………………………………………………P
2b无花…………………………………………………Q
3a __________…………………………………………R
3b __________……………………………………… S
(1) 野鸡尾结构和功能的基本单位是___________。
(2) 右图是植物二歧分类检索表，如果S代表地钱（苔藓植物），则野鸡尾对应检索表中字母___， 3a和3b分别为___________和 ___________ 。
(3) 植物P与S的亲缘关系比P与Q的___________(填“远”或“近”) 。
20. 某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞，如图所示为他在观察过程中看到的图像，请据图回答：
(1)如果他的操作步骤正确，那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是_C E__________(用字母和箭头表示) 。
(2)看到图E所示图像时，他将进行的下一步操作步骤是向___________移动玻片。
(3) 使用同一显微镜观察同一临时装片，观察到了图A 和图B两次图像，其中视野较暗的是图__________，此时若需要调亮视野，则需要选择___________。（填“凹面镜”或“平面镜”）
(4)下列选项中，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的组合是___________(填序号)。
21.十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，整个装置不漏气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。
(1)该温度计的工作原理是____________ (填“瓶内水”或“玻璃泡中空气”)热胀冷缩的规律制成的。
(2)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种：________________ 。
实验与探究（本题每空2分，共20分）
22.在参观飞来峰后，小刚对石刻技艺产生了浓厚的兴趣，于是他去捡了一些石头准备做 练习，但石刻首先要知道石头的大小，于是小刚想起了科学课上体积的测量，便借来 了相关实验器材。但石块大小不一，聪明的小刚采用了两种不同的方式。
① 测量小石块：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积。
② 测量大石块：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面刚好到达杯口，然后轻轻放入石块，使溢水杯中溢出的水完全流入小烧杯，将小烧杯中水倒入量筒，再对量筒进行读数为 V₃。下图是两种方法的结果，请根据所给信息，回答下列问题：
(1) 用量筒测量液体体积，读数时视线应与___________相平。
(2)方法①过程中，放入小石块时要用细线系住，以下目的不能达到的是_________(填字母)
A.防止石块撞破量筒 B.防止水溅起 C.实验结束后便于去除石块 D.便于读出示数
(3) 若方法①所得结果读数如上图所示，则小石块的体积是 _________。
(4)按方法①两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致测量结果偏小的是 _____。
A. 石块浸入水中深度过大。 B. 放入石块后，仰视读数。
C. 投入石块，有水滴飞溅出来。 D. 使用粗线拴住石块。
(5) 小刚的同学认为方法②中可以省去_________(填仪器名称)来减小误差。
23. 学校开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
甲同学认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关。
乙同学认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ(投掷方向与水平方向的夹角)有关。
丙同学说:“我们还是通过实验来探究吧。”
于是，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同速度和方向射出。弹射方向与水平方向的夹角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到下表中的数据。
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
(1)为了验证甲的猜想，应选用序号为________的三组实验数据，得出的结论是：在________一定时，物体抛出________越大，抛出的距离越远。
(2)为了验证乙的猜想，应选用序号为________的三组实验数据，射出仰角θ为________时，物体抛出的距离最远。
四、解答题（本题每空两分，共28分）
24.学校项目化学习小组开展用橡皮泥制作动植物细胞模型。如图是小科制作完成的作品图，如下表是制作的指标评价标准。请回答：
(1)图甲是小科制作的是__________(填“动物”或“植物”)细胞。判断的理由是____________________。
(2) 根据评价指标，小科同学制作的模型应被评为_________。理由是_________。
25. 藤壶有着很强的附着能力，常给很多动物带来困扰。它在幼年期可以随意游动，成年之后会附着在海龟、鲸等生物体的体表，跟着它到处“旅行”并在其体表密集繁殖。
(1) 藤壶体内没有骨骼，但体外有一层保护身体的外骨骼，它属于无脊椎动物中的__________动物；
(2)藤壶在海龟身上大量繁殖，会导致海龟因负重过大而无法探头伸出水面呼吸，甚至可能会在水中窒息而死，据此判断海龟的呼吸器官是__________;海龟属于脊椎动物中的________动物。
(3) 想要清理海龟身上的藤壶，需要用淡水浸泡一段时间，等藤壶死亡之后，才能进行拔除工作。判断藤壶已经死亡的依据可以是__________。 (写出一点即可)
26. 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
(1)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，__________组是对照组，该实验中变量是__________。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是 __________ 。
(3)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是__________
(4)本实验对你有怎样的启示? (写出一条即可)
┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆
三界片2024学年第一学期七年级期中试卷
科学答题卷
学校______________ 班级____________ 姓名________________ 考号___________
（时间：90分钟 总分：100分）
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
二、填空题（本题每空1分，共24分）
16.（1） （2）
（3） （4）
（5）
17.（1）
（2）
18.（1） （2）
19.（1）
（2）
（3）
20.（1） （2）
（3）
（4）
21.（1）
（2）
实验与探究题（本题每空2分，共20分）
22.（1）
（2） （3）
（4） （5）
23.（1）
（2）
四、解答题（本题每空2分，共26分）
24.（1）
（2）
25.（1）
（2）
（3）
26. (1)
(2)
（3）
（4）
┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆
三界片2024学年第一学期七年级期中试卷
科学答题卷
学校______________ 班级____________ 姓名________________ 考号___________
（时间：90分钟 总分：100分）
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
二、填空题（本题每空1分，共24分）
16.（1） 500 （2） 2x108
（3） ml （4） cm
（5） 4摄氏度 -4摄氏度
17.（1） EQ \\ac(○,2)
（2） EQ \\ac(○,3) EQ \\ac(○,5) EQ \\ac(○,2) EQ \\ac(○,4)
18.（1） EQ \\ac(○,4) EQ \\ac(○,3) EQ \\ac(○,2) EQ \\ac(○,6) EQ \\ac(○,5) EQ \\ac(○,1) （2） EQ \\ac(○,3)
19.（1） 细胞
（2） R 有根 无根
（3） 远
20.（1） ADB （2） 右
（3） B 凹面镜
（4） EQ \\ac(○,1) EQ \\ac(○,4)
21.（1） 玻璃泡中空气
（2） 用更细的玻璃棒
实验与探究题（本题每空2分，共20分）
22.（1） 凹液面最低处
（2） D （3） 20cm3
（4） BC （5） 小烧杯
23.（1） 1、2、5 射出仰角 速度
（2） 2、3、4 45度
四、解答题（本题每空2分，共26分）
24.（1） 植物 有细胞壁
（2） 良好 名称标注正确但缺少液泡、细胞质的标注
25.（1） 节肢
（2） 肺 爬行
（3） 不生长等
26. (1) A 睡眠时间
(2) 避免实验偶然性
（3） 睡眠不足会影响学习能力
（4） 保证充足睡眠 选项
特征类群
根
茎
叶
花
果实
种子
A
藻类植物
√
×
√
×
×
×
B
蕨类植物
√
√
√
×
×
√
C
裸子植物
√
√
√
×
√
√
D
被子植物
√
√
√
√
√
√
实验序号
射出速度v/(m·s⁻¹)
射出仰角θ/°
射出(水平)距离s/m
1
5
30°
2.9
2
10
30°
9.5
3
10
45°
10.8
4
10
60°
9.1
5
15
30°
20.7
等第
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全， 整体美观。
符合细胞的形态特征，
结构完整， 名称标注正确但
有遗漏， 整体整洁
不符合细胞的形态特
征， 结构不完整， 名称标注
有误或不全
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

1
2
3
4
5
6
7
8
9
D
D
B
D
A
B
D
C
D
10
11
12
13
14
15
B
C
A
B
D
C