人教版（2024）八年级上册合理利用网络教学演示ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册合理利用网络教学演示ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了网络生活有理性，如何辨别网络谣言，网络正气我弘扬，清朗网络展担当，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
阅读教材P17-20的内容，思考以下问题：
议学活动一：理性参与—判行为、明后果
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1、如何理性参与网络生活？ P17-19
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。要对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
议学活动二：传播网络正能量
江西省九江市柴桑区江洲镇遭遇连续性强降雨，7月2日，当地发出一封告急“家书”号召在外奋斗的乡亲们返回家乡支援家乡抗洪抢险。“家书”发出后，众多游子连夜返乡驰援。其中有老防汛员“托尼”老师闭店返乡抗洪。老顾客将“托尼”老师留条“接老家通知，回家防汛抗洪”发到网上，收到无数网友的点赞，甚至有网友留言“留好头发，等你回来。”用行动支持他返乡抗洪的举动。
小组自评：新闻点评采用等级评分制
从两个或两个以上角度展开点评，且条理清晰，逻辑严密。（如在点评中形成有思想深度的理解，可另加1分，但总分不超过6分）
要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
2.如何传播网络正能量? P19-20
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。P20
议学活动三：时代新担当，“e”键正能量
为治理网络暴力信息，营造良好网络生态，保障公民合法权益，维护社会公共利益，国家网信办联合公安部、文旅部和国家广电总局制定《网络暴力信息治理规定》，自2024年8月1日起施行。清朗的网络空间，离不开政府、平台和网民各方的共建、共治、共享。
3.如何抵制网络暴力？
① 政府：依法惩治网络暴力行为。 ② 平台：加强对网络内容监督和管理。③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，自觉抵制网络暴力，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。
我国互联网络发展状况最新统计数据显示，网民规模达到10.92亿，互联网普及率达77.5%。提高全民网络安全意识 ，共筑网络安全防线，青少年群体更值得关注。请以小组为单位，结合所学知识，撰写一份“班级网络文明公约”，并在班级展示。