小学语文统编版（2024）三年级下册枣核示范课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册枣核示范课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了引入新课，字词识读，多音字，大吵大嚷，物价上涨，左右结构，全包围结构，上下结构，生字归类，半包围结构等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了民间故事《漏》，这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》。
《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
核 妻 困 折 爹 牲 犁 罢 涨 府
屋脊：屋顶中间高起的部分。
大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。
作怪：指鬼怪害人，比喻坏人或坏思想捣乱，起破坏作用。
善罢甘休：轻易罢休（多用于否定式）。
惊堂木：旧时衙门里审判案件时，主审官用来拍击案桌以示声威的木块。
衙门：旧时官员办公的机关。
近义词 欢喜一 勤快一 本领一 非常一 聪明一 办法一 惊慌一 反义词 欢喜一 勤快一 聪明一 相信一 高兴一
默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。
默读课文第1-3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。
枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
想象一下，枣核还能干什么农活？
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
细读课文4-13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回了村子。
枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样！” 县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
说一说：读到这里你有什么感想？
看到县官气成这样子很是大快人心。
夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
夸张地写出了县官恼怒的状态。
作用：突出事物的本质，或者加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇
主题概括：《枣核》讲述 惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。