小学语文统编版（2024）二年级下册12 寓言二则图文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册12 寓言二则图文ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了引入新课，字词识读，部首亠笔画3，部首宀笔画7，部首钅笔画10，部首又笔画4，部首厶笔画6，部首口笔画7，部首疒笔画10，筋疲力尽明白等内容，欢迎下载使用。
寓言就是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉我们一个深刻道理的文学体裁。今天我们要学的寓言是——《亡羊补牢》与《揠苗助长》。让我们一起去课文中看看吧！
寓言寓言是民间的口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：《亡鈇》、《攘鸡》、《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。
组词：死亡 亡羊补牢造句：面对死亡，战士们毫不畏惧。
组词：牢固 牢房造句：我们要牢记师长的教导。
组词：钻心 钻研造句：他一头钻进实验室做起了实验。
组词：劝说 劝告造句：我们要耐心听从老人的劝告。
组词：丢弃 丢掉造句：这只玩具小熊被丢弃了。
组词：告诉 告知造句：小明告诉我明天开班会。
组词：筋疲力尽 筋骨造句：运动员比赛前都要活动一下筋骨。
部首：竹（⺮）笔画：12
组词：疲倦 疲劳造句：上了一天班，他累得筋疲力尽。
亡羊补牢：劝告：禾苗：
丢了羊再去修补羊圈，还不算迟。比喻出了问题以后，想办法补救，免得再受损失。1.拿道理说服人，使人改正错误或接受意见；2.希望人改正错误或接受意见而说的话。谷类作物的幼苗。
精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。1.内容、意思等使人容易了解；清楚；明确；2.公开的；不含糊的；3.聪明；懂道理；4.知道；了解。
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分（第1自然段）圈破羊丢。写养羊人丢了一只羊及丢羊的原因。第二部分（第2-4自然段）再次丢羊。写养羊人不听街坊的劝告，羊又被狼叼走了。第三部分（第5自然段）修补羊圈。写养羊人再次丢羊后，知错就改——把羊圈修好，从此再没丢过羊。
用简洁的语言交代了“亡羊”的原因，为下文的“补牢”埋下了伏笔
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
交代了故事发生的时间、人物
写出了街坊对养羊人的关心以及在街坊心中修羊圈的紧迫性。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
告诉牧羊人解决问题的具体办法
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
说明养羊人认为羊已经丢了，修补羊圈于事无补，突出了养羊人对及时纠正自己的错误——修羊圈这件事不以为然的态度，为下文再次丢羊埋下了伏笔。
两个“又”，强调了养羊人不听劝告，让悲剧再一次发生，为后文养羊人的后悔作铺垫。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
写养羊人意识到自己的错误后马上改正。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
突出了养羊人内心的后悔
养羊人的认真和羊圈的牢固
强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。
拓展:在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会对他们说些什么？　________________________________________________________________
我想对《亡羊补牢》这则寓言中的放羊人说，你能知错就改，也不算晚。
起因——圈破丢羊   
结果——修补羊圈 知错就改
主题概括：《亡羊补牢》讲述了从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次后才修补羊圈的故事。告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。
通过《亡羊补牢》我们学到了做错了事情，接受意见然后立即改正就不算晚的道理。那么在《揠苗助长》这则寓言里我们又能学到什么道理呢？让我们一起去课文中看看吧！
第一部分（第1自然段）巴望长高。写古时候有个人盼望自己田里的禾苗长高。第二部分（第2-3自然段）揠苗助长。种田人拔高了禾苗，累得筋疲力尽。第三部分（第4自然段）禾苗枯死。写种田人揠苗助长的结果——禾苗都枯死了。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情
“好像”说明了禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这为下文种田人拔高禾苗埋下了伏笔。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
那个人此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙，帮助它们长高了。
因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都枯死了。这个事实说明：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会被事情办坏。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？
拓展：在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人，你会对他们说些什么？　__________________________________________________________________________________________________
我想对这样的人说，你违反了禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不懂得“欲速则不达”的道理吗？
寓言是一种常见的文体，它通过讲述有劝诫或讽刺意味的故事，惩恶扬善。
寓言故事往往比较短小，却蕴含着深刻的道理。
可以充分运用比喻、夸张、拟人等手法。
主题概括：《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。