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    高中生物新教材同步必修第二册课件+讲义 第6章 第1节 生物有共同祖先的证据

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    高中生物新教材同步必修第二册课件+讲义 第6章 第1节 生物有共同祖先的证据

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    这是一份高中生物新教材同步必修第二册课件+讲义 第6章 第1节 生物有共同祖先的证据,文件包含第6章第1节生物有共同祖先的证据pptx、第6章第1节生物有共同祖先的证据练习docx、第6章第1节生物有共同祖先的证据学习笔记docx、第6章第1节生物有共同祖先的证据讲义docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共57页, 欢迎下载使用。


    最新人教版高中生物(必修二)同步课件生物有共同祖先的证据第1节学习目标1.理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据。2.理解当今生物体上进化的印迹也是支持生物进化论的证据。内容索引一、地层中陈列的证据——化石二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据网络构建课时对点练一、地层中陈列的证据——化石1.达尔文的生物进化论教材梳理生物进化共同祖先适应物种2.化石(1)概念:化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的 、______或 等。(2)作用:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的 及其 、 、 等特征。因此,化石是研究生物进化 、 的证据。(3)分布:大部分化石发现于 的地层中。(4)结论:大量化石证据证实了生物是由 经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由 、由_____________、由 的进化顺序。遗体遗物生活痕迹种类形态结构行为最直接最重要沉积岩原始的共同祖先简单到复杂低等到高等水生到陆生(1)生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石(  )(2)通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点(  )(3)较晚形成的地层中,没有较简单、较低等的生物化石(  )(4)我国发现的大量的恐龙蛋化石是遗迹化石(  )判断正误××√√化石证据对共同由来学说的支持1.根据教材P101“图6-2地层中有大量化石的示意图”及“思考·讨论”中的资料,回答下列问题:(1)化石在地质层中的分布有何规律?支持达尔文的共同由来学说吗?核心探讨提示 在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单,越低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂,越高等。支持共同由来学说。(2)科学家推测鸟类起源于恐龙的依据是什么?提示 赫氏近鸟龙化石显示其身体骨架与恐龙非常接近,其骨架周围有清晰的羽毛印痕,后肢发达,说明鸟类起源于恐龙。(3)少女露西的骨骼化石与黑猩猩和人类骨骼结构的比较,支持人猿共祖说吗?提示 支持。说明人类起源于古代的猿类,有共同的祖先。2.通过对化石的收集、比较和分析,为什么能说明生物有共同的祖先?提示 我们发现,年代越久远的化石,生物结构越简单,生物种类越少,而年代越近的化石,正好相反,并且有些出现时间早的生物至今仍有生存,所以结构复杂的生物是由结构简单的生物进化而来,越进化生物的种类就越多,但是它们的祖先都是最初的结构简单的那些生物。1.化石的形成在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡之后会留下遗体或是生活过的痕迹,这些生物遗体中的有机物被分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。2.化石的种类(1)遗体化石:是指古生物遗体本身几乎全部或部分保存下来的化石。(2)遗迹化石:是指古生物活动或存在过的痕迹化石,其中最主要的是足迹。(3)遗物化石:是指古代动物的粪便、卵(蛋)以及人类祖先使用的工具等。核心归纳3.化石作用的分析和总结(1)利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。例如,从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况;从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式;从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位等。(2)利用化石在地层中出现的位置可以揭示它们的相对年代。不同地层的形成年代不同,越早形成的地层中首次出现的生物越低等,生物结构越简单;越晚形成的地层中首次出现的生物越高等,生物结构越复杂。(3)证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。(4)纵观各个地层的化石记录,呈现出生物体结构复杂性增加的总趋势。(5)揭示了生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。1.根据生物进化的顺序,推测地球上最先出现的生物化石应该是A.单细胞细菌 B.多细胞水螅C.低等多细胞藻类植物 D.