高中生物新教材同步必修第二册课件+讲义 第6章　第2节　自然选择与适应的形成

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最新人教版高中生物（必修二）同步课件自然选择与适应的形成第2节学习目标1.理解生物的适应性。2.评述拉马克进化学说的进步意义和局限性。3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。内容索引一、适应的普遍性和相对性二、适应是自然选择的结果网络构建课时对点练一、适应的普遍性和相对性1.适应的含义(1)生物的 适合于完成一定的 。(2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的 中生存和繁殖。2.适应的特性(1)普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。(2)相对性：适应是针对一定的 而言的，是一种暂时的现象。教材梳理功能形态结构环境环境条件(1)适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应(　　)(2)越高等的生物适应环境的能力越强(　　)判断正误×√适应的相对性根据以下情境回答问题：1.枯叶蝶高超的伪装艺术能否完全避免被天敌捕食？夏季的雷鸟拥有一身深色的羽毛，到了冬季便更换为雪白的羽毛，减少了被天敌捕食的风险，是一种适应性，但是如果某一年的冬季来得晚，在下雪前雷鸟已将羽毛换成白色，反而更容易被天敌捕食，这说明了什么？核心探讨提示　枯叶蝶难以完全避免被天敌捕食。雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色，有利于在白雪皑皑的环境中保护自己；如果冬季来得晚，在下雪前雷鸟已将羽毛换成白色反而更易被天敌捕食，由此说明适应是相对的。2.遗传物质具有 性，它是不能随着环境条件的变化而迅速改变的，这就导致经过长期进化形成的适应一般要 (填“早”或“晚”)于环境条件的变化，这是造成适应相对性的主要原因。稳定晚适应的相对性的分析和总结(1)适应的相对性的含义：每种生物对环境的适应性都不是绝对的、完全的适应，它是一定程度上的适应，一种暂时的现象，而不是永久的。当环境条件出现较大的变化时，适应就变成了不适应，有时还成为有害的甚至致死的因素。(2)适应相对性的根本原因：遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。核心归纳1.下列关于生物适应性的叙述，不正确的是A.生物的适应性可以理解为生物的形态结构适合于完成一定的功能B.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应C.生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性D.生物的适应具有普遍性，只要生物具有某种适应性特征，就能长期生 存和繁衍典题应用√每种生物的适应都不是绝对的、完全的，只是一定程度上的适应，环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响，所以生物具有某种适应性特征，不一定能长期生存和繁衍，D错误。2.以下属于适应的相对性实例的是A.枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶B.竹节虫俯身于竹枝上，其身体颜色和形态与竹枝相似C.仙人掌的叶退化成叶刺，光合作用减弱D.冬季来临前，雷鸟将羽毛换成白色的√仙人掌的叶退化成叶刺，这是对干旱环境的一种适应，但光合作用减弱，这说明适应是相对的。二、适应是自然选择的结果1.拉马克进化学说(1)主要观点：彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征的形成都是由于 和 。(2)评价：拉马克的进化学说在当时是 的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。教材梳理用进废退有进步意义获得性遗传2.达尔文自然选择学说(1)解释模型过度繁殖生存斗争有利变异逐代积累(2)对适应的解释①适应的来源是 ，适应是 的结果。②群体中出现 和 是适应形成的必要条件。(3)进步意义①使人们认识到生物是在自然选择的作用下 的，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。②揭示了生物界的 是由于所有的生物都有 。③科学地解释了生物的 是进化的结果。(4)局限性：对于遗传和变异的认识还局限于 水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。可遗传的变异可遗传的有利变异自然选择环境的定向选择不断发展变化统一性共同祖先多样性和适应性性状3.达尔文以后进化理论的发展(1)发展的原因①关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到 水平，人们逐渐认识到了 的本质。②关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以 为基本单位。(2)发展的结果：形成了以 为核心的现代生物进化理论。基因遗传和变异种群自然选择(1)拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果(　　)(2)达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质(　　)(3)抗生素的滥用会使细菌产生抗药性的原因是：抗生素诱发细菌产生基因突变，使细菌中出现抗药性强的个体(　　)(4)生存斗争仅仅是指同种生物不同个体之间对食物和空间的争夺(　　)(5)生物进化的内因是生存斗争(　　)×判断正误√×××(1)细菌中有抗药性强的变异个体出现在抗生素使用之前，抗生素只起到选择作用，而不是诱导作用，变异在前且不定向，选择在后且定向。(2)生存斗争包括生物与环境、生物种内及生物种间的斗争。易错警示核心探讨运用自然选择学说解释适应的形成下图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：提示　有差异。说明变异是不定向的。1.长颈鹿祖先的颈和前肢的长短有差异吗？由此说明什么问题？2.在旱季缺乏青草的时期，颈和前肢长短不同的个体生存机会相等吗？由此说明什么问题？提示　生存机会不相等。颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并繁殖。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用。3.请分别利用拉马克和达尔文的进化观点，解释长颈鹿脖子长的原因。提示　拉马克观点解释：长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会用它的长脖子去吃高处的树叶，这样长期“使用”它的脖子，久而久之就更长了(用进废退)，然后遗传给了下一代(获得性遗传)。达尔文观点解释：在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代，而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。