2022-2023学年福建省泉州市安溪县四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2022-2023学年福建省泉州市安溪县四年级上学期期中语文真题及答案，共15页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列加点字注音不正确的一项是（ ）
A．薄雾[bó]B．哲学[zhé]C．氛围[fèn]D．漆黑[qī]
2．（3分）下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．暮色降临B．既刻C．无缘无固D．若稳若现
3．（3分）“赃（zāng）”字的意思最有可能与下列多个词语有关？（ ）
A．庄稼B．肮脏C．钱物D．土地
4．（3分）下列动物与其住所搭配正确的一项是（ ）
①引蛇出（ ）
②狡兔三（ ）
③鸠占鹊（ ）
④龙潭虎（ ）
A．洞 窿 窝 池B．窝 洞 巢 穴
C．洞 窝 巢 池D．洞 窟 巢 穴
5．（3分）下列词语指写的画面中，与其他三个词语不一样的一项是（ ）
A．锣鼓喧天B．鸦雀无声C．人声鼎沸D．排山倒海
6．（3分）下列表现本领高超的词语与人物故事对应不正确的一项是（ ）
A．腾云驾雾﹣﹣孙悟空大闹天宫
B．足智多谋﹣﹣诸葛亮草船借箭
C．三头六臂﹣﹣小哪吒大闹龙宫
D．刀枪不入﹣﹣武松景阳冈打虎
7．（3分）下列与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的表达效果相同的一项是（ ）
A．民族的伟大复兴靠什么实现呢？我常常想。
B．是谁把地扫干净了？是做好事不留名的他。
C．有个绿东西从窗外探出头来，它是什么呢？
D．蟋蟀怎么会有建造住宅的才能呢？它是怎么建的呢？
8．（3分）下列选项中不适合作为垃圾分类宣传标语的是多一项？（ ）
A．垃圾不落地，环保更给力。
B．垃圾可变宝，分类更环保。
C．垃圾要分家，洁净靠大家。
D．垃圾分一分，健康又文明。
9．（3分）秋天到了，街上有人还穿薄衬衫，有人却穿上厚棉衣，这真应了谚语（ ）
A．“立了秋，把扇丢”
B．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”
C．“二八月，乱穿衣”
D．“八月眼，九月沿，十月还有小阳春“
10．（3分）将画横线的句子插入下面的语段中，最恰当的位置是（ ）
新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。
①新型冠状病毒的传播途径主要有两种。一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。②因此，在当前这个特殊时期，应尽量避免外出。③如果确需外出必须正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。④同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液，保证充足的洗手时间，彻底清洁手部。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
11．（3分）填空。
（1）好问则裕， 。﹣﹣《尚书》
（2） ，但闻人语响。﹣﹣（唐）王维《鹿柴》
（3）不识庐山真而目， 。 （宋） 苏轼《题西林壁》
二、阅读与欣赏
12．（3分）问读短文《蚕马》，完成问题。
蚕马
上古时候，有一个男子将要出门远行，因为家里没有别的人，所以临行前特别交代独生女儿，好好喂养家中的那匹马。这是一匹公马，小姑娘亲自喂养着。父亲离家太久了，小姑娘在穷乡僻壤艰难孤寂地生活着，很想念她的父亲。于是有一天，小姑娘开玩笑地对马说：“马啊，马啊!你如果能将父亲替我迎接回来，我一定嫁给你。”
马听了这话，便挣断缰绳，如飞地跑去，一直跑到小姑娘父亲所在的地方。她父亲见是自家的马从千里外的故乡跑来，又是惊异，又是欢喜，于是翻身上马。那马却也奇怪，望着它来的方向，悲鸣不已。父亲心里暗想：这马无缘无故做出这般奇怪的模样，莫非我家出了什么事情？于是一刻也不停留，勒紧缰绳飞奔而归。
回到家里，父亲才知道并没有发生什么事故，不过是女儿想念他。因为这马有非同寻常的感情，父亲心里喜欢，待它更比往常更好，总是拿上等的饲料来喂养它。可是这匹马却不肯吃那些丰美的食物，只是每次见了小姑娘从院子大门进出，就表现得神情异常，又踢又叫。这种情况屡屡发生。