高等多细胞被子植物典题应用√根据生物进化的顺序,由低等到高等、由简单到复杂可知,单细胞细菌结构最简单、最低等。2.属于生物进化最直接证据的是A.脊椎动物的前肢的比较B.胚胎发育的比较C.化石分析D.生理生化比较√化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,C项正确。二、当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据1.比较解剖学证据研究比较脊椎动物的器官、系统的 ,可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。2.胚胎学证据(1)胚胎学的概念:研究动植物 和 的学科。(2)脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和其他脊椎动物有 的观点。教材梳理形态和结构胚胎的形成发育过程共同祖先3.细胞和分子水平的证据(1)当今生物有许多共同的特征,如都有能进行 的细胞,细胞有共同的 等,这是对生物有 这一论点的有力支持。(2)不同生物的 等生物大分子的共同点,提示人们当今生物有着 ,其差异的大小则揭示了当今生物种类_______________,以及它们在 出现的顺序。代谢、生长和增殖物质基础和结构基础共同祖先DNA和蛋白质共同的原始祖先亲缘关系的远近进化史上(1)通过对比不同物种的基因序列,可推断不同物种的进化关系(  )(2)人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这个证据支持了达尔文的共同由来学说(  )(3)比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大,这说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的(  )(4)不同生物之间的DNA序列都有一定的差异性,说明生物不是由共同祖先进化来的(  )×判断正误√×√核心探讨生物进化其他方面的证据根据教材P102“图6-3三种脊椎动物前肢和人的上肢骨骼比较的示意图”及P103“思考·讨论”中提供的资料,回答下列问题:1.蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢骨骼组成及其排列顺序都是一致的,但它们的外形及功能差别很大,试解释其原因。提示 这些生物具有共同的原始祖先,由于它们生活的环境不同,为适应不同的生活环境,这些器官在进化过程中,逐渐出现了形态和功能上的不同。2.当今生物的细胞在结构和代谢方面有哪些共同点?这说明了什么?提示 (1)无论原核生物还是真核生物,它们的细胞都有相似的基本结构。(2)细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部来自细胞呼吸;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段基本相同,都是在细胞质基质中进行的,都能产生ATP。(3)原核细胞中的蓝细菌和真核细胞中的叶肉细胞都有与光合作用有关的色素和酶等,它们都能进行光合作用,把光能转化为化学能,将无机物转化为储藏能量的有机物。以上说明了生物有共同的原始祖先。3.人和类人猿在DNA的碱基序列方面高度接近,不同生物与人的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一,说明什么问题?提示 DNA的碱基序列高度接近说明人和类人猿有共同的祖先,并且亲缘关系很近。不同生物的细胞色素c中氨基酸序列的差异大小不一表明现存各种生物有着或远或近的亲缘关系,差异大说明亲缘关系远,反之则近。同时也能反映各种生物在进化史上出现的顺序。1.生物进化其他方面证据的归纳总结核心归纳2.不同生物在细胞和分子水平上的相同或相似之处的总结(1)细胞水平:不同的细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。(2)分子水平①不同的细胞绝大多数生命活动所需的能量都是由ATP直接提供。②生物的遗传物质都是核酸。③生物都共用一套遗传密码。④遗传信息的传递都遵循中心法则,传递的过程中都遵循碱基互补配对原则。3.鸡在胚胎发育第4天左右排泄氨(与鱼类相似);第6~8天以排尿素为主(与两栖类相似);第10天左右排泄尿酸(与鸟类相似)。这可以作为生物进化的哪一方面的证据A.分子生物学 B.胚胎学C.古生物学 D.生理学典题应用√4.蟒蛇外形上没有四肢,但它的体内还保留着后肢骨的残余,说明蟒蛇是起源于有四肢的动物。这属于生物进化的A.胚胎学证据B.比较解剖学证据C.细胞和分子水平的证据D.化石证据√蟒蛇外形上没有四肢,但它的体内还保留着后肢骨的残余,说明蟒蛇是起源于有四肢的动物,更符合比较解剖学的内容。网络构建课时对点练题组一 地层中陈列的证据——化石1.2020年10月,英国布里斯托大学的科学家,通过对形成于两亿多年前的三叠纪晚期的史前粪便的研究发现,布里斯托地区曾经是一个“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的海洋世界。这一发现为布里斯托地区曾经是海洋世界提供了A.比较解剖学证据 B.胚胎学证据C.化石证据 D.生物化学证据12345678910111213√14152.(2022·黑龙江大庆高一期末)生物化石是证明生物进化的最重要、最直接的证据,其根本原因是A.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹B.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序C.化石能再现生物的结构和生物环境D.