2023-2024学年山东省济南市南山区八年级（上）期末物理试卷

这是一份2023-2024学年山东省济南市南山区八年级（上）期末物理试卷，共8页。

八 年 级 物 理（2024.01）
本试题分选择题部分和非选择题部分，选择题满分40分，非选择题满分60分。本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1.牛顿是一位杰出的物理学家，他发现了万有引力和光的色散，总结出了运动三定律。在物理学中，用牛顿的名字作为单位的物理量是
A．速度 B．密度 C．质量 D．力
2.如图是我国自主研制的大型灭火水陆两栖飞机“鲲龙号”水上试飞的情景。若认为“鲲龙号”是静止的，选取的参照物是
A．大桥 B．远处的楼房 C．试飞的飞行员 D．河边停靠的船
3.在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．琴弦的振幅
4.如图所示，春光明媚，小红到植物园游玩。粉红的桃花映在眼底，鱼儿在清澈的湖水中游动，湖水中掩映着树木的倒影，暖阳下地上的人影……对下列光现象的成因解释正确的是
A．地上的“人影”——光的反射 B．眼中的“花影”——光的色散
C．水中的“树影”——光沿直线传播 D．水中的“鱼影”——光的折射
5.如图所示，为小高探究平面镜成像特点的实验，以下做法中正确的是
A．实验中小高发现蜡烛A的像不清晰，于是将蜡烛B点燃，来增加亮度
B．在实验中，随着蜡烛A的燃烧，逐渐变短，发现其成的像也逐渐变短
C．把蜡烛B拿走，并在其原来的位置上放置一个光屏，光屏上可以成像
D．保持A、B蜡烛位置不变，改变玻璃板位置，蜡烛B始终与A的像重合
6.如图所示，与其它三个力所产生的作用效果不同的是
A.人对弓的拉力 B.球对网拍的力 C.人把球推出的力 D.斧头劈木块的力
7.小军同学在做探究“凸透镜成像规律”实验时，把王老师戴的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现刚才光屏上烛焰清晰的像变模糊了；当他将光屏远离凸透镜时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。则关于王老师的眼睛和眼镜，说法正确的是
A．近视眼 凹透镜 B．近视眼 凸透镜
C．远视眼 凹透镜 D．远视眼 凸透镜
8.如图所示，是我国C919大型客机。C919在使用材料上，采用了大量的先进复合材料，如铝锂合金、钛合金等。全机结构质量的20%使用新型铝锂合金材料，这样可以减小飞机机身的质量，提高标准商载质量。之所以用铝锂合金材料制作机身而不用钢材，是因为铝锂合金材料比钢材
A．质量小 B．体积小 C．密度小 D．密度大
9.如图所示是运动员比赛时场景，下列实例中属于减小摩擦的是
A．图甲：足球比赛守门员戴有花纹的手套
B．图乙：单杠比赛过程中运动员握紧单杠
C．图丙：体操运动员在手和器械上涂镁粉
D．图丁：冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面
10.下列不能说明力的作用是相互的现象是
A．图甲中，穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙中，分别在 A、B、C处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙中，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁中，小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，他和自己坐的小船却向后移动
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
11.日常生活中，以下估测数据符合实际的是
A．托起一个鸡蛋的力约为0.5N B．物理课本的质量约为0.4kg
C．中学生百米赛跑的时间约为7s D．教室里课桌的高度约为80dm
12.古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候经常发现与物理知识息息相关。下列诗句从物理学的角度解释正确的是
A．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中的“轻舟已过万重山”是以船上乘客为参照物
B．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”中“水浅”是因为光从水中射入空气时发生折射所造成的
C．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的“玉笛声”是由笛管内空气柱的振动产生的
D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”是因为声音可以在气体、液体中传播
甲 乙 丙 丁
13.如图所示为初中物理学习中的一些实验的插图。关于下列各图的说法中，正确的是
A．图甲实验：大小不同的力拨动伸出长度相同的锯条能探究响度与频率的关系
B．图乙实验：因为光在同种均匀介质中沿直线传播，所以实验中成倒立的实像
C．图丙实验：选用可折转的光屏，可以探究反射光与入射光是否在同一平面内
D．图丁实验：为了便于测量小车下滑过程所用的时间，应采用坡度较大的斜面
14.杭州亚运会以其热情周到的志愿服务、精彩高超的赛事水平收获来自世界的关注和好评。其中涉及到许多物理知识，下列说法正确的是
甲 乙 丙 丁
图甲：游泳运动员向后划水，人向前运动，说明物体间力的作用是相互的
图乙：接力赛交接棒时，两运动员要做到“相对静止”才容易顺利的交接
C．图丙：撑杆跳运动员是利用压弯的撑杆所产生的弹力助其越过一定高度的
D．图丁：足球离开脚后在地面上越滚越慢，最后停下来是因为受到重力作用
15.在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普遍规律。下列实验中多次实验的目的是为了“寻找普遍规律”的是
A.探究凸透镜成像的规律时，多次改变蜡烛到透镜的距离并记录成像的特点
B.学习使用刻度尺测量物体长度的实验时，用刻度尺多次测量物理课本长度
C.探究物体的质量和体积的关系时，多次测量同种和不同物质的质量、体积
D.探究物体所受重力与质量的关系时，多次改变悬挂钩码的个数测量其重力
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
三、非选择题（本大题共12小题，共60分）
16.（4分）声音在生活中有许多应用，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，“倒车雷达”是利用 （选填“超声波”或“次声波”）来工作的。如果以后我们登陆月球，在月球上开车，这种“倒车雷达”就不灵了，原因是 。
