2022-2023学年山东省滨州市无棣县四年级上学期期中数学真题及答案

这是一份2022-2023学年山东省滨州市无棣县四年级上学期期中数学真题及答案，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）禾下乘凉梦是袁隆平先生一生未完成的夙愿。近年杂交水稻年种植面积超过240000000亩，中国以无可辩驳的事实向世界证明，我们完全可以靠自己养活14亿人民。横线上的数读作 ，最高位是 位，改写成用“万”作单位的数是 。
2．（3分）一个数是由5个亿，4个十万、7个千和2个一组成的，这个数写作 ，省略万位后面的尾数约是 ，省略亿位后面的尾数约是 。
3．（4分）一根紧绷的琴弦可以看作是一条 ，因为它有 个端点，将它的一端无限延长就得到一条 ，将它的两端无限延长就得到一条 。
4．（1分）明明拨计数器时，将千位的一颗珠子错拨到百位上，这时的数少了 。
5．（3分）刘师傅平均每小时做154个零件，工作24小时做多少个零件？
6．（3分）在8和1之间添上 个0，这个数才能成为八亿零一。
7．（2分）一个整数省略万位后面的尾数的近似数是34万，这个整数最小是 ，最大是 ．
8．（2分） 时整，时针和分针所成的角是平角；7时整，时针和分针所成的较小的角是 度。
9．（1分）华华家的住房编号是A0810503，表示他住在A小区8号楼1单元5层3号房间；若军军住在A小区7号楼3单元16层2号房间，则军军家的住房编号是 。
10．（2分）在同一平面内，如果两条直线都与同一条直线平行，那么这两条直线互相 ；如果两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线互相 ．
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
11．（2分）比较两个数的大小，最高位上的数大的那个数一定大． （判断对错）
12．（2分）任意两个计数单位之间的进率都是10。 ．（判断对错）
13．（2分）用5倍的放大镜看30°的角，看到的角变成了150°． ．（判断对错）
14．（2分）最小的自然数是0，最大的自然数是1亿。 （判断对错）
15．（2分）在同一个平面内的两条直线，不是平行就是垂直。 （判断对错）
三、选择题。（将正确答案的序号填写在括号里）
16．（2分）100张纸摞起来大约厚1厘米，照这样计算，1000万张纸摞起来大约厚（ ）米。
A．1000B．10000C．100000
17．（2分）中秋节时，某公司要为194名员工购买月饼，每人1箱，每箱42元，大约需要准备多少元才够？下面（ ）种估算方法能解决这个问题。
A．B．
C．
18．（2分）用一副三角板可以拼出（ ）的角。
A．35°B．150°C．70°
19．（2分）把一张正方形的纸对折2次，折痕的位置关系是（ ）
A．互相平行
B．互相垂直
C．可能互相平行，也可能互相垂直
20．（2分）在相同时间内，荡秋千的次数（ ）有关。
A．物体的质量B．物体的大小C．绳子的长短
四、计算题。
21．（14分）直接写得数。
22．（10分）列竖式计算。
五、操作题。
23．（4分）以A点为顶点画一条射线，再以这条射线为边画一个145°的角。
24．（4分）过O点画射线AB的平行线，再过O点画射线AC的垂线．
25．（4分）小明在游泳池里游泳，现在在A处，他想尽快游上岸，你能帮他设计一条游上岸的最短路线吗？请你在图中画出来．
六、解决问题。
26．（4分）张大爷家收获的苹果要全部运往外地，已经装满了15车，每车344箱，还剩一半没装，张大爷家共收获了多少箱苹果？
27．（4分）某景区门票是48元。实验小学研学旅行团有189人。李老师带了10000元买门票，够吗？（请写出估算过程）
28．（4分）阳光小学的书法组有48人，体育队的人数是书法组的3倍，儿童画组的人数比书法组和体育队的总人数少26人，儿童画组有多少人？
29．（5分）如图，已知图中最大的角是直角，则图中所有锐角的和是多少度？
30．（5分）世界正在变绿，中国做出了主要贡献，40年来，我国人工林面积居世界第一。公路旁边的一块长方形空地被种上了树，面积是200平方米，宽8米。如果长不变，宽增加到24米，扩建后的长方形空地面积是多少？
参考答案
一、填空题。
1．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：240000000读作：二亿四千万，最高为是亿位，改写成用“万”作单位的数是24000万。
故答案为：二亿四千万，亿，24000万。
【点评】本题主要考查整数的读法、求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
2．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到千万位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：由5个亿，4个十万、7个千和2个一组成的，这个数写作：500407002，省略万位后面的尾数约是50041万，省略亿位后面的尾数约是5亿。
故答案为：500407002，50041万，5亿。
【点评】本题主要考查整数的写法、求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
3．【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有两个端点，有限长，可以测量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进行解答即可。
【解答】解：一根紧绷的琴弦可以看作是一条线段，因为它有2个端点，将它的一端无限延长就得到一条射线，将它的两端无限延长就得到一条直线。
故答案为：线段，2，射线，直线。
【点评】解答此题应结合题意，根据射线、线段和直线的特点进行解答。