父亲觉得奇怪，私下里问他的女儿，女儿只得老老实实地把曾向马开玩笑的话告诉了父亲。父女俩由此得出结论：马的性情反常，一定是这个缘故。父亲叮嘱女儿：“别说出去，多惹人笑话啊！——最近几天你也不要走出这院子的大门。“于是父亲带了弓箭，埋伏起来，亲自把马射死在马房里。并剥下它的皮，将皮晾晒在大厅的阶沿上。
一天，父亲有事出门去了，小姑娘和邻家的姑娘们同在大厅的台阶旁边玩耍。小姑娘一见马皮，心里生气，就用脚去踢它，边踢边骂：“你这个畜生，还想讨人家做你的妻子，现在皮都被剥下来了，真是活该!看你……”
话还没有说完，那马皮突然从地上跳跃起来，包裹了小姑娘就朝院外跑去，像风一样地旋转着，顷刻间就消失在原野的远方。邻家姑娘们眼见这种情景，吓得手忙脚乱，又惊又怕，谁也没有办法去救她，只有跑去告诉她的父亲。她父亲听了报告，赶紧出去寻找，却早已不见踪影。
几天以后，才在一棵大树的枝叶间，发现了他那全身包裹着马皮的女儿，已经变成了一条蚕，正在树上吐丝作茧。她所作的茧，丝理厚大，异于普通蚕茧。邻家妇女将这特殊的蚕从树上取下来饲养着，得到了好几倍的收人。人们还把这棵树叫作“桑”，桑就是“丧”的意思，说有人在这树上丧失了年轻的生命。
从此以后，一般老百姓就争着把这种蚕饲养起来，这就是今天蚕的来源。
（选自《青少年成长必读经典书系：中国神话故事》。有删改）
（1）马忽然挣断缰绳，如飞地跑到千里之外接小姑娘的父亲的原因是
A.父亲出门远行，很久没有回家
B.小姑娘非常孤寂，想念她的爸爸
C.父亲总是拿上好的饲料来喂马
D.小姑娘开玩笑，马儿却借以为真
（2）父亲回家后，属于马儿异常表现的一项是
A.不吃美味，见姑娘又踢又跳
B.挣断缰绳，如飞地奔去
C.暴躁不安，需要姑娘喂食
D.伸长了脖子，不停嘶叫
（3）“马的性情反常。一定是这个缘故“，“这个缘故”具体指的是
A.父亲长期外出，家里冷清
B.姑娘忘记承诺，马儿不平
C.女儿独自在家，思念父亲
D.父女终于团聚，马儿兴奋
（4）想象神奇是《蚕马》这个故事的一特点，下面不能表现想象神奇的一项是
A.马儿挣断缰绳跑到千里之外接小姑娘的父亲回家
B.父亲用弓箭射死了马，剁下它的皮晒晾在院子里
C.马皮从地上一跃而起，包裹住小姑娘朝院外飞去
D.小姑姐变成有马一样的头的虫子，嘴里吐着白丝
（5）学校将举行的主题为“中国神话世界”的讲故事大赛。下列切合主要的故事是
A.普罗米修斯
B.叶公好龙
C守株待兔
D.蚕马
（6）认真读文章，思考故事的起因和结果分别是什么，填写表格的空格。
（7）对文中的父亲“用弓箭射死了马，剥下它的皮晒晾在院子里“这一做法。你赞同吗？请结合文本信息写下你的观点和理由。

三、表达与交流
13．（3分）自由作文。
如果把自己的班级想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？
想一想：你班级里的同学、老师和写些动物比较像？什么地方像？你每天生活在这个“动物园”里，感觉怎么样？选择你印象最深刻的几个人（2人以上）写下来，
要求：作文题目自拟，表达完整清楚，写得越像越好，字迹工整，语句通顺，标点正确。字数 400 字左右。
提醒：作文中不得出现真实姓名、校名、班级。
参考答案
一、单项选择题。
1．（3分）下列加点字注音不正确的一项是（ ）
A．薄雾[bó]B．哲学[zhé]C．氛围[fèn]D．漆黑[qī]
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“氛围”的“氛”应读“fēn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．（3分）下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．暮色降临B．既刻C．无缘无固D．若稳若现
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A.正确。
B.有误，即刻：立刻。
C.有误，无缘无故：没有一点原因。
D.有误，若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
故选：A。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．（3分）“赃（zāng）”字的意思最有可能与下列多个词语有关？（ ）
