人教版物理八年级下册同步讲义第12章《简单机械》单元测试卷（基础卷）（2份，原卷版+解析版）

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第十二章《简单机械》单元测试卷（基础卷）（原卷版）（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第12章。第Ⅰ卷 选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023春•桐柏县校级月考）关于杠杆，下列说法中正确的是（　　）A．杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态 B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧 C．杠杆一定有支点 D．杠杆的支点一定在杠杆的正中间2．（2023春•宜州区期末）如图所示，轻质杠杆AOB的支点是O，AO＝BO．若在A和B端分别悬挂重力相等的两个重物，则杠杆（　　）A．保持平衡 B．A端下沉 C．B端下沉 D．以上均可能3．（2023秋•淮安期末）如图所示，下列使用中的工具，可认为是费力杠杆的是（　　）A．核桃夹 B．瓶盖起子 C．螺丝刀 D．食品夹4．（2023•连山区校级开学）工人们为了搬动一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案，机器下方的小圆圈儿表示并排放置的圆形钢管，其中最省力的方案是（　　）A． B． C． D．5．（2023秋•锡山区校级期中）如图所示，取两根光滑木棍，将绳子的一端系在其中一根棍上，再按图示的绕法依次绕过两根木棍，缓慢拉动绳子，两根棍靠拢。若想用更小的力也能让木棍靠拢，则下列说法中可行的是（　　）A．将木棍的表面变得粗糙些 B．将绳子在木棍上多绕几圈 C．沿竖直方向匀速拉动绳子 D．缩短木棍的长度，使其质量变小6．（2023春•南丹县期末）用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是（　　）A．小于200 N B．等于200 N C．大于200 N D．一定大于300 N7．（2023•焦作一模）如图所示，陈明同学用动滑轮提升摩托车过程中，所做的有用功是（ ）A．克服绳与滑轮间的摩擦力做的功 B．克服摩托车重力所做的功 C．提升摩托车同时提升滑轮做的功 D．克服绳子的重力所做的功8．（2022•游仙区校级开学）如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动。已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为2m/s，下列分析计算正确的是（　　）A．在2秒内重力所做的功200J B．在10s内机械所做的有用功为300J C．拉力F做功的功率为20W D．物体受到的摩擦力为12N9．（2023秋•金坛区期中）如图所示，钓鱼时，钓鱼竿可看成是一个杠杆，按常用握杆方法把鱼向上提起的过程中，能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是（　　）A． B． C． D．10．（2022春•高新区期末）如图所示，是我国古代《墨经》最早记述的秤的杠杆原理，有关它的说法正确的是（　　）①图中“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力②图中的B点为杠杆的支点③“权”小于“重”时，A端一定上扬④增大“重”时，应把“权”向A端移才能重新恢复水平平衡A．只有①④ B．只有①② C．只有③④ D．只有②④11．（2023春•九江月考）如图所示，轻质杠杆可绕支点O自由转动，作用在A、B点处的各个拉力中，能使杠杆水平平衡的最小力是（　　）A．F1 B．F2 C．F3 D．F412．（2023春•梁园区期末）在2023年皮划艇静水世界杯波兰站中，中国队取得3金4银2铜的成绩。如图所示，皮划艇运动员一手支撑柄，另一手用力划桨，此时的船桨可看到一个杠杆。图中的船桨模型中最合理的是（　　）A． B． C． D．13．（2023秋•滨海县期中）用同一定滑轮分别沿图示方向将同一重物匀速提起，不计绳重与摩擦，三个力（　　）A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一样大14．（2023春•安次区期末）如图所示，“怒江72拐”是西藏自治区昌都地区八宿县境内的一条盘山公路，被认为是最美的盘山路之一，将山路修成S形是为（　　）A．缩短汽车上山过程中所走的路程 B．减小汽车上山过程中的牵引力 C．减少汽车上山过程中所做的功 D．缩短汽车上山过程中所用的时间15．（2023秋•碑林区校级月考）关于图中的简单机械说法正确的是（　　）A．图甲中的剪铁片剪刀是费力杠杆 B．图乙中旗杆顶端装有动滑轮，利用它来升国旗，可以改变力的方向 C．利用图丙中的滑轮提升重物可以省功 D．图丁中的盘山公路就是斜面的应用，盘山公路上匀速行驶的汽车受到的摩擦力小于牵引力16．（2023秋•天河区期末）如图1，小明分别使用甲、乙两种机械匀速提升物体M（绳长不变），做功情况如图2，则（　　）A．甲的总功大于乙 B．甲的机械效率等于乙 C．甲的机械效率高于乙 D．甲提升M的高度小于乙第Ⅱ卷 非选择题二、填空题（本题共6小题，每题2分，共12分）17．（2023春•白云区校级月考）如图所示，一根杠杆长1米，支点O在它的最左端，现将一G为90N的重物放在距O点20cm的A处，若使杠杆处于水平静止状态，当F作用在杠杆最右端时应往 　　方向拉（选填“1”、“2”、“3”）动力最小，且F大小是 　 　N。18．（2024•商河县一模）一辆汽车陷进了泥潭，司机按图甲、图乙两种方式安装滑轮，均能将汽车从泥潭中拉出。图甲中的滑轮是 　 　滑轮；图乙中滑轮的作用是 　 　。19．（2023春•诏安县校级月考）使用一个滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200N，且绳子的自由端被移动5m时，重物被提升1m，那么重物的重力为 　 　N，滑轮组的机械效率是 　 　（滑轮重、绳重及摩擦不计）。20．（2024•大余县一模）在社会实践活动中，小明与爸爸一起在果园修剪果树枝。如图所示，用园艺剪修剪树枝的过程中，该园艺剪属于 　 　杠杆，园艺剪的刀口制得很锋利，是为了增大 　 　（选填“压强”或“压力”）。21．