安徽省合肥市庐江县 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

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1. B
2. A
3. C
4. B
5. A
6. A
7. D
8. B
9. A
10. B
11. C
12. B
13. A
14. A
15. D
16. B
17. D
18. D
二、非选择题
19.
（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。志向是人生的航标。④努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。⑤努力也有方法，如分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作等。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。
20.
（1）①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
21.
（1）如：尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等（答案不唯一，符合实际即可）。
（2）①优良家风蕴含着中华传统美德，是中华民族精神的重要组成部分，对个人成长和社会发展具有积极影响。②优良家风有助于培养良好的道德品质，如友善、诚信、责任感等，促进个人的健康成长和人格完善。③优良家风有利于营造和谐的家庭氛围，增进家庭成员之间的感情，促进家庭幸福美满。④优良家风能够传承中华民族的优秀文化，增强民族认同感和自豪感，推动社会文明进步。
（3）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，增进沟通与交流。②共同分担家务，积极参与家庭事务，增强家庭责任感。③传承和弘扬中华民族的优良传统美德，如尊老爱幼、孝亲敬长等。④树立良好的家风家训，注重言传身教，为子女树立榜样。⑤以积极的心态面对家庭中的困难和挫折，共同营造温馨和谐的家庭环境。
22.
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
23.
（1）小明的做法不对。①我们要正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。③小明因为被生物老师批评就不喜欢生物老师和生物课，这种做法会影响他的学习和成长，他应该调整自己的态度，尊重老师，认真对待生物课。
（2）①有理想信念。这是实现中国梦的重要思想基础，也是教师肩负起教书育人使命的重要前提。②有道德情操。教师的道德情操影响着学生的道德成长，高尚的道德情操是教师赢得学生尊重和爱戴的重要条件。③有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。④有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
（3）①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③我们要主动关心老师、理解老师，善于发现老师的优点，与老师建立良好的师生关系。
（4）这种观点是错误的。①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③教师不仅传授知识，还在学生的成长过程中发挥着引导、启发、激励等重要作用，关注学生的个性发展、心理健康和品德培养等方面，这些是人工智能无法完全替代的。④虽然人工智能可以在教育领域发挥辅助作用，但不能取代教师在教育教学中的主体地位。