2021-2022学年河南省信阳市固始县四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2021-2022学年河南省信阳市固始县四年级上学期期中语文真题及答案，共13页。试卷主要包含了认真把下列诗句抄写在横线里，用“√”给加点字选择正确的读音，读拼音，写词语，把词语补充完成，再完成练习，根据所学内容填空，写出下列句子运用的修辞手法，按要求改写句子，口语交际等内容，欢迎下载使用。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

2．（3分）用“√”给加点字选择正确的读音
3．（10分）读拼音，写词语。
4．（3分）把词语补充完成，再完成练习。
（1）写出两个描写“声音”的四字词语： 、
（2）选择两个词语写一段话。
5．（9分）根据所学内容填空。
（1）“庐山横看绵延逶迤，侧看峰峦起伏；从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的又不相同。“这可以用苏轼的诗句“ ， 。”来概括。这两句诗出自《 》。
（2）你看那细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着 。 布满河床。跟着白居易漫步江边，只见“一道残阳铺水中， 。”
（3）《礼记》中的名句“ ”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
（4）关于秋天的谚语，我知道很多，比如： 。
6．（4分）写出下列句子运用的修辞手法。
（1）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜。
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（3）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
7．（4分）按要求改写句子。
（1）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改成陈述句）

（2）牵牛花开了。（改成拟人句）

（3）宽阔的钱塘江上笼罩着一层薄薄的雾。（缩句）

（4）普罗米修斯到天上盗取火种。普罗米修斯受到最严厉的处罚。（用关联词语，把两句话合并成一句话。）

8．（4分）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《蟋蟀的住宅》是英国著名的昆虫学家法布尔所写我们还学过他写的蜜蜂。
（2）童年是记忆里的万花筒，是回忆里的调味瓶，是沙滩上的五彩贝壳，童年在每个人的心里都留下了不可磨灭的印记。
（3）小豆豆把五分钱交给了警察叔叔。
（4）神农氏，大家称他为黄帝，最后因尝断肠草逝世。
9．（3分）口语交际
军军发现学校松树枝干弯了，他想把树枝扶正。正巧被值日老师看见了。老师批评他不爱护校园的花草树木，请你帮军军向老师解释。
军军说：
10．（22分）阅读短文，回答后面的问题。
ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么 ，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风 ，一墙的叶子就漾起 ，好看得很。
（1）这段话选自《 》。
（2）这段话的作者是
A.老舍
B.叶圣陶
C.巴金
D.鲁迅
（3）按原文填空。
（4）从选段中找出下列词语的近义词。
引人注目——
特别——
漂亮——
11．（3分）课外阅读。
麻雀
ㅤㅤ这是群精明的家伙。
ㅤㅤ它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一道新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
ㅤㅤ这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一’粒壳晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米来的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
ㅤㅤ它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
ㅤㅤ它们不但机警多疑，而且具有不可驯服性。
ㅤㅤ大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉一只麻雀，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因大多数都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
ㅤㅤ它们从来不肯在镀银的鸟 架上稍息片刻。如果捉一只麻雀，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
（1）麻雀的外形特征： 。
（2）用“ ”划出文中的过渡句。
（3）大多数鸟的生活是 ，而麻雀的生活是 。
（4）如果我是一只鸟，我会选择像 一样生活，这是因为 。
（5）下面对麻雀的评价不正确的一项是
A.精明
B.机警多疑
C.喜欢被人圈养
D.热爱自由
12．（30分）习作。
ㅤㅤ题目： 的“动物园”
ㅤㅤ提示：把题目补充完整，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？给家里的每个人都写上一段。
ㅤㅤ要求：写具体、写生动、字数在400字左右。
参考答案
一、填空题
1．（3分）认真把下列诗句抄写在横线里。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
【解答】故答案为：
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
2．（3分）用“√”给加点字选择正确的读音
【解答】鹿柴：lù zhài，唐代诗人王维诗作名，柴，通“寨”或“砦”，用树木围成的栅栏。
潜水：qián shuǐ，进入水面以下。
即使：jí shǐ，假定，就算是。
降服：xiáng fú，投降屈服。
家雀：jiā qiǎ，麻雀。
嫩红：nèn hóng，浅红。
故答案为：
zhài qián jí
xiáng qiǎ nèn
3．（10分）读拼音，写词语。
【解答】故答案为：
宽阔 霎时 豌豆 随遇而安
奥秘 创造 空隙 精疲力竭
4．（3分）把词语补充完成，再完成练习。
（1）写出两个描写“声音”的四字词语： 山崩地裂 、 鸦雀无声
（2）选择两个词语写一段话。 我们到盐官观潮，大堤上人山人海，一齐翘头向海面观望。潮来了，刚才还是风平浪静的海面，霎时波涛汹涌，耳边只听到山崩地裂般的声音。钱塘江大潮，太壮观了！
【解答】山崩地裂 人山人海 风平浪静
鸦雀无声 齐头并进 若隐若现
（1）表示声音的词语是：山崩地裂、鸦雀无声。
（2）用“人山人海”“风平浪静”写一段话：我们到盐官观潮，大堤上人山人海，一齐翘头向海面观望。潮来了，刚才还是风平浪静的海面，霎时波涛汹涌，耳边只听到山崩地裂般的声音。钱塘江大潮，太壮观了！
故答案为：
山 地 山 海 浪静
无声 并进 若 若
