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    人教版高中数学必修一 精讲精练4.3 对数运算(精讲)(2份,原卷版+解析版)

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    数学必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.3 对数优秀课时练习

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    这是一份数学必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.3 对数优秀课时练习,文件包含人教版高中数学必修一精讲精练43对数运算精讲原卷版docx、人教版高中数学必修一精讲精练43对数运算精讲解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    一.对数的概念
    1.对数的概念
    一般地,如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=lgaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
    2.常用对数与自然对数
    二.对数与指数的关系与性质
    1.对数与指数的关系
    (1)若a>0,且a≠1,则ax=N⇒lgaN=x.
    (2)对数恒等式:algaN=N;lgaax=x(a>0,且a≠1,N>0).
    2.对数的性质
    (1)lga1=0 (a>0,且a≠1).
    (2)lgaa=1 (a>0,且a≠1).
    (3)零和负数没有对数.
    三.对数运算性质
    1.如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么:
    (1)lga(M·N)=lgaM+lgaN;
    (2)lgaeq \f(M,N)=lgaM-lgaN;
    (3)lgaMn=nlgaM(n∈R).
    拓展:lgamMn=eq \f(n,m)lgaM(n∈R,m≠0).
    2.换底公式
    对数换底公式:lgab=eq \f(lgcb,lgca)(a>0,且a≠1,b>0,c>0,且c≠1).
    特别地:(1)lgab·lgba=1(a>0,且a≠1,b>0,且b≠1).
    (2)lgab·lgbc·lgca=1(a>0,b>0,c>0,且a,b,c≠1).
    一.对数与指数的关系示意图.
    二.指数式与对数式互化
    1.指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.
    2.对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
    三.利用对数运算性质化简与求值
    1.基本原则:
    ①正用或逆用公式,对真数进行处理,②选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行.
    2.两种常用的方法:
    ①“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数;
    ②“拆”,将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差).
    考点一 对数的概念
    【例1】(2022秋·上海徐汇)若,则的取值范围是 .
    【一隅三反】
    1.(2022秋·上海浦东新·高一校考期中)若代数式有意义,则实数的取值范围是 .
    2.(2022秋·上海虹口)使得表达式有意义的x范围是 .
    考点二 指数式与对数式的互化
    【例2】(2023秋·高一课时练习)将下列指数式与对数式进行互化.
    (1) (2) (3).(4);(5);(6);(7).
    【一隅三反】
    (2023·江苏)将下列指数式与对数式互化.
    (1); (2); (3); (4).
    (5); (6); (7); (8).
    (9); (10); (11); (12).
    考点三 对数运算性质
    【例3-1】(2023·江苏·)求下列各式中x的值.
    (1); (2); (3).
    【例3-2】(2023·江苏)求下列各式的值.
    (1);(2);(3);(4).
    【例3-3】(2023广东潮州)计算下列各式的值:
    (1);
    (2).
    (3);
    (4)
    (5).
    【一隅三反】
    1.(2023·广东深圳)计算下列各式的值(或的值):
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    2.(2023广东湛江)计算下列各式的值.
    (1);
    (2).
    (3);
    (4).
    (5) .
    (6) .
    (7);
    (8)
    (9);
    (10)
    (11),
    (12),
    考点四 对数与指数的综合应用
    【例4-1】(2023秋·辽宁葫芦岛·高一校考期末)已知,则( )
    A.B.C.D.
    【例4-2】(2023秋·高一课时练习)已知均为正实数,若,则=( )
    A.或B.
    C.D.2或
    【例4-3】(2023秋·高一课前预习)已知a,b,c均为正数,且,求证:;
    【一隅三反】
    1.(2023春·天津)已知,则的值( )
    A.B.C.1D.2
    2.(2023秋·广东)已知,则 .
    3.(2023·全国·高一课堂例题)已知,,则的值为 .
    4.(2023秋·高一课前预习)下列计算恒成立的是
    A.
    B.
    C.
    D.
    考点五 对数的实际应用
    【例5】(2023·全国·高一专题练习)17世纪,法国数学家马林·梅森在欧几里得、费马等人研究的基础上,对(为素数)型的数作了大量的研算,他在著作《物理数学随感》中断言:在的素数中,当,3,5,7,13,17,19,31,67,127,257时,是素数,其它都是合数.除了和两个数被后人证明不是素数外,其余都已被证实.人们为了纪念梅森在型素数研究中所做的开创性工作,就把型的素数称为“梅森素数”,记为.几个年来,人类仅发现51个梅森素数,由于这种素数珍奇而迷人,因此被人们答为“数海明珠”.已知第7个梅森素数,第8个梅森素数,则约等于(参考数据:)( )
    A.17.1B.8.4C.6.6D.3.6
    【一隅三反】
    1.(2023·全国·高一专题练习)要测定古物的年代,可以用放射性碳法:在动植物的体内都含有微量的放射性.动植物死亡后,停止了新陈代谢,不再产生,且原来的会自动衰变.经过5730年,它的残余量只有原始量的一半.现用放射性碳法测得某古物中含量占原来的,推算该古物约是m年前的遗物(参考数据:),则m的值为( )
    A.12302B.13304C.23004D.24034
    2.(2023·全国·高一专题练习)二维码与生活息息相关,我们使用的二维码主要是21×21大小的,即441个点,根据0和1的二进制编码,一共有2441种不同的码,假设我们1万年用掉3×1015个二维码,那么大约可以用( )(,)
    A.万年B.万年C.万年D.万年
    3.(2023秋·江苏南通 )已知声强级(单位:分贝),其中常数是能够引起听觉的最弱的声强,是实际声强.当声强级降低1分贝时,实际声强是原来的( )
    A.倍B.倍C.倍D.倍
    名称
    定义
    符号
    常用对数
    以10为底的对数叫做常用对数
    lg10N记为lg N
    自然对数
    以e为底的对数叫做自然对数,e是无理数,e=2.718 28…
    lgeN记为ln N

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