4.通过对长颈鹿的进化历程的分析，你能否解释达尔文自然选择学说中遗传变异和自然选择的关系？提示　变异是不定向的，自然选择的直接对象就是生物的变异性状，定向筛选出有利变异和不利变异，通过遗传使生物微小的有利变异得以积累加强。对达尔文自然选择学说的理解(1)自然选择(定向选择)的对象。①直接对象是生物的性状。②间接对象是相关的基因型。③根本对象是与性状相对应的基因。(2)自然选择的因素：外界环境(环境不是诱变因素而是选择因素)，包括无机环境和生物环境。(3)自然选择的手段：生存斗争(包括生物与环境、生物与生物之间的斗争)。核心归纳(4)进化的内因：遗传和变异。①生物的变异是不定向的，其中变异可分为有利变异和不利变异。②遗传的作用：使生物微小的有利变异得以积累加强，从而形成适应特定环境的生物新类型。(5)选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。一般外界环境条件变化越剧烈，选择越频繁，生物进化速度就越快。3.下列不属于拉马克进化学说的是A.鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物B.长颈鹿的颈很长是采食高处树叶反复伸颈的结果C.羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果D.蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果典题应用√A、B、D选项都是拉马克进化学说的观点；C选项是达尔文自然选择学说的观点。4.对达尔文自然选择学说的正确理解是①环境改变使生物产生适应性的变异　②可遗传的变异是生物进化的基础　③变异是不定向的　④变异是定向的　⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型A.②④⑤ B.②③⑤C.①②④ D.①③⑤√生物的变异是不定向的，环境改变时，具有适应性变异的生物生存的机会多，③正确，①④错误；可遗传的变异是生物进化的基础，②正确；经过长期的自然选择和遗传积累，变异可能产生出生物的新类型，⑤正确。网络构建课时对点练题组一　适应的普遍性和相对性1.松毛虫鲜艳的花纹是一种警戒色，是一种巧妙的适应，大多数鸟怕吃松毛虫，而杜鹃却爱吃松毛虫。因此，松毛虫的颜色、花纹反而有利于杜鹃的捕食，这可以说明下列哪项的实例A.适应的普遍性 B.适应的相对性C.适者生存 D.自然选择12345678910111213√1415松毛虫的体色本来是对环境的适应，但却有利于杜鹃的捕食，说明适应是相对的。2.下列有关适应的说法，错误的是A.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应B.个别生物不具有适应环境的特征C.适应有局限性D.适应有相对性12345678910111213√1415适应有普遍性，所有生物都有适应环境的特征。3.下列与适应及其形成有关的表述，正确的是A.适应仅指生物对环境的适应B.生物形成的适应性特征不会遗传给后代C.具有适应性特征的个体，不会被天敌发现D.适应的相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的 矛盾123456789101112131415√123456789101112131415适应不仅指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应，A错误；生物形成的适应性特征是由遗传物质决定的，可以遗传给后代，B错误；具有适应性特征的个体，不易被天敌发现，从而生存下来繁殖后代的机会大，但是，在环境发生变化时，这些个体可能更易被天敌发现，C错误。题组二　适应是自然选择的结果4.下列哪项是拉马克进化学说的观点A.同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B.生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量C.不适应生存环境的生物会被淘汰D.适应的形成是用进废退和获得性遗传的结果12345678910111213√1415同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异，是变异现象，过度繁殖和适者生存都是达尔文自然选择学说的内容，所以D项符合题意。5.下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是A.自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B.“生存”的“适者”，对人类都是有益的C.在自然选择中，人类起着主导作用D.“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件12345678910111213√1415由于自然选择保留的变异都是适应自然环境的，谈不上对人类有益或有害；在自然选择过程中起主导作用的是环境条件。6.以自然选择为中心的达尔文生物进化学说没能解决的问题是A.生物进化的原因B.说明物种是可变的C.解释生物的适应性及多样性D.阐明遗传和变异的本质123456789101112131415√123456789101112131415以自然选择为中心的达尔文生物进化学说中“适者生存”的原理能够解释生物进化的原因，只有适应环境的生物才可以生存下来，因为环境的多样性导致了物种的多样性。由于受当时科学发展水平的限制，以自然选择为中心的达尔文生物进化学说不能阐明遗传和变异的本质。7.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，正确的是A.在长期有毒农药的诱导下，农田害虫产生了抗药性B.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得 很长C.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们定向产生了适应白色环境的变异D.野兔保护性的体色和鹰锐利的目光，是它们长期互相选择的结果12345678910111213√1415123456789101112131415农田害虫群体中本身存在着或强或弱抗药性的变异，在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫的抗药性得到了积累加强；长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长是拉马克用进废退、获得性遗传的观点的体现；变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果。8.下列关于达尔文学说和拉马克学说的区别，说法正确的是A.达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异B.拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C.达尔文学说认为变异后就能适合环境D.拉马克学说认为生物通过变异适应环境12345678910111213√1415达尔文学说认为环境起选择作用，变异是不定向的，只有有利变异的个体才能适应环境，并得到保留；拉马克学说认为生物的变异是定向的，生物体为了适应环境而产生相应的变异。