（1）山崩地裂 鸦雀无声；
（2）我们到盐官观潮，大堤上人山人海，一齐翘头向海面观望。潮来了，刚才还是风平浪静的海面，霎时波涛汹涌，耳边只听到山崩地裂般的声音。钱塘江大潮，太壮观了！
5．（9分）根据所学内容填空。
（1）“庐山横看绵延逶迤，侧看峰峦起伏；从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的又不相同。“这可以用苏轼的诗句“ 横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 。”来概括。这两句诗出自《 题西林壁 》。
（2）你看那细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着 月光 。 灰白色的鹅卵石 布满河床。跟着白居易漫步江边，只见“一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红 。”
（3）《礼记》中的名句“ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
（4）关于秋天的谚语，我知道很多，比如： 立了秋，把扇丢 。
【解答】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
（2）分别选自课文《走月亮》和唐代白居易的《暮江吟》。
（3）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》。意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
（4）关于秋天的谚语，有很多。如：立了秋，把扇丢；一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
故答案为：
（1）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 题西林壁；
（2）月光 灰白色的鹅卵石 半江瑟瑟半江红；
（3）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；
（4）立了秋，把扇丢。
6．（4分）写出下列句子运用的修辞手法。
（1）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜。 拟人
（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 排比
（3）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 比喻
（4）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 设问
【解答】（1）句中将“芦苇”赋予人的行为特点，运用了拟人的手法。
（2）句中“没有……”这种句式相同的分句连续出现了三次，运用了排比的手法。
（3）句中将“露水”比作“珍珠”，将“月儿”比作“弓”，运用了比喻的手法。
（4）本句自问自答，运用了设问的手法。
故答案为：
（1）拟人；
（2）排比；
（3）比喻；
（4）设问。
7．（4分）按要求改写句子。
（1）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改成陈述句）
哦，阿妈，这正是我们家的地。
（2）牵牛花开了。（改成拟人句）
牵牛花露出迷人的笑脸。
（3）宽阔的钱塘江上笼罩着一层薄薄的雾。（缩句）
钱塘江上笼罩着雾。
（4）普罗米修斯到天上盗取火种。普罗米修斯受到最严厉的处罚。（用关联词语，把两句话合并成一句话。）
因这普罗米修斯到天上盗取火种，所以受到最严厉的处罚。
【解答】（1）考查了句子改写。反问句改为陈述句，把句中的表示否定的“不就是”改为“正是”，去掉疑问助词“吗”，问号改为句号。
（2）考查了句子改写。把句子改为拟人句，找到句中的事物“牵牛花”，赋予它人的动作或情态，如：牵牛花露出迷人的笑脸。
（3）考查了缩句。句中“宽阔的”钱塘江上笼罩着“一层薄薄的”都是修饰“雾”的特点的词，可以删去，故答案为：钱塘江上笼罩着雾。
（4）考查了关联词运用。“普罗米修斯到天上盗取火种。”和“普罗米修斯受到最严厉的处罚。”是因果关系，用表示因果关系的关联词把两句话合并起来，前面句子后的句号换成逗号，去掉后面句子中的主语或者把主语改为“他”。
故答案为：
（1）哦，阿妈，这正是我们家的地。
（2）牵牛花露出迷人的笑脸。
（3）钱塘江上笼罩着雾。
（4）因这普罗米修斯到天上盗取火种，所以受到最严厉的处罚。
8．（4分）判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《蟋蟀的住宅》是英国著名的昆虫学家法布尔所写我们还学过他写的蜜蜂。 ×
（2）童年是记忆里的万花筒，是回忆里的调味瓶，是沙滩上的五彩贝壳，童年在每个人的心里都留下了不可磨灭的印记。 √
（3）小豆豆把五分钱交给了警察叔叔。 √
（4）神农氏，大家称他为黄帝，最后因尝断肠草逝世。 ×
【解答】（1）此题分析错误。《蟋蟀的住宅》是法国著名的昆虫学家法布尔所写，我们还学过他写的《蜜蜂》。
（2）此题分析正确。
（3）此题分析正确。
（4）此题分析错误。神农氏，大家称他为炎帝，最后因尝断肠草逝世。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
9．（3分）口语交际
军军发现学校松树枝干弯了，他想把树枝扶正。正巧被值日老师看见了。老师批评他不爱护校园的花草树木，请你帮军军向老师解释。
军军说： 老师您好，您误会我了。刚刚我发现这棵小树弯了，是想把它扶正，请您相信我。
【解答】结合题干的内容进行分析，抓住“老师批评他不爱护校园的花草树木，请你帮军军向老师解释。”方面来展开描写即可，注意语言完整流畅，有礼貌，澄清事实，不要写错别字即可。
【示例】
老师您好，您误会我了。刚刚我发现这棵小树弯了，是想把它扶正，请您相信我。
10．（22分）阅读短文，回答后面的问题。
ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是 嫩红 的，不几天叶子长大，就变成 嫩绿 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么 新鲜 ，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 均匀 ，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风 拂过 ，一墙的叶子就漾起 波纹 ，好看得很。
（1）这段话选自《 爬山虎的脚 》。
（2）这段话的作者是 B
A.老舍
B.叶圣陶
C.巴金
D.鲁迅
（3）按原文填空。
（4）从选段中找出下列词语的近义词。
引人注目—— 引人注意
特别—— 非常
漂亮—— 好看
【解答】（1）（2）考查学生的文学常识。这段文字选自课文《爬山虎的脚》，作者是叶圣陶。
（3）考查根据选文内容填空。根据背诵作答即可。
（4）考查找近义词。引人注目：特别引起人注意。故近义词为“引人注意”。特别：与众不同；不普通。故近义词为“非常”。漂亮：好看，美观。故近义词为“好看”。
故答案为：
（1）爬山虎的脚；
（2）B；
（3）嫩红 嫩绿 新鲜 均匀 拂过 波纹；