A．庄稼B．肮脏C．钱物D．土地
【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，结合偏旁部首判断字和什么有关。
【解答】“赃”的偏旁是“贝”，这样的字多与钱物有关。
故选：C。
【点评】要做好此题，需要理解字的意思，结合偏旁部首进行正确的判断。
4．（3分）下列动物与其住所搭配正确的一项是（ ）
①引蛇出（ ）
②狡兔三（ ）
③鸠占鹊（ ）
④龙潭虎（ ）
A．洞 窿 窝 池B．窝 洞 巢 穴
C．洞 窝 巢 池D．洞 窟 巢 穴
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】①引蛇出洞 ②狡兔三窟 ③鸠占鹊巢 ④龙潭虎穴
故选：D。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．（3分）下列词语指写的画面中，与其他三个词语不一样的一项是（ ）
A．锣鼓喧天B．鸦雀无声C．人声鼎沸D．排山倒海
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A、C、D都形容声音很大。B形容没有声音。
故选：B。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
6．（3分）下列表现本领高超的词语与人物故事对应不正确的一项是（ ）
A．腾云驾雾﹣﹣孙悟空大闹天宫
B．足智多谋﹣﹣诸葛亮草船借箭
C．三头六臂﹣﹣小哪吒大闹龙宫
D．刀枪不入﹣﹣武松景阳冈打虎
【分析】本题考查的知识点是知识百科、词语的理解与辨析。结合课内外的学习与积累及对词语的理解选择。
【解答】A、B、C对应正确。
D.不正确。“刀枪不入”原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。对应孙悟空等神话人物。“武松景阳冈打虎”与之不对应。
故选：D。
【点评】完成本题的关键是加强课内外积累，做到厚积薄发。
7．（3分）下列与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的表达效果相同的一项是（ ）
A．民族的伟大复兴靠什么实现呢？我常常想。
B．是谁把地扫干净了？是做好事不留名的他。
C．有个绿东西从窗外探出头来，它是什么呢？
D．蟋蟀怎么会有建造住宅的才能呢？它是怎么建的呢？
【分析】考查了句式。句式的表述形式有设问、反问、疑问、陈述等等，做题时要认真分析，根据句子的意思和一些关键的词语或语气去判断。
【解答】例句是一个设问句。
A、C、D是疑问句，对不明白的问题提出疑问。
B.这是一个设问句。提出问题“是谁把地扫干净了？”回答问题“是做好事不留名的他。”
故选：B。
【点评】句式和句式的转换是小学阶段经常做的练习题，要反复练习，加强积累，遇到这样的题型就会很快作出正确的判断。
8．（3分）下列选项中不适合作为垃圾分类宣传标语的是多一项？（ ）
A．垃圾不落地，环保更给力。
B．垃圾可变宝，分类更环保。
C．垃圾要分家，洁净靠大家。
D．垃圾分一分，健康又文明。
【分析】考查了宣传标语，注意结合要求，写标语，考虑地点的特点，语句简洁，不写错字。
【解答】BCD适合作为垃圾分类宣传标语。
A.不适合作为垃圾分类宣传标语。根据A句内容，可以作为不随手扔垃圾的宣传标语。
故选：A。
【点评】标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
9．（3分）秋天到了，街上有人还穿薄衬衫，有人却穿上厚棉衣，这真应了谚语（ ）
A．“立了秋，把扇丢”
B．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”
C．“二八月，乱穿衣”
D．“八月眼，九月沿，十月还有小阳春“
【分析】考查了谚语。谚语指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
【解答】A.“立了秋，把扇丢”意思就是立了秋以后，就不用扇扇子了，可以把扇子放在一旁了。
