河南省许昌市2024-2025学年九年级上学期第一次核心素养月考检测化学试卷（解析版）

这是一份河南省许昌市2024-2025学年九年级上学期第一次核心素养月考检测化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷.上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷.上作答无效，交卷时只交答题卡。
相对原子质量：H-1 O-16 K-39 Mn-55
一、选择题(本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 中华历史文化底蕴深厚，拥有众多非物质文化遗产。下列非物质文化遗产的制作过程中涉及化学变化的是（ ）
A. 裁剪观堂剪纸B. 雕刻木版年画
C. 雕琢南阳玉雕D. 酿造杜康美酒
【答案】D
【解析】
【详解】A 、裁剪观堂剪纸只是改变了纸张形状，没有产生新的物质，属于物理变化，不符合题意；
B、雕刻木版年画只是改变了木材的形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、 雕琢南阳玉雕只是改变了玉石的形状，没有发生化学变化，不符合题意；
D 、酿造杜康美酒过程中有酒精生成，产生新的物质，属于化学变化，符合题意。
故选D。
2. 发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）
A. 牛顿B. 阿伏加德罗
C. 屠呦呦D. 门捷列夫
【答案】D
【解析】
【详解】A、牛顿的主要贡献是发现了力学三大定律，与元素周期律无关，故选项A错误。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，与元素周期律无关，故选项B错误。
C、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，与元素周期律无关，故选项C错误。
D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项D正确。
故选D
3. 我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是（ ）
A. 原子B. 离子C. 元素D. 单质
【答案】C
【解析】
【详解】其中的碘、钙、氟不是以原子、离子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选C。
4. 下列做法中，不利于保护空气质量的是（ ）
A. 监测并发布空气质量报告B. 工业废气直接排放
C. 使用清洁能源D. 植树造林
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：工业废气中含有多种有害成分，能够污染空气，所以不能直接排放到空气中。故选B．
5. 规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A. 闻气体气味B. 点燃酒精灯
C. 加热液体D. 检查气密性
【答案】A
【解析】
【详解】A、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味，图示操作正确，符合题意；
B、酒精灯的使用要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意；
C、给试管中的液体加热应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，手拿试管夹的长柄，试管微微倾斜，与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意；
D、图示装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通，因此无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能检查装置气密性，图示操作错误，不符合题意。
故选：A。
6. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A. 冰水共存物、海水B. 清新的空气、液态氧
C. 氮气、二氧化碳D. 澄清石灰水、清澈的泉水
【答案】A
【解析】
【详解】A、冰水共存物只由水一种物质组成，属于纯净物；海水由多种物质组成，属于混合物，符合题意；
B、清新的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；液态氧只由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C、氮气、二氧化碳均由一种物质组成，均属于纯净物，不符合题意；
D、澄清石灰水、清澈的泉水均由多种物质组成，均属于混合物，不符合题意。
故选：A。
7. 分子是由原子构成的，以下关于分子构成的说法正确的是（ ）
A. 一个氧分子是由一个氧原子构成的
B. 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的
C. 氨分子是由氨原子构成的
D. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
【答案】D
【解析】
【详解】A、一个氧分子是由两个氧原子构成的，错误；
B、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，错误；
C、氨分子是由氮原子和氢原子构成的，错误；
D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故D正确。
故选D。
8. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成二氧化硫
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧确实会产生大量的白烟，这是由于磷燃烧时生成的五氧化二磷固体小颗粒悬浮在空气中形成的，故A正确。
B、细铁丝在氧气中燃烧时会火星四射，并生成一种黑色固体，这是由于铁与氧气反应生成了四氧化三铁，故B正确。