（2023•章丘区一模）甲图盘山公路修得弯弯曲曲，其主要目的是 　 　（选填“省力”或“省距离”），乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄 　 　（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。22．（2022•平坝区模拟）如图所示，用平行于斜面、大小为2.5N的拉力F，将重为3.6N的物体从斜面底端匀速拉至顶端。如果斜面的机械效率是72%，则斜面高为 　 　m；此过程中物体对斜面的压强 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。三．作图题（共2小题，共6分）23．（2023•龙华区二模）在如图中画出杠杆OAB受到的阻力F2以及动力臂L1的示意图。24．（2023秋•新吴区校级月考）如图所示，某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起，请画出滑轮组绳子的绕法。四．实验题（本题共3小题，共22分）25．（2024•镇平县模拟）图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向 　 　（选填“左”或“右”）侧调节。（2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆 　 　（选填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）。（3）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是 　 　。（4）某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为 　 　N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码向下的拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1l1总是大于F2l2，其原因可能是 　 　。（5）图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于 　 　（选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：　 　。26．（2023秋•雁塔区校级期中）某综合实践小组为教学楼一楼的台阶设计了一个无障碍通道，如图1所示，它其实就是一个斜面，在设计的过程中，他们对斜面的省力情况与斜面的倾斜程度的关系进行了研究。他们利用重G1的木块1、重G2的木块2、刻度尺、长木板和弹簧测力计进行了如下探究。（1）为了探究斜面的省力情况与它的倾斜程度的关系，该小组做了如图2所示的三个实验，在实验中他们想让斜面更陡，将木块向 　 　移（填“左”，“右”）；（2）实验过程中他们要用弹簧测力计沿木板 　 　拉动木块，此时的拉力 　 　摩擦力（选填“等于”或“不等于”）；（3）小组发现甲、乙、丙三次实验的拉力F1＞F2＞F3，所以他们得出了结论：　 　 ；（4）在实验过程中，为了使实验更严谨，通过斜面高和长来确定斜面的倾斜程度，于是用刻度尺测量了斜面长为s，木块1长为a，三次实验的斜面高分别为h1、h2、h3，实验结束后他们发现，根据这些数据可以得出斜面的机械效率，请用所测量的物理量表示出乙图中斜面的机械效率：η＝　 　（用字母表示）；（5）他们通过计算发现甲、乙、丙的机械效率依次变小，于是从理论的角度进行了论证：按甲、乙、丙三种情况将木块1拉到顶端时，有用功 　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。斜面越缓，木块对斜面的压力就越大，当斜面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力就越 　，所以额外功就越 　 　，因此斜面的机械效率变小。27．（2023春•宁化县月考）某同学用图示的实验装置测量滑轮组的机械效率，数据如表。（1）根据表中实验数据，完成滑轮组的绕线。（2）使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 　 　拉动弹簧测力计；第2次实验时滑轮组的机械效率是 　 　；第3次实验中，忽略绳重和摩擦，动滑轮重力为 　 　N。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越 　 　（选填“高”或“低”）；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 　 　（选填“有关”或“无关”）。（4）若忽略绳重及摩擦，用如图所示的滑轮组提升重物时，下列做法能提高滑轮组机械效率的有 　 　。（多选）A.增加物体被提升的高度B.减轻动滑轮的重力C.增加被提升物体的重力D.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数五．解答题（本题共3小题，共28分）28．（2023春•分宜县月考）工人利用图所示的滑轮组在10s内将重500N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为300N（不计绳重和摩擦力）；求：（1）绳子自由端移动的速度？（2）动滑轮的重力是多少？（3）若用此滑轮组将重1000N的物体竖直向上匀速提升，拉力应为多大？29．（2024•沈丘县一模）如图所示，通过一块直木板，将重500N的箱子由地面匀速拉上高为1m的平台。已知平行于直木板的拉力为350N，箱子沿木板移动了2m，用时20s。（1）求上拉过程中拉力所做的功和功率；（2）求箱子克服木板摩擦力所做的功；（3）将直木板视为一个斜面，该斜面的机械效率为多大？（百分号前保留一位小数）30．（2024•凉州区校级一模）如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为1.5m，物体甲是重力为79N、棱长为0.1m的正方体，物体乙所受重力为56N，当把甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，支点O距A点0.8m。求：（1）A端受到绳子的拉力；（2）物体甲对地面的压强。实验次数钩码重/N钩码上升高度/m绳端拉力/N绳移动距离/m机械效率130.11.50.366.7%260.12.50.3390.13.50.385.7%490.23.50.685.7%