初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册我对谁负责 谁对我负责多媒体教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册我对谁负责 谁对我负责多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了总议题，知识总结，社会一员，中华儿女等内容，欢迎下载使用。
：知责于心 —从青丝到白发，有何责任？
：履责于行 —从自己到他人，如何负责？
责任你我他，如何担当国与家？
知责于心 —从青丝到白发，有何责任？
王永志中国载人航天工程的开创者之一
1932年，王永志生于辽宁铁岭昌图县八面城镇老房村一个贫农家庭。1955年，王永志赴苏联莫斯科航空学院求学。1960年9月，王永志和同班同学王丹阳在北京结婚，育有两女。1964年，王永志担任中近程火箭总体设计组组长、中程火箭总体设计室副主任。 1992年到2007年间，王永志担任中国载人航天工程总设计师。2004年，王永志担任清华大学航天航空学院院长。
中国载人航天工程总设计师
全面主持从设计到首次载人飞行的各阶段工作
清华大学航天航空学院院长
领导清华航院学科建设、为国家培养大批航天航空人才
1.责任的含义和来源？P65
含义 责任是一个人分内应该做的事情。来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
议学追问：角色和责任我来说
①结合自身谈谈，你在成长历程中扮演着哪些角色？
启示：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
②你扮演的角色又承担着哪些责任？
遵守学校纪律、认真学习
遵守社会规则、维护公共秩序
“位卑未敢忘忧国”，心系祖国 的前途和命运……
启示：每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2.角色与责任的关系是怎样的？P66
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。
尽责于行 —从自己到他人，如何负责？
“杂交小麦之父”李振声 一生只为麦浪滚滚的“当代后稷”
李振声认准目标，持之以恒，倾其一生，一干就是几十年,培育出了“小偃6号”等一系列优良的抗病新麦种。 在同事和学生眼中，爱惜粮食、要种好粮食的“老李”十分好学。64岁时，为了开展高光效育种，他听说叶子的气孔在中午关闭，就顶着大太阳，跑到田里观察叶子。40岁学英语、50岁学电脑、80多岁学用微信，样样不落。从风华正茂的年轻学子，砥砺行走在一条艰辛的长路上，这一走就走到了90多岁。
你有向往的职业，想要担当的使命吗？如果有，从现在起需要怎么做？
3.对自己负责的表现和意义？（对自己负责）P67
表现 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。意义 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、英勇顽强，屡立战功。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次。
屡立战功的战斗英雄—黄宗德
议一议：黄宗德用青春和热血浴血奋战，承担着保家卫国的责任，结合你的生活经验想想，还有哪些人在为我们享受的美好生活，负重前行？
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，有的离我们很近，有的离我们很远，有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。他们的付出和担责，让我们更好地生活。
父母：辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任。老师：帮助我们学习，履行教书育人的责任。消防员战士：不分昼夜，不管危险与否，维护人民的生命财产安全。...
4.为什么要对他人负责？（他人对我负责）P68
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
百岁院士王振义“尽瘁科学 造福人群”这句话记了75载
王振义长期奋斗在医学教育一线，潜心攻克血液疑难杂症，造就“一门四院士”佳话。他培养扶持了几代血液学领域的中青年才俊，推动我国基础和临床血液学与相关学科发展进入国际先进行列。他对病人负责，始终将“余于病者当悉心诊治，不因贫富而歧视，并当尽瘁科学，随其进化而深造，以期造福于人群”铭记在心，鞭策自己一路前行。
5.如何对他人负责？（我对他人负责）P69
①我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
不朽功勋，镌刻国家发展史册；光辉榜样，照亮民族复兴征程。国家最高荣誉，是礼遇，是昭示，更是激励。我们要向英雄模范学习，增强使命感和紧迫感，甘于奉献，尽好分内职责，笃定目标久久为功、扑下身子不懈奋斗，才能在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩！