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部编版语文五年级下册 第二单元习作:写读后感同步练习(含答案)
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部编版语文五下 第2单元 习作:写读后感写作选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。答案1. 【答案】读《朝花夕拾》有感 鲁迅先生的《朝花夕拾》是我最喜欢的一部散文集,书里共有十篇散文,每一篇都是鲁迅先生深深的回忆。 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调,记述了鲁迅先生童年、少年、青年时代的生活片段,展现了家乡的风土人情,抒发了对亲朋师友的挚热感情。 前七篇散文,是鲁迅先生为了回忆起他的童年生活而创作的。让读者感受到鲁迅先生故乡的民俗风情和传说趣事。后三篇散文则记述了鲁迅先生离开家乡,去外地求学的一段经历。青年时期的鲁迅先生,在追求真理的道路上,踏实认真,一步一个脚印。 这十篇散文中,我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》。书里讲述了鲁迅先生儿时在家中的后院——百草园中的乐趣,又写出了在三味书屋读书时乏味的生活,两种意境形成了鲜明的对比。这篇散文,一方面揭示了儿童广阔的生活趣味。另一方面,又写出了束缚儿童天性的封建书塾教育,表达了应该让儿童健康快乐成长的需求。 现在,有不少家长都“望子成龙”“望女成凤”,他们给孩子报各式各样的补习班,希望孩子全面发展。不能输在起跑线上。家长这么做,其实只会让孩子慢慢变得麻木,童年的回忆里只剩下习题和卷子。 相比于那些没有童年的孩子们,我算是幸福的,至少,我拥有一个多彩的童年。 每个人的童年都会渐渐远去,让我们一起来阅读《朝花夕拾》吧,看看鲁迅先生的童年时光,再回忆回忆我们自己的童年。【解析】第一步:审题 选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。第二步:立意 写读后所受到的触动,揭示的道理,自己受到的启发。第三步:选材 可以写某篇文章、某部作品、某个难忘的故事情节后的感受、体会。第四步:构思(以范文为例) 读《朝花夕拾》有感:开头:总体介绍鲁迅先生的作品集《朝花夕拾》。 中间:以《从百草园到三味书屋》为例,结合当前的社会环境谈体会。 结尾:表达对拥有多彩童年的向往。第五步:方法 1.简单地介绍作品的内容。 2.选择感受最深的内容来写。 3.感想要真实、具体。第六步:习作。
部编版语文五下 第2单元 习作:写读后感写作选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。答案1. 【答案】读《朝花夕拾》有感 鲁迅先生的《朝花夕拾》是我最喜欢的一部散文集,书里共有十篇散文,每一篇都是鲁迅先生深深的回忆。 《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调,记述了鲁迅先生童年、少年、青年时代的生活片段,展现了家乡的风土人情,抒发了对亲朋师友的挚热感情。 前七篇散文,是鲁迅先生为了回忆起他的童年生活而创作的。让读者感受到鲁迅先生故乡的民俗风情和传说趣事。后三篇散文则记述了鲁迅先生离开家乡,去外地求学的一段经历。青年时期的鲁迅先生,在追求真理的道路上,踏实认真,一步一个脚印。 这十篇散文中,我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》。书里讲述了鲁迅先生儿时在家中的后院——百草园中的乐趣,又写出了在三味书屋读书时乏味的生活,两种意境形成了鲜明的对比。这篇散文,一方面揭示了儿童广阔的生活趣味。另一方面,又写出了束缚儿童天性的封建书塾教育,表达了应该让儿童健康快乐成长的需求。 现在,有不少家长都“望子成龙”“望女成凤”,他们给孩子报各式各样的补习班,希望孩子全面发展。不能输在起跑线上。家长这么做,其实只会让孩子慢慢变得麻木,童年的回忆里只剩下习题和卷子。 相比于那些没有童年的孩子们,我算是幸福的,至少,我拥有一个多彩的童年。 每个人的童年都会渐渐远去,让我们一起来阅读《朝花夕拾》吧,看看鲁迅先生的童年时光,再回忆回忆我们自己的童年。【解析】第一步:审题 选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。第二步:立意 写读后所受到的触动,揭示的道理,自己受到的启发。第三步:选材 可以写某篇文章、某部作品、某个难忘的故事情节后的感受、体会。第四步:构思(以范文为例) 读《朝花夕拾》有感:开头:总体介绍鲁迅先生的作品集《朝花夕拾》。 中间:以《从百草园到三味书屋》为例,结合当前的社会环境谈体会。 结尾:表达对拥有多彩童年的向往。第五步:方法 1.简单地介绍作品的内容。 2.选择感受最深的内容来写。 3.感想要真实、具体。第六步:习作。
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