4．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，第五位是万位，万位上的数表示几个万，据此解答。
【解答】解：千位的一颗珠子表示1个千，即1000，百位的一颗珠子表示1个百，即100，1000﹣100＝900，所以这时的数少了900。
故答案为：900。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
5．【分析】根据两位数乘三位数的计算法则以及各个数位上数的意义进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
6．【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数；再判断中间0的个数即可。
【解答】解：八亿零一写作：800000001，8和1中间有7个0。
故答案为：7。
【点评】本题主要考查整数的写法，分级写或用数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
7．【分析】要考虑34万是一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的34万最大是344999，“五入”得到的34万最小是335000，由此解答问题即可．
【解答】解：一个整数省略万位后面的尾数的近似数是34万，这个整数最小是335000，最大是344999；
故答案为：335000，344999．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
8．【分析】在钟面上，每个大格子对应的圆心角是360°÷12＝30°，6整时，分针指向12，时针指向6时，夹角是180度，是平角；7时整，时针指向7，分针指向12，所成的较小的角中间有5个格，据此解答即可。
【解答】解：30°×6＝180°
答：6时整，时针和分针所成的角是平角。
30°×5＝150°
答：钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是150°。
故答案为：6；150。
【点评】解答此题应结合生活实际和平角的含义，根据钟面的知识解答此题即可。
9．【分析】根据题意，华华家的住房编号是A0810503，表示他住在A小区8号楼1单元5层3号房间。可知第一位数表示小区，第二、三位数表示几楼，第四位数表示单元，第五、六位数层数，最后两位数表示几号房间。
【解答】解：华华家的住房编号是A0810503，表示他住在A小区8号楼1单元5层3号房间；若军军住在A小区7号楼3单元16层2号房间，则军军家的住房编号是A0731602。
故答案为：A0731602。
【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。
10．【分析】平行于同一条直线的两直线平行，垂直于同一条直线的两直线平行．据此解答即可．
【解答】解：在同一平面内，如果两条直线都与同一条直线平行，那么这两条直线互相 平行；如果两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线互相 平行．
故答案为：平行，平行．
【点评】此题考查了垂直和平行的特征及性质．
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
11．【分析】整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大．据此解答．
【解答】解：如95和123，95的最高位是9，123的最高位是1，而95＜123．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是数位多的数就大，数位相同时，才比较最高位．
12．【分析】本题是定义错误，正确的应该是：相邻两个计数单位之间的进率是10．
【解答】解：相邻两个计数单位之间的进率都是10．
例如：个位和十位之间的进率是10，十位和百位之间的进率是10，而个位和百位之间的进率是100．
故答案为：×．
【点评】此题考查的是学生对计数单位定义的理解．应该强调“相邻”这个词语．
13．【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关．
【解答】解：把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角仍是30度．
故答案为：×．
【点评】本题考查了学生对角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关的知识掌握情况．
14．【分析】在整数中，零和正整数统称为自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，据此解答即可。
【解答】解：最小的自然数是0，没有最大的自然数。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了自然数的定义和性质，要熟练掌握。
15．【分析】因为在同一平面内的两条直线不平行就相交，垂直只是相交情况中的一种，据此判断即可。
【解答】解：在同一平面内的两条直线不平行就相交，垂直只是相交情况中的一种。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查在同一平面内的两条直线的位置关系，明确垂直只是相交的一种特殊情况。
三、选择题。（将正确答案的序号填写在括号里）
16．【分析】先算1000万里面有几个100，就是有多少个1厘米，再换算成米数。
【解答】解：1000万＝10000000
10000000÷100×1＝100000（厘米）
100000厘米＝1000米
答：1000万张纸摞起来大约厚1000米。
故选：A。