化石里的生物是现在生物的原始祖先12345678910111213√141512345678910111213化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,可反映当时生物的形态结构和生活,但不能说明化石是证明生物进化的最重要、最直接的证据的根本原因,A、C不符合题意;各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序,越古老地层中出现的生物化石越低等,是证明生物进化的最重要、最直接的证据的根本原因,B符合题意;化石里的生物不一定是现在生物的原始祖先,D不符合题意。14153.如图所示的地层中发现了A、B两种生物化石,下列观点正确的是A.物种A是由物种B进化来的B.物种A可能比物种B结构复杂C.物种A的个数比物种B多D.物种A比物种B体型大123456789101112131415√123456789101112131415由题图可以看出,物种A形成化石的地层比物种B形成化石的地层晚,在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,反之则越简单、越低等。各类生物化石在地层里按一定顺序出现,并不能说明物种A由物种B进化而来,也不能证明两个物种的数量多少和个体的大小。题组二 当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据4.陆生脊椎动物起源于水生脊椎动物的胚胎学证据是A.胚胎发育都是从一个受精卵开始的B.胚胎早期出现鳃裂C.一些陆生脊椎动物又回到水中生活D.早期形成的地层中存在大量水生脊椎动物的化石12345678910111213√14155.为了研究冠状病毒的进化史,科学家分析了病毒的基因组,比较它们在核苷酸和氨基酸序列水平上的变化,试图探索病毒的起源和进化机制。这属于证明生物进化的A.胚胎学证据 B.比较解剖学证据C.分子生物学证据 D.化石证据12345678910111213√14156.已知细胞色素c由104个氨基酸组成,下表是5种生物的细胞色素c与人的细胞色素c组成的比较。相关说法错误的是123456789101112131415A.以上数据支持生物有着共同的原始祖先B.亲缘关系越近,细胞色素c的氨基酸组成差异越小C.以上数据揭示了生物在进化史上出现的顺序D.氨基酸的比较属于分子水平的证据,是研究生物进化最直接的证据√123456789101112131415氨基酸的比较属于分子水平的证据,但研究生物进化最直接的证据是化石,D错误。7.下列不属于化石证据支持共同由来学说的是A.形成越早的地层中化石生物越低等、结构越简单,揭示了生物进化的 顺序B.赫氏近鸟龙化石的身体骨架与恐龙非常接近,是鸟类起源于恐龙的有 力证据C.318万年前少女露西的骨骼化石与黑猩猩相似,这一证据支持人猿共祖D.人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构有很大共同点,这一证据说明它们来自 共同祖先12345678910111213√1415123456789101112131415人与蝙蝠、鲸和猫的骨骼结构有很大共同点,这一证据属于比较解剖学证据,不属于化石证据,D符合题意。8.(2022·安徽六安高一期末)下列有关进化证据的叙述,错误的是A.从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位,古生物化石提供了最 直接的证据B.从蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼的适应性分化中,为生物进化提供 了胚胎学证据C.从鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂这一事实中,得到 胚胎学的证据D.从比较真核细胞内的细胞色素c氨基酸序列的差异,推测生物亲缘关系 的远近12345678910111213√1415123456789101112131415从蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼的适应性分化中,为生物进化提供了比较解剖学证据,B错误。9.一个古生物学家研究岩石层中的化石层,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。他做出这个判断的依据是A.该物种的化石出现在较古老的岩石层中B.该物种的化石出现在较新的岩石层中C.该物种的化石出现在较古老和较新的岩石层中D.该物种的化石在岩石层中从未出现过12345678910111213√1415123456789101112131415化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,化石在地层中的出现具有一定的顺序,越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单,越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂。若该物种的化石出现在较古老和较新的岩石层中,说明该物种经历了较长的年代都没有发生什么变化。10.(2022·云南昆明高一期末)达尔文的生物进化论主要由两大学说组成:共同由来学说和自然选择学说。前者提出地球上所有生物都是由原始的共同祖先进化来的。下列不能作为支持这一论点证据的是A.所有生物共用一套遗传密码B.细胞内都有ATP与ADP相互转化的能量供应机制C.人与黑猩猩基因组的差异只有3%D.细胞学说中“细胞分裂产生新细胞”的观点12345678910111213√141512345678910111213人与黑猩猩基因组的差异只有3%,只能说明人与黑猩猩亲缘关系较近,C符合题意。141511.古孢粉学是孢粉学的一个分支,是研究化石孢子花粉的形态、分类、组合分布及其进化规律的科学。孢子花粉质量轻且数量多,散布极远,各沉积地层中均可保存。下列叙述不正确的是A.最原始的化石包含了生产者、消费者、分解者的化石B.