C、木炭在氧气中燃烧时会发出白光，并且生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，这是因为木炭燃烧产生了二氧化碳，故C正确。
D、 硫在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成二氧化硫：硫在空气中燃烧实际上发出的是淡蓝色火焰，而不是耀眼的白光，且生成二氧化硫是实验结论而非现象，故D不正确。
故选D。
9. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是（ ）
A 氨气B. 氮气C. 汞D. 水
【答案】C
【解析】
【详解】A、氨气是由非金属元素组成的化合物，由氨分子构成，不符合题意；
B、氮气属于气态非金属单质，由氮分子构成，不符合题意；
C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，符合题意；
D、水是由非金属元素组成的化合物，由水分子构成，不符合题意。
故选：C。
10. 亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力。硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）

A. Se原子核内中子数为34B. Se是一种金属元素
C. Se相对原子质量为78.96gD. n的值为6
【答案】D
【解析】
【详解】A、在元素周期表中，左上角的数值表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，所以Se原子核内电荷数为34，故A错误；
B、硒是“石”字旁，属于非金属元素，故B错误；
C、Se相对原子质量为78.96，单位为“1”，不是“g”，常省略不写，故C错误；
D、在原子中，核电荷数等于核外电子数，故34=2+8+18+n，n=6，故D正确。
故选D。
11. 下列反应属于分解反应的是（ ）
A. 石蜡+氧气二氧化碳+水B. 碳+氧气二氧化碳
C. 过氧化氢水+氧气D. 铁+氧气四氧化三铁
【答案】C
【解析】
【详解】A、该反应是蜡烛（主要成分是烃类）和氧气反应生成二氧化碳和水，反应物是两种，不符合“一变多”的特征，因此不属于分解反应。
B、该反应是碳和氧气反应生成二氧化碳，反应物是一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，因此不属于分解反应。
C、该反应是过氧化氢分解生成水和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应。
D、该反应是铁和氧气反应生成四氧化三铁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，因此不属于分解反应。
故选C。
12. 物质是由分子、原子等微粒构成的，用分子的相关知识解释下列事实，不正确的是（ ）
A. 金秋十月，丹桂飘香——分子是不断运动的
B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子大小随温度改变而改变
C. 蔗糖在热水中溶解得更快——温度升高，分子的运动速率加快
D. 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同
【答案】B
【解析】
【详解】A、金秋十月，丹桂飘香，是因为花香分子在不断运动的，说法正确，不符合题意；
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，说法错误，符合题意；
C、蔗糖在热水中溶解得更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，说法正确，不符合题意；
D、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧，是因为构成物质的分子不同，氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以氧气与二氧化碳的化学性质不同，说法正确，不符合题意。
故选：B。
13. 某同学设计如图元素周期表，以下说法正确的是（ ）
A. X、Y、Z元素分别为N、P、O
B. X、Y、Z、R四种元素属于同一族元素
C. 原子序数：Z>X>Y
D. 原子最外层电子数：Y=R
【答案】A
【解析】
【详解】A、根据图示元素周期表的形式和位置可知：X的原子序数为7，Z的原子序数为8，Y的原子序数为15，R的原子序数是16，因此X为N，Z为O，Y为P，故A正确；
B、X为N，R是S，X与R不是同一族元素，故B错误；
C、通过X、Y、Z的原子序数＝质子数可知，质子数：Y＞Z＞X，故C错误；
D、Z、R的最外层电子数都是6，故D不正确。
故选：A。
14. 下图中能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 加热高锰酸钾制氧气
B. 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D. 向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
【答案】B
【解析】
【详解】A、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化碳和氧气，由于氧气是气体会逸散到空气中，所以加热一段时间后固体质量会逐渐减小，由于生成的锰酸钾、二氧化锰均为固体，所以高锰酸钾完全分解后，最终固体质量不会减少到零，故该图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意；
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰作为该反应的催化剂，其本身的质量和化学性质在化学反应前后均不发生变化，故该图像能正确反映对应变化关系，符合题意；
C、用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，催化剂能加快过氧化氢分解的速率，不能改变生成物的质量，所以有无催化剂最终生成氧气的质量是相同的，但相同时间内有催化剂生成氧气的质量大于无催化剂生成氧气的质量，故该图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意；