17.（4分）艳阳下的大明湖畔绿柳成荫，景色美不胜收！“绿柳”看起来显绿色，是因为“绿柳”只 （选填“吸收”或“反射”）绿光；中秋夜晚，如果天气是晴朗的，华夏大地各处的人们都能看到美丽的月亮，这是因为光在月球表面上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。
18.（4分）跳伞运动员从飞机上跳下，下降过程中，他的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；以地面为参照物，他是 （选填“运动”或“静止”）的。
19.（4分）航母阻拦索被誉为航母舰载机的“生命线”，它的作用是将高速的航母舰载机拦停，一般选用硬度和韧性都很高的材料制成。如图所示，当舰载机高速着陆在航母甲板上时，阻拦索尾钩会挂住舰载机，在短短数秒内使舰载机减速至零。阻拦索施力将飞机拦停的同时，其自身也因受力而发生形变，这说明 。为了减少噪声的影响，航母甲板上官兵需佩戴耳罩，这是在噪声的 （选填“产生”、“接收”或“传播”）环节减弱噪声。
20.（3分）如图所示，有一重为0.3N的正方形小木块与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出小木块所受的重力示意图。
21.（3分）一束光斜射到水面上的O点，请在图中画出折射光线的大致位置，并标出折射角∠β。
22.（6分）道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，请通过计算回答：
（1）采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速？
（2）若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？
23.（7分）十一假期，小李同学一家到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g。通过计算回答：
（1）壶盖的体积是多少？
（2）这种材料的密度是多少？
（3）若测得茶壶的质量为159g，则所用材料的体积是多少？
24.（6分）人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小美，其自身质量为45kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，机器人小美受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。通过计算回答：（g＝10N/kg，不考虑空气阻力）
（1）该送餐机器人小美自身的重力是多少？
（2）此次送餐过程中，送餐机器人小美所受摩擦力的大小是多少？
25.（5分）“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如图所示是其中的金面具残片，文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度。
（1）小张把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度标尺中线的左侧，应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
（2）调好后小张将模型放在左盘，在右盘加减砝码，并调节游码使天平再次水平平衡，砝码和游码如图甲所示，则模型的质量为 g；
（3）小张又进行了如图乙所示的三个步骤：
①烧杯中加入适量水；
②用细线拴住模型并浸没在水中（水未溢出），在水面处做标记；
③取出模型，用装有40mL水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到标记处，量筒中的水位如图丙所示，则模型的体积为 cm3，由以上数据可求得模型的密度为 g/cm3；
（4）旁边的小敏发现取出的模型粘了水，这样计算出的密度值与实际值相比 （选填“偏大”“偏小”或“相等”）。
26.（6分）探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，小宁组进行了如下实验：他们将一块木板放在水平桌面上，小昊将木板固定不动，小宁向右拉动木块同时负责读出并记录弹簧测力计的示数，如图A所示；然后依次完成图B、C、D、E所示的实验。
第26题图
1.9N
A B C D E
1.0N
木块竖放
木块平放
1.0N
木块侧放
1.0N
木块上放钩码
1.2N
木板上固定一张砂纸
砂纸
⑴实验过程中，应使用弹簧测力计水平拉动木块做 运动，才能通过弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小。
⑵他们进行实验的目的是要探究滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度及接触面的
之间的关系。
⑶分析图中A、D所示的两次实验可以得出初步结论：
。
⑷图D所示的实验中，如果用1.4N的力拉动木块运动时，则木块受到的滑动摩擦力是 N。
⑸在分析A、D两次实验数据得出初步规律后，小宁带领本小组的成员又进行了如下实验：在重为2.5N的木块上依次添加0.5N重的砝码，分别进行实验，记录弹簧测力计的示数，实验测量数据如下表。
进一步分析数据，可以得出结论： 。
27.（8分）小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则此水透镜的焦距为 cm，再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜和光屏三者中心处于 。
（2）将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）原理相同。
（3）在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，才能看到清晰的像。
（4）实验中他不小心用纸把透镜下半部分遮住了，则他看到的光屏上所成的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”），中间气泡中形成的缩小、正立的像 （选填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果。
木块对水平面的压力/N
2.5
3
3.5
4
4.5
5
弹簧测力计的示数/N
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
2