通过分析不同地层中孢子花粉的组合可以推断植被的演变规律C.相较于其他地层,沉积岩的地层中化石所受破坏较少,保存较为完整D.孢子和花粉可以保存为化石的原因可能与它们有抗高温、高压的外 壁有关123456789101112131415√12345678910111213最原始的化石中不包含消费者的化石,A错误;不同地质年代的孢子花粉化石沉积在不同地层中,科学家通过研究孢子花粉化石组合特征,就能判断当时地球生态环境,也可以推断植被的演变规律,B正确;相较于其他地层,沉积岩中的化石所受破坏较少,也较易完整保存,因此对考古学来说是十分重要的研究目标,C正确;孢子和花粉的外面有一层外壁,外壁中存在一种抗高温、高压和耐酸碱腐蚀的化学物质,所以孢子和花粉可以长久保存为化石,D正确。141512.细胞色素c是广泛存在于动、植物和微生物中的一种蛋白质,位于线粒体内的电子传递链中,若缺乏细胞色素c,耗氧量降低,生物出现细胞呼吸障碍。若细胞色素c从线粒体释放到细胞质中后,会激活凋亡程序。细胞色素c的氨基酸序列表现为高度的保守性,下表是多种生物与人类细胞色素c氨基酸序列的差异。下列说法错误的是123456789101112131415A.细胞色素c可以作为分子指标来判断不同种生物亲缘关系的远近B.细胞色素c氨基酸序列的高度保守性说明生物可能是由共同的祖先进化而来C.细胞色素c可能位于线粒体的内膜上,参与有氧呼吸第三阶段D.细胞色素c直接控制细胞凋亡√12345678910111213分析题表可知,不同生物的细胞色素c氨基酸序列有差异,故可以作为分子指标来判断不同种生物亲缘关系的远近,A正确;已知细胞色素c氨基酸序列表现为高度的保守性,说明生物可能是由共同的祖先进化而来,B正确;细胞色素c位于线粒体内的电子传递链(有氧呼吸第三阶段)中,则细胞色素c可能位于线粒体的内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,C正确;细胞色素c从线粒体释放到细胞质中后,会激活凋亡程序,间接控制细胞凋亡,D错误。141513.(2022·湖南长沙高一期末)科学家比对了人类与黑猩猩、大猩猩、猩猩的相应DNA序列,得出如下四种生物之间的进化树,下列相关叙述不正确的是123456789101112131415A.相应DNA序列相似度越高,亲缘关系 越近,相应DNA序列相似度越低,亲 缘关系越远B.分析上述生物的相关蛋白质的结构也 可以判断它们之间的亲缘关系C.黑猩猩和人类的亲缘关系,与黑猩猩和大猩猩的亲缘关系的远近不相同D.化石是研究生物进化最直接的证据,比通过比较DNA序列更可靠和全面√DNA具有特异性,比较DNA序列比化石更可靠,D错误。12345678910111214.化石为研究生物进化提供了直接的证据,比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究,都给生物的进化提供了有力的支持。请分析回答下列问题:(1)在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。已经发现的大量化石证据,证实了生物是由__________________________________逐渐进化而来的,而且还揭示出生物__________________________________________的进化顺序。131415原始的共同祖先经过漫长的地质年代由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生123456789101112(2)鱼类终身存在的鳃裂,在陆生脊椎动物胚胎早期也出现过,这属于________为生物进化提供的证据;研究比较人的上肢、蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢,发现它们之间的共同特点,这属于___________为生物进化提供的证据。131415胚胎学比较解剖学123456789101112(3)不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。131415从表中可以看出,菌类、动物、植物和人的细胞内均有细胞色素c,这一事实说明_____________________________。通过比较人与不同生物在细胞色素c氨基酸组成上的差异,得出的结论是_______________________。这项比较是从____________水平为生物的进化提供了证据。生物之间都具有一定的亲缘关系人和黑猩猩亲缘关系最近细胞和分子1234567891011121315.材料:同源器官是指起源相同、结构和部位相似,而形态和功能不同的器官。鸟的翼、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢,从外形和功能来看,这些器官很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本一致,都是由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列的方式也基本一致,都是同源器官。请分析以上材料,回答下列问题:(1)同源器官的存在证明:凡是具有同源器官的生物,都是由__________________进化而来的。始祖先1415共同的原12345678910111213(2)这些同源器官的内部结构相似,但形态、功能却相差甚远。这是因为在进化过程中________________________________逐渐进化来的。(3)除了化石、比较解剖学、细胞和分子生物学的证据,你还知道哪些证据可以证明生物的进化?________________________。适应不同的环境、行使不同的功能1415胚胎学证据、遗传学证据本课结束更多精彩内容请登录:www.xinjiaoyu.com
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