B.“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”字面意思是每下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了，但基本上十场秋雨之后就是冬天了。大体上的意思是到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服。
C.“二八月，乱穿衣”形容初春和初秋时人们在室外时衣着的厚度差异很大的情况。
D.“八月眼，九月沿，十月还有小阳春”意思是农历八、九月比较温暖，十月是入冬前的最后一个不冷的月份。
故选：C。
【点评】谚语跟成语一样都是汉语整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。
10．（3分）将画横线的句子插入下面的语段中，最恰当的位置是（ ）
新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。
①新型冠状病毒的传播途径主要有两种。一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。②因此，在当前这个特殊时期，应尽量避免外出。③如果确需外出必须正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方。④同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液，保证充足的洗手时间，彻底清洁手部。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后
【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】“新型冠状病毒是一种以前在人类中没有出现过的病毒，具有人传人的特点，有很强的传染性。”是总写，后面的句子“新型冠状病毒的传播途径主要有两种：一种是飞沫传播，另一种是密切接触传播。”“在新型冠状病毒肺炎疫情暴发期间，应尽量避免外出”“如果必须外出工作或者采购应正确佩戴口罩，做好自我防护措施，避免去人群密集的地方”“同时，应该注意勤洗手，用流动的水和洗手液洗手，保证充足的洗手时间，彻底清洁双手”是从新型冠状病毒的种类和注意事项这两方面来写的。故将画横线的句子插入下面的语段中，最恰当的位置是①句与②句之间。
故选：A。
【点评】把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握．学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
11．（3分）填空。
（1）好问则裕， 自用则小 。﹣﹣《尚书》
（2） 空山不见人 ，但闻人语响。﹣﹣（唐）王维《鹿柴》
（3）不识庐山真而目， 只缘身在此山中 。 （宋） 苏轼《题西林壁》
【分析】本题考查了名言警句、古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是勤于向别人发问请教，学时就会丰富渊博；不虚心向人求教，只凭自己，闻见就狭小。
（2）出自唐代王维的《鹿柴》。
（3）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
故答案为：
（1）自用则小；
（2）空山不见人；
（3）只缘身在此山中。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
二、阅读与欣赏
12．（3分）问读短文《蚕马》，完成问题。
蚕马
上古时候，有一个男子将要出门远行，因为家里没有别的人，所以临行前特别交代独生女儿，好好喂养家中的那匹马。这是一匹公马，小姑娘亲自喂养着。父亲离家太久了，小姑娘在穷乡僻壤艰难孤寂地生活着，很想念她的父亲。于是有一天，小姑娘开玩笑地对马说：“马啊，马啊!你如果能将父亲替我迎接回来，我一定嫁给你。”
马听了这话，便挣断缰绳，如飞地跑去，一直跑到小姑娘父亲所在的地方。她父亲见是自家的马从千里外的故乡跑来，又是惊异，又是欢喜，于是翻身上马。那马却也奇怪，望着它来的方向，悲鸣不已。父亲心里暗想：这马无缘无故做出这般奇怪的模样，莫非我家出了什么事情？于是一刻也不停留，勒紧缰绳飞奔而归。
回到家里，父亲才知道并没有发生什么事故，不过是女儿想念他。因为这马有非同寻常的感情，父亲心里喜欢，待它更比往常更好，总是拿上等的饲料来喂养它。可是这匹马却不肯吃那些丰美的食物，只是每次见了小姑娘从院子大门进出，就表现得神情异常，又踢又叫。这种情况屡屡发生。