【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
17．【分析】把194近似成200，再进行估算即可。
【解答】解：194×42
≈200×42
＝8400（元）
答：大约需要准备8400元才够。
故选：B。
【点评】把194近似成200，是解答此题的关键。
18．【分析】一副三角尺有90°、45°、45°，90°、60°、30°几个角，分别从每个三角板中任取一个角，进行加或减，拼出不同的角。
【解答】解：用第一个三角板的90°角和第二个三角板的60°进行拼角。
90°+60°＝150°
故选：B。
【点评】作为选择题，根据备选答案分别从两个三角板中取角进行筛选。
19．【分析】如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直，据此解答．
【解答】解：根据分析画图如下：
所以一张正方形纸对折两次，折痕可能互相平行，也可能互相垂直．
故选：C．
【点评】本题最好的解决办法是找一张纸亲自动手操作一下，问题就能迎刃而解．
20．【分析】结合实际生活可知，在相同的时间内荡秋千的次数与物体质量和大小无关，与绳子长短有关，据此作答。
【解答】解：在相同时间内，荡秋千的次数与绳子长短有关。
故选：C。
【点评】此题考查了常用单位与实际生活相结合的应用。
四、计算题。
21．【分析】根据整数的乘法和估算的方法，解答此题即可。
【解答】解：
【点评】熟练掌握整数的乘法和估算的方法，是解答此题的关键。
22．【分析】根据两位数乘三位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：307×65＝19955
692×53＝36676
320×48＝15360
288×15＝4320
290×65＝18850
【点评】本题考查两位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
五、操作题。
23．【分析】画角的步骤是：①用量角器的原点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合；②在量角器上找出所要画的角的点，点上点；③以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可。
【解答】解：作图如下：
【点评】本题考查用量角器画角的方法，旨在考查学生的作图能力。
24．【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
【解答】解：画图如下：
【点评】本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．
25．【分析】分别作出小明所在的点到右边、下边的垂线段，经过测量即可得解．
【解答】解：作垂线段如下：
量得：AE＝1厘米，AF＝2厘米，
经比较可得：小明想尽快上岸，应该沿AE方向游．
【点评】此题主要考查：垂线段最短的理解和应用．
六、解决问题。
26．【分析】先用15乘344，求出已装的箱数；再乘2，即可求出张大爷家共收获了多少箱苹果。
【解答】解：15×344×2
＝30×344
＝10320（箱）
答：张大爷家共收获了10320箱苹果。
【点评】本题考查了利用整数乘法解决问题，需准确分析题意。
27．【分析】根据总价＝单价×数量，利用估算的方法求出买门票一共要多少钱，再与10000元比较即可判断。
【解答】解：48≈50，189≈190
50×190＝9500（元）
9500＜10000
答：够。
【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
28．【分析】根据题意，用书法组的人数乘上3，先求出体育队的人数，再加上书法组的人数，求出书法组和体育队的总人数，然后减去26，即可求出儿童画组的人数。
【解答】解：48×3+48﹣26
＝144+48﹣26
＝192﹣26
＝166（人）
答：儿童画组有166人。
【点评】此题考查了整数加减法、乘法的意义及计算方法，关键是求出体育队的人数。
29．【分析】由题意可知，图中最大的角是直角共有3个锐角组成，且这5个锐角都是由∠1、∠2、∠3组成，找出5个锐角，相加即可。
【解答】解：
因为∠1+∠2+∠3＝90°
∠3＝15°
所以∠1+（∠1+∠3）+∠3+（∠3+∠2）+∠2
＝∠1+∠1+∠3+∠3+∠3+∠2+∠2
＝（∠1+∠2+∠3）×2+∠3
＝90°×2+15°
＝195°
答：所有锐角的和是195度。
【点评】本题考查了锐角的定义的应用。
30．【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，再根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍，据此先求出扩建后的宽是原来宽的多少倍，进而求出扩建后的面积。
【解答】解：200×（24÷8）
＝200×3
＝600（平方米）
答：扩建后的长方形空地面积是600平方米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，积的变化规律及应用。
40×20＝
84×20＝
150×40＝
25×80＝
0×980＝
230×30＝
900×70＝
120×30＝
16×4＝
47×20＝
35万﹣29万＝
17亿+21亿＝
598×21≈
202×39≈
307×65＝
692×53＝
320×48＝
288×15＝
290×65＝
40×20＝800
84×20＝1680
150×40＝6000
25×80＝2000
0×980＝0
230×30＝6900
900×70＝63000
120×30＝3600
16×4＝64
47×20＝940
35万﹣29万＝60000
17亿+21亿＝38亿
598×21≈12000
202×39≈8000