D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，过氧化氢溶液中含有水，所以水的质量从零开始随着过氧化氢溶液的加入不断增加，故该图像不能正确反映对应变化关系，不符合题意。
故选：B。
二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)
15. 请用化学用语填空。
（1）人体中含量最多的元素是_____________。
（2）人体中含量最多的金属元素是___________。
（3）地壳中含量最多的金属元素是_____________。
【答案】（1）O （2）Ca （3）Al
【解析】（1）人体中含量最多的元素是钙氧元素，元素符号是O；
（2）人体中含量最多的金属元素是钙元素，元素符号是Ca；
（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素符号是Al。
16. 蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先由固态熔化成液态，然后变成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是________；属于化学变化的是_______由此说明发生化学变化时_______(选填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。
【答案】①. 石蜡由固态熔化成液态，然后变成气态(或石蜡的三态变化) ②. 石蜡蒸气燃烧 ③. 一定
【解析】
【详解】蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先由固态熔化成液态，然后变成气态，石蜡蒸气再燃烧。
有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化；在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是石蜡由固态熔化成液态，然后变成气态(或石蜡的三态变化)；石蜡蒸气燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化。
17. 已知下列物质：①氧气、②人体呼出的气体、③液氮、④稀有气体、⑤五氧化二磷、⑥水银、⑦纯牛奶、⑧汽水。其中属于纯净物的是________(填序号，下同)；属于混合物的是__________。
【答案】①. ①③⑤⑥ ②. ②④⑦⑧
【解析】
【详解】纯净物只由一种物质组成，其中氧气、液氮、五氧化二磷、水银均只由一种物质组成，属于纯净物，故选：①③⑤⑥；
混合物是由多种物质组成的，其中人体呼出的气体、稀有气体、纯牛奶、汽水均由多种物质组成，属于混合物，故选：②④⑦⑧。
18. 从不同的角度认识空气。
（1）从物质分类角度：洁净的空气属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）从制取角度：地球上的动植物多数离不开空气中的氧气，工业上常采用分离液态空气法(根据液氮和液氧的沸点不同)制取氧气，此过程属于______(填“物理”或“化学”)变化。
【答案】（1）混合物 （2）物理
【解析】（1）洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；
（2）根据液氮和液氧的沸点不同，工业上常采用分离液态空气法制取氧气，此过程中没有新物质生成，属于物理变化。
19. 如图是氧化汞受热分解的微观示意图。由图可知，该反应中，属于氧化物的是__________；该化学变化中最小的粒子是____________。
【答案】①. 氧化汞##HgO ②. 汞原子、氧原子
【解析】
【详解】根据图示可知，该反应是氧化汞加热分解生成汞和氧气，其中氧化汞是由氧元素和汞元素组成的化合物，属于氧化物；
氧化汞受热分解的本质是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，氧原子重新组合成氧分子、汞原子重新组合成汞。故能证明分子在化学变化中可分，而原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，该化学变化中最小的粒子为氧原子和汞原子。
20. A—D是某些原子结构示意图，F为元素周期表的一部分，请回答：
（1）A—D的粒子中易得到电子的是___________（填字母）。
（2）若E中x=12，则该粒子的符号___________。
（3）X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y化学性质相似，原因是___________，Z的原子序数是___________。
【答案】（1）AC
（2）Mg2+
（3）①. 原子的最外层电子数相同 ②. 17
【解析】（1）A、该粒子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；
B、该粒子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去电子；
C、该粒子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到电子；
D、该粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，不易得失电子。
故选AC；
（2）若E中x=12，质子数=原子序数，12号元素是镁元素，该粒子中质子数大于核外电子数，表示镁离子，镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，表示为：Mg2+；
（3）X、Y化学性质相似，原因是X、Y位于同一主族，其原子的最外层电子数相同；
由图可知，Z位于第三周期第ⅦA族，故Z的核外电子排布为2、8、7，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数=2+8+7=17。
三、简答题(本题包括4个小题，共10分)
21. 请用微粒的相关知识解释下列生活现象。
（1）水结成冰体积变大。