父亲觉得奇怪，私下里问他的女儿，女儿只得老老实实地把曾向马开玩笑的话告诉了父亲。父女俩由此得出结论：马的性情反常，一定是这个缘故。父亲叮嘱女儿：“别说出去，多惹人笑话啊！——最近几天你也不要走出这院子的大门。“于是父亲带了弓箭，埋伏起来，亲自把马射死在马房里。并剥下它的皮，将皮晾晒在大厅的阶沿上。
一天，父亲有事出门去了，小姑娘和邻家的姑娘们同在大厅的台阶旁边玩耍。小姑娘一见马皮，心里生气，就用脚去踢它，边踢边骂：“你这个畜生，还想讨人家做你的妻子，现在皮都被剥下来了，真是活该!看你……”
话还没有说完，那马皮突然从地上跳跃起来，包裹了小姑娘就朝院外跑去，像风一样地旋转着，顷刻间就消失在原野的远方。邻家姑娘们眼见这种情景，吓得手忙脚乱，又惊又怕，谁也没有办法去救她，只有跑去告诉她的父亲。她父亲听了报告，赶紧出去寻找，却早已不见踪影。
几天以后，才在一棵大树的枝叶间，发现了他那全身包裹着马皮的女儿，已经变成了一条蚕，正在树上吐丝作茧。她所作的茧，丝理厚大，异于普通蚕茧。邻家妇女将这特殊的蚕从树上取下来饲养着，得到了好几倍的收人。人们还把这棵树叫作“桑”，桑就是“丧”的意思，说有人在这树上丧失了年轻的生命。
从此以后，一般老百姓就争着把这种蚕饲养起来，这就是今天蚕的来源。
（选自《青少年成长必读经典书系：中国神话故事》。有删改）
（1）马忽然挣断缰绳，如飞地跑到千里之外接小姑娘的父亲的原因是 D
A.父亲出门远行，很久没有回家
B.小姑娘非常孤寂，想念她的爸爸
C.父亲总是拿上好的饲料来喂马
D.小姑娘开玩笑，马儿却借以为真
（2）父亲回家后，属于马儿异常表现的一项是 A
A.不吃美味，见姑娘又踢又跳
B.挣断缰绳，如飞地奔去
C.暴躁不安，需要姑娘喂食
D.伸长了脖子，不停嘶叫
（3）“马的性情反常。一定是这个缘故“，“这个缘故”具体指的是 B
A.父亲长期外出，家里冷清
B.姑娘忘记承诺，马儿不平
C.女儿独自在家，思念父亲
D.父女终于团聚，马儿兴奋
（4）想象神奇是《蚕马》这个故事的一特点，下面不能表现想象神奇的一项是 A
A.马儿挣断缰绳跑到千里之外接小姑娘的父亲回家
B.父亲用弓箭射死了马，剁下它的皮晒晾在院子里
C.马皮从地上一跃而起，包裹住小姑娘朝院外飞去
D.小姑姐变成有马一样的头的虫子，嘴里吐着白丝
（5）学校将举行的主题为“中国神话世界”的讲故事大赛。下列切合主要的故事是 A
A.普罗米修斯
B.叶公好龙
C守株待兔
D.蚕马
（6）认真读文章，思考故事的起因和结果分别是什么，填写表格的空格。
（7）对文中的父亲“用弓箭射死了马，剥下它的皮晒晾在院子里“这一做法。你赞同吗？请结合文本信息写下你的观点和理由。
我不赞同文中的父亲做法。因为错的不是马儿，而是他的女儿。他的女儿没有信守承诺，受到惩罚的应该是他的女儿。如果他不“用弓箭射死了马，剥下它的皮晒晾在院子里”，他女儿也不会有那样悲惨的结局。
【分析】本文主要讲述了上古时期女孩父亲外出久久未归，于是开玩笑地向小公马说，若马能把父亲接回来，就嫁给他做妻子。小公马带回了父亲，父亲得知原因后很生气，他设计射死了马，把马皮剥下来，放在庭院里暴晒，一天，女孩奚落马皮，却被马皮裹住朝门外跑去，在空中转了几圈，便消失在原野上，最终丧失了生命，成为了蚕。这个故事告诉人们要言而有信，不能不讲信用。
【解答】（1）考查学生对短文内容的理解。结合“马听了这话，便挣断缰绳，如飞地跑去，一直跑到小姑娘父亲所在的地方。”可知，马忽然挣断缰绳，如飞地跑到千里之外接小姑娘的父亲的原因是小姑娘开玩笑，马儿却借以为真，故选D。
（2）考查学生对短文内容的理解。结合“可是这匹马却不肯吃那些丰美的食物，只是每次见了小姑娘从院子大门进出，就表现得神情异常，又踢又叫。”可知答案，故选A。
（3）考查学生对短文内容的理解。结合“女儿只得老老实实地把曾向马开玩笑的话告诉了父亲。”可知，“这个缘故”具体指的是姑娘忘记承诺，马儿不平，故选B。
B.（4）考查学生对短文内容的理解。整个故事充满神奇的神话色彩，例如：父亲用弓箭射死了马，剁下它的皮晒晾在院子里；马皮从地上一跃而起，包裹住小姑娘朝院外飞去；小姑姐变成有马一样的头的虫子，嘴里吐着白丝。这里加了魔幻色彩，而马儿挣断缰绳跑到千里之外接小姑娘的父亲回家属于客观描写，不能表现想象神奇，故选A。
（5）考查了中国神话故事。普罗米修斯在希腊神话中，是最具智慧的神明之一。故A不符合学校将举行的主题为“中国神话世界”的要求。
