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部编版语文(2024秋)二年级上册第一单元-快乐阅读吧(一)课件
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第一单元快乐阅读吧(一)一、阅读短文,完成练习。青 蛙 青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,均匀分布着三条墨绿色的斑纹。它那雪白的大肚皮,一鼓一鼓的,像是在发脾气。两条有力的后腿,分排在身体两边。 青蛙是消灭害虫的能手,一只青蛙一天大约吃70只虫子。青蛙捕捉虫子时,迅速把舌头伸出口外,把昆虫卷入口中,常常是百发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇,还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫,所以人们称它为“庄稼的保护神”。我们要保护青蛙。1.短文中描写了青蛙的外形,先写_______,然后写_______,再写_______,最后写_______。眼睛身子肚皮后腿2.青蛙是怎样捕捉虫子的?用“ ”在短文中画出相关句子。3.我们要保护青蛙,是因为( )。A.青蛙很惹人喜爱。 B.青蛙保护庄稼,吃害虫。B4.根据短文内容,并结合生活中积累的知识,给青蛙制作一张名片。二、阅读短文,完成练习。蒲公英的种子林颂英 蒲公英妈妈的孩子长得毛茸(rónɡ)茸的,可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。 风儿轻轻吹着,小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃(huànɡ)着。一阵大风吹来,把小伞兵吹上了天。小伞兵吓坏了,大叫:“妈妈,救救我!”妈妈说:“孩子,你长大了,去找自己的家吧。” 小伞兵飞呀飞。他看到一粒松子告别了大松树。松子掉到地上,钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞。他看到一颗颗黄豆从豆荚里蹦出来。黄豆掉到地上,也钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞。他看到一块空地,就落了下去。他躺在土地上,感到非常舒服。他说:“我喜欢这里,我要在这里安家。” 风儿吹动松软的泥土,轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨,小伞兵发了芽,钻出了泥土,长成一棵小小的蒲公英。1.“小伞兵”指的是( )。A.蒲公英妈妈 B.蒲公英妈妈的孩子 C.大松树B2.黄豆传播种子的方法是( )。A.蹦出豆荚 B.靠动物带走 C.靠风吹A3.“小伞兵”长成了___________________。一棵小小的蒲公英4.你还知道哪些植物传播种子的方法?写出一个。_________________________________示例:柳树是靠风来传播种子的。
第一单元快乐阅读吧(一)一、阅读短文,完成练习。青 蛙 青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,均匀分布着三条墨绿色的斑纹。它那雪白的大肚皮,一鼓一鼓的,像是在发脾气。两条有力的后腿,分排在身体两边。 青蛙是消灭害虫的能手,一只青蛙一天大约吃70只虫子。青蛙捕捉虫子时,迅速把舌头伸出口外,把昆虫卷入口中,常常是百发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇,还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫,所以人们称它为“庄稼的保护神”。我们要保护青蛙。1.短文中描写了青蛙的外形,先写_______,然后写_______,再写_______,最后写_______。眼睛身子肚皮后腿2.青蛙是怎样捕捉虫子的?用“ ”在短文中画出相关句子。3.我们要保护青蛙,是因为( )。A.青蛙很惹人喜爱。 B.青蛙保护庄稼,吃害虫。B4.根据短文内容,并结合生活中积累的知识,给青蛙制作一张名片。二、阅读短文,完成练习。蒲公英的种子林颂英 蒲公英妈妈的孩子长得毛茸(rónɡ)茸的,可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。 风儿轻轻吹着,小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃(huànɡ)着。一阵大风吹来,把小伞兵吹上了天。小伞兵吓坏了,大叫:“妈妈,救救我!”妈妈说:“孩子,你长大了,去找自己的家吧。” 小伞兵飞呀飞。他看到一粒松子告别了大松树。松子掉到地上,钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞。他看到一颗颗黄豆从豆荚里蹦出来。黄豆掉到地上,也钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞。他看到一块空地,就落了下去。他躺在土地上,感到非常舒服。他说:“我喜欢这里,我要在这里安家。” 风儿吹动松软的泥土,轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨,小伞兵发了芽,钻出了泥土,长成一棵小小的蒲公英。1.“小伞兵”指的是( )。A.蒲公英妈妈 B.蒲公英妈妈的孩子 C.大松树B2.黄豆传播种子的方法是( )。A.蹦出豆荚 B.靠动物带走 C.靠风吹A3.“小伞兵”长成了___________________。一棵小小的蒲公英4.你还知道哪些植物传播种子的方法?写出一个。_________________________________示例:柳树是靠风来传播种子的。
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