（2）湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干。
【答案】（1）分子间间隔增大
（2）分子在不断地运动
【解析】（1）水结成冰体积变大，是因为分子间间隔变大；
（2）湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干，是因为分子在不断地运动。
22. 按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是 _____________________________ ；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 _______________________________ ；
（3）冷却到室温后，松开止水夹，你观察到的现象为： ________________________________ 。
【答案】（1）产生大量白烟，放热
（2）瓶内氧气被耗尽
（3） 水倒吸入集气瓶约原空气体积的五分之一
【解析】
【详解】（1）观察到的现象是：红磷继续燃烧、产生大量的白烟，放出热量，然后慢慢熄灭．（2）红磷熄灭的主要原因是瓶内的氧气被消耗完，没有支持红磷燃烧的物质了．（3）因为氧气约占空气体积的五分之一，故可观察到的现象是水进入到集气瓶中，体积约占集气瓶体积的1/5．
23. 简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）向燃着的酒精灯内添加酒精。
（2）被加热的玻璃容器外壁有水。
【答案】（1）引起火灾
（2）玻璃容器炸裂
【解析】（1）向燃着的酒精灯内添加酒精，可能造成的不良后果是引起火灾；
（2）被加热的玻璃容器外壁有水，可能造成的不良后果是玻璃容器炸裂。
24. 化学是在分子、原子层次上研究物质的自然科学。
（1）由图可知，物质可以由哪些微观粒子构成?
（2）④的名称是什么?
（3）在原子中，质子数与什么相等?
【答案】（1）由图可知，物质可以由分子、原子、离子构成的
（2）原子核
（3）核电荷数、核外电子数
【解析】（1）有图可知，分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，因此：①、②、③表示物质是由分子、离子、原子构成的。
（2）有图可知，原子分为原子核和核外电子，原子核是由质子和中子构成的，故④的名称是原子核。
（3）有图可知，原子分为原子核和核外电子，原子核是由质子和中子构成的，故在原子中，质子数核电荷数核外电子数。
四、综合应用题(共10分)
25. 下图是实验室常用的实验仪器与装置，依据题目要求回答下列问题。
（1）写出标号仪器的名称：①_______；②___________。
（2）写出用A装置制取氧气的文字表达式____________，收集装置可选用_______(填字母)；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：___________；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有_______(请写出其中的一条)。
（3）实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：_______(填序号)。
①产物无污染 ②不需要加热 ③需要加热 ④生成物只有氧气
（4）用E装置收集氧气，操作的正确顺序为________。
a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面，瓶口朝上放置。
若用如图装置进行排空气法收集氧气，气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。
（5）若用A装置制取氧气，取高锰酸钾50g，加热待反应停止后，冷却至室温，称得固体质量为45.2g，则产生氧气的质量是多少克?
【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 量筒
（2）①. ②. D##E ③. 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 ④. 试管没有均匀受热、试管外壁有水珠
（3）①②
（4）①. bac ②. b
（5）解：产生氧气的质量为 答：产生氧气的质量为4.8g。
【解析】（1）标号仪器①的名称是铁架台；标号仪器②的名称是量筒；
（2）A装置为固体加热型发生装置，则实验室用A装置制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；
由于氧气的密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，因此收集装置可选用D或E；
选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管；
甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有：试管没有均匀受热、试管外壁有水珠等；
（3）实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，其原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，其优点有：产物无污染、不需要加热，故选：①②；
（4）用E装置通过排水法收集氧气，操作顺序为：将装满水的集气瓶倒置在水槽中；将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中；当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面，瓶口朝上放置；故操作的正确顺序为bac；
若用如图装置进行排空气法收集氧气，由于氧气的密度比空气略大，所以气体应从b端通入；
（5）若用A装置制取氧气，取高锰酸钾50g，加热待反应停止后，冷却至室温，称得固体质量为45.2g，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变，由于氧气是气体会逸散到空气中，所以反应后物质的总质量减少，减少的质量则为生成氧气的质量，计算过程见答案。