（6）考查对故事情节的理解能力。回答时，注意联系文章的内容，理解故事的叙述顺序，理清故事的发展环节，从内容上区分事件发展的不同阶段。如：起因：姑娘因思念父亲，对马儿开玩笑说能接回父亲，便嫁给它。经过：父亲回来之后，知道马儿异常的原因，射杀了马儿。结果：马皮襄走姑娘，几天后，她变成了蚕。
（7）考查了思维拓展。回答时，注意联系文章的内容，联系人物所做的事情，表达自己的观点。示例：我不赞同文中的父亲做法。因为错的不是马儿，而是他的女儿。他的女儿没有信守承诺，受到惩罚的应该是他的女儿。如果他不“用弓箭射死了马，剥下它的皮晒晾在院子里”，他女儿也不会有那样悲惨的结局。
故答案为：
（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）A；
（5）A；
（6）姑娘因思念父亲，对马儿开玩笑说能接回父亲，便嫁给它 马皮襄走姑娘，几天后，她变成了蚕；
（7）我不赞同文中的父亲做法。因为错的不是马儿，而是他的女儿。他的女儿没有信守承诺，受到惩罚的应该是他的女儿。如果他不“用弓箭射死了马，剥下它的皮晒晾在院子里”，他女儿也不会有那样悲惨的结局。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
三、表达与交流
13．（3分）自由作文。
如果把自己的班级想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？
想一想：你班级里的同学、老师和写些动物比较像？什么地方像？你每天生活在这个“动物园”里，感觉怎么样？选择你印象最深刻的几个人（2人以上）写下来，
要求：作文题目自拟，表达完整清楚，写得越像越好，字迹工整，语句通顺，标点正确。字数 400 字左右。
提醒：作文中不得出现真实姓名、校名、班级。
【分析】本题为自命题作文，要求把自己的“班级”想象成一个“动物园”，从这个“动物园”中选取两个同学，想一想这两个同学和哪些动物比较像，什么地方像，每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样。想好后再写下来。注意要抓住人物的特点进行想象，找出他（她）与这种小动物之间的内在联系。开头开门见山，说明家人都是哪种小动物。中间为重点，抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写，通过具体的事例写出他（她）与这种小动物之间的内在联系。最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。
【解答】范文：
小小“动物园”
我们班里大家和谐共处，仿佛就像“动物园”一样。
我的闺蜜“李思贤”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来，安排同学们做卫生，洒水、抹阳台。等老师来了，还要帮老师洗碗，每天围着老师团团转，也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候，也跟着我，吃饭时紧紧地拉着我，风一样的和我跑去食堂吃饭，这就是李思贤。
再说一下我班的“小猪”吧！他长得胖乎乎的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是打瞌睡，懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填得满满的，手里还拿着很多零食，真是个可爱的“小猪”啊！这就是赵星辉。
而我呢，就像一只机灵古怪、神通广大的齐天大圣。在六一的时候要表演节目，我就会拿出我的看家本领——讲笑话，一个个幽默的故事，呈现在我的脑海里，我一讲出来，同学们就会哈哈大笑。我凶的时候，我就会像猴子一样咬人，还会在树上四处奔腾。我开心的时候，我就会蹦蹦跳跳地和同学们一起玩耍，和睦相处，这就是我“小猴子”。
这就是我们班的小小“动物园”，你们喜欢吗？
【点评】文章通过清新有趣的语言，写了“我”的班级是一个小小的动物园，字里行间，充满童真童趣，不失为一篇佳作。
起因

经过
父亲回家后，知道马儿异常的原因，用弓箭射死了马。
结果

起因
姑娘因思念父亲，对马儿开玩笑说能接回父亲，便嫁给它。
经过
父亲回家后，知道马儿异常的原因，用弓箭射死了马。
结果
马皮襄走姑娘，几天后，她变成了蚕。