小学语文统编版（2024）二年级下册黄帝的传说说课ppt课件

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同学们，相信你们平时都喜欢读神话故事吗？神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。今天，我们再来学个神话故事——《黄帝的传说》。
黄帝的简介黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等。
组词：皇帝 帝王造句：黄帝是中国古代部落联盟的首领。
组词：传说 宣传造句：民间流传着很多美丽的神话传说。
组词：忽然 忽视造句：阴沉沉的天空忽然变得晴朗起来了。
组词：启发 启动造句：他的观点启发了我们。
组词：自由 理由造句：笼子里的小鸟向往着自由飞翔。
组词：道理 理想造句：跟这个人讲道理,简直是对牛弹琴。
组词：线段 段落造句：他把他认为重要的段落都标上了星号。
组词：交通 通过造句：拥挤的交通使我们耽搁了半个小时。
指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为或想出新的方法，创建新的理论，创出新的成绩和东西。是建立在自己创新的基础上来制造新事物。
也叫敬称，是对对方表示尊敬的称呼。
向所有人发出通知，让大家响应所发出的告示。
指开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟。
设想：材料：改进：代替：自由：
指想象；假想；着想；考虑的意思。
是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。
改变原来状况，使有所进步
是指以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。
1.不受拘束；不受限制；2.在法律规定的范围内随自己意志活动的权利。
“帝”字有__________ 。
“传”字的拼音是__________ 。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想，本文主要写了什么？
本文讲的是部落联盟的首领“黄帝”发明最早的车和最早的船，造福人民的传说故事。
说一说课文主要写了什么？
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分(第1自然段)推举为部落联盟首领。第二部分(第2－7自然段)黄帝通过发现总结，不断发明创造，造出了车和船。第三部分（第8自然段）车和船的发明，给人民生活带来了便利。
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
掉到地上后向前滚出了很远
做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西
找来需要的材料,试了一次又一次,把车造了出来
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。 黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说:“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”大家听了，都觉得有道理。
第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢?他们一起商量，终于想出了办法:把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
一个树叶上有一只蚂蚁，漂在河上
造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了
找来一根很粗很粗的树干,把树干中间的一段挖空,用木头做了桨。
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
黄帝善于发现总结，不断发明创造，创造出了车和船，为人类做出了贡献。
结果：为人民生活提供了便利
有很多发明，受人民爱戴，推举为部落联盟首领
善于发现总结，不断发明创造
主题概括：《黄帝的传说》讲的是黄帝善于发现总结，不断发明创造，创造出了车和船，给人们的生活带了极大便利。