（4）引人注意 非常 好看。
11．（3分）课外阅读。
麻雀
ㅤㅤ这是群精明的家伙。
ㅤㅤ它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一道新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
ㅤㅤ这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一’粒壳晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米来的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
ㅤㅤ它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
ㅤㅤ它们不但机警多疑，而且具有不可驯服性。
ㅤㅤ大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉一只麻雀，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因大多数都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
ㅤㅤ它们从来不肯在镀银的鸟 架上稍息片刻。如果捉一只麻雀，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
（1）麻雀的外形特征： 长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利 。
（2）用“ ”划出文中的过渡句。
（3）大多数鸟的生活是 习惯了被人关在笼子里养着的生活、用各种方式换得温饱 ，而麻雀的生活是 甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子 。
（4）如果我是一只鸟，我会选择像 麻雀 一样生活，这是因为 它们有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被别人关起来，出卖自己的灵魂 。
（5）下面对麻雀的评价不正确的一项是 C
A.精明
B.机警多疑
C.喜欢被人圈养
D.热爱自由
【解答】（1）考查了查找文章关键内容的能力。根据第三自然段“这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利”可知，这是描写麻雀外形特征的句子。
（2）考查找过渡句。过渡句是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子，一般起到承上启下的作用。文中过渡句是“它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。”
（3）考查对文章内容的理解。仔细读文可知，大多数鸟儿的生活是“大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱”。麻雀的生活是“唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀”。
（4）考查学生的思维拓展能力。结合文章内容进行阐述。如：如果我是一只鸟儿我会选择像麻雀一样的生活，这是因为它们有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被别人关起来，出卖自己的灵魂。
（5）考查对文章内容的理解和分析。通过阅读文中“这是群精明的家伙”“它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性”可以知道麻雀精明、机警多疑的特点；“唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子”这句话告诉我们麻雀不喜欢被人圈养，热爱自由。故A、B、D正确。C项表述错误。故选C。
故答案为：
（1）长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
（2）它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
（3）习惯了被人关在笼子里养着的生活、用各种方式换得温饱 甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子；
（4）麻雀 它们有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被别人关起来，出卖自己的灵魂；
（5）C。
12．（30分）习作。
ㅤㅤ题目： 的“动物园”
ㅤㅤ提示：把题目补充完整，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？给家里的每个人都写上一段。
ㅤㅤ要求：写具体、写生动、字数在400字左右。
【解答】范文：
我家的“动物园”
我家是个“动物园”，爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。
爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。他以前当过警察，追坏蛋的时候，特别像一只勇敢的猩猩。赶走坏蛋的时候，他大摇大摆地走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！
妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。我上学的时候，妈妈都要给我整理衣服、戴红领巾和小黄帽。
弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。我问弟弟要，他也不还给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。
我像一只小猫，我的脸是国字脸，腿也非常细。我的手像小猫爪一样，特别灵活。这只小猫很勤劳，每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了，当妈妈表扬我时，我很开心。
我们家真像一个小小动物园儿，我爱这个动物园里的每个人。

鹿柴（chái zhài）
潜水（qián qiǎn）
即使（jí jì）
降服（xiáng jiàng）
家雀（què qiǎ）
嫩红（nèn lèn）
kuān kuò
shà shí
wān dòu
suí yù ér ān
à mì
chuàng zà
kòng xì
jīng pí lì jié
崩 裂
人 人
风平
鸦雀
齐头
隐 现
鹿柴（chái zhài） zhài
潜水（qián qiǎn） qián
即使（jí jì） jí
降服（xiáng jiàng） xiáng
家雀（què qiǎ） qiǎ
嫩红（nèn lèn） nèn
kuān kuò 宽阔
shà shí 霎时
wān dòu 豌豆
suí yù ér ān 随遇而安
à mì 奥秘
chuàng zà 创造
kòng xì 空隙
jīng pí lì jié 精疲力竭
山 崩 地 裂
人 山 人 海
风平 浪静
鸦雀 无声
齐头 并进
若 隐 若 现