9.(2021·河北，6)雄性缝蝇的求偶方式有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。下列叙述错误的是A.求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为B.④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义C.③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D.④可能由③进化而来12345678910111213√1415123456789101112131415求偶时提供食物给雌蝇，一方面为了获得交配机会，另一方面也有利于雌性获得更多营养物质繁殖后代，这是一种长期形成的适应性行为，A正确；根据题意，四种方式都能求偶成功，④虽然是一种仪式化行为，但对缝蝇繁殖也具有进化意义，B错误；④仅送一个空丝球给雌蝇，不需要食物也能求偶成功，④与③在外观上具有相似性，可推测④可能由③进化而来，D正确。10.如图表示长期使用一种农药后，害虫数量的变化情况，下列有关叙述不正确的是A.a点该群体中存在很多种变异类型，这体现了 变异的不定向性B.a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果C.b→c是抗药性逐代积累的结果D.农药的长期使用使害虫定向产生了抗药性变异12345678910111213√1415变异是不定向的，农药的长期使用只是对其中的抗药性变异个体进行选择，并不能使害虫定向产生抗药性变异，D错误。11.在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫。这种虫在树干的深度分布如图乙。有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其中合理的是A.下一代鸟的喙都比亲本长，因为 较长的鸟喙是生存所必需的B.下一代鸟的喙都比亲本短，因为 在树干浅处就很容易捕捉到虫C.下一代鸟的喙一定比亲本长，因为变异是定向的D.下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙123456789101112131415√12345678910111213观察题图可知，在树干中深度为6～8 cm的地方虫的数量较多，但喙长在3～4 cm的鸟的数量较多，喙长的鸟才能吃到虫子，所以啄木鸟进化的趋势是喙长的鸟容易得到较多食物而生存下来，但变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本长，且仅一代的时间鸟还不能进化出较长的喙。141512.某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数)所示。下列叙述正确的是A.大风导致昆虫发生了变异B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的C.只有长翅个体能适应该海岛的环境D.大风对昆虫翅的性状进行了选择123456789101112131415√12345678910111213大风的环境起到选择作用，变异在前，选择在后，A项错误、D项正确；自然选择是定向的，B项错误；在经常刮大风的海岛上，能够生存下来的个体一种是飞翔能力很强的个体，一种是残翅个体，C项错误。141513.(2022·浙江金华高一期末)某种苍蝇体内的酶(PM)能够分解杀虫剂T。为探究使用杀虫剂T后PM活性与该苍蝇死亡率之间的关系，科学家进行了几组实验，实验结果如图。下列判断正确的是A.苍蝇的抗性与PM的高活性等因素无关B.在杀虫剂的诱导下，无抗性苍蝇发生了 可遗传变异C.长期在有杀虫剂的环境中，该苍蝇种群 会逐渐形成适应D.PM抑制剂能延缓抗性苍蝇的死亡时间123456789101112131415√123456789101112131415由题干信息“某种苍蝇体内的酶(PM)能够分解杀虫剂T”可知，苍蝇抗性的产生与PM的高活性等因素有关，A错误；杀虫剂T起选择作用，没有诱导作用，B错误；长期在有杀虫剂的环境中，杀虫剂杀死不具有抗性的苍蝇，而留下的是具有抗杀虫剂能力的苍蝇，该苍蝇种群会逐渐形成适应，C正确；PM抑制剂能抑制PM的活性，使抗性苍蝇不能适应具有该种杀虫剂的环境而死亡，D错误。12345678910111214.达尔文对现代长颈鹿进化过程进行了解释，据此回答下列问题：(1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是_______________________________。(2)在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处的食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫作__________。这是通过生存斗争来实现的，生存斗争是指___________________________________________。(3)适应有双重含义：一是生物的__________适合于完成一定的功能；二是指生物的____________________________________________________。适应是_________的结果。131415后代数目超过环境所能承受的能力自然选择生物与生物之间以及生物与无机环境之间的斗争形态结构形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖自然选择1234567891011121315.水蚤是一种水生小动物。某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如右图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均12小时，实验过程和实验现象如图所示。请回答下列问题：1415(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为____ ℃。2512345678910111213(2)有些水蚤能在20 ℃环境中生存，还有些水蚤能在28 ℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着_____________，从而体现了生物的变异一般是______的。(3)温度的改变对水蚤起了______作用，而这种作用是_____的。各种变异类型1415不定向选择定向12345678910111213(4)20 ℃环境中生活的水蚤移到28 ℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28 ℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少__________________，就要被环境所淘汰。的变异1415适应新环境(5)上述实验也表明了生物与环境的关系是____________________。相互适应、相互影响本课结束更多精彩内容请登录：www.xinjiaoyu.com