高中物理人教版 (2019)必修 第二册第七章 万有引力与宇宙航行1 行星的运动随堂练习题
展开\l "_Tc25416" 二、 【开普勒第三定律计算周期和半径关系知识点梳理】 PAGEREF _Tc25416 \h 3
\l "_Tc472" 三、 【天体冲日问题(天体追及问题)】 PAGEREF _Tc472 \h 5
【开普勒三大定律概念知识点梳理】
地心说与日心说
开普勒定律
开普勒行星运动定律的应用
1. 应用开普勒第二定律处理问题的要点
(1)对于同一行星的运动,行星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积相等,而相等时间内扫过的面积与连线的长度(行星到太阳的距离)及行星的速度大小有关,行星到太阳的距离越大,行星的速度越小,反之越大。
(2)行星在近日点和远日点时,速度方向与行星和太阳的连线垂直,设行星在近日点和远日点其中心到太阳中心的距离分别为ra、rb,取足够短的时间Δt,行星与太阳的连线扫过的面积可看作三角形的面积,由开普勒第二定律有12vaΔt·ra=12vbΔt·rb,所以vavb=rbra,即运行速率与行星中心到太阳中心的距离成反比
【开普勒三大定律概念举一反三练习】
1.(多选)下列叙述中正确的是( )
A.做匀速圆周运动的物体的加速度不变
B.做圆周运动的物体,合外力一定指向圆心
C.开普勒第三定律,K为常数,此常数的大小只与中心天体有关
D.做平抛运动的物体在任意一段运动时间内速度变化的方向都是相同的
2.关于开普勒行星运动定律,下列说法不正确的是( )
A.所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上
B.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积
C.表达式,k与中心天体有关
D.表达式,T代表行星运动的公转周期
3.如图所示,八大行星沿椭圆轨道绕太阳公转,下列说法中正确的是( )
A.太阳处在八大行星的椭圆轨道的一个公共焦点上
B.火星绕太阳运行过程中,速率不变
C.土星比地球的公转周期小
D.地球和土星分别与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等
4.如图所示,一颗卫星绕地球做椭圆运动,运动周期为T,图中虚线为卫星的运动轨迹,A、B、C、D是轨迹上的四个位置,其中A距离地球最近,C距离地球最远。B点和D点是弧线ABC和ADC的中点,下列说法正确的是( )
A.卫星在A点的加速度最大B.卫星从A到D运动时间为
C.卫星从B经A到D的运动时间为D.卫星在C点的速度最大
5.地球的公转轨道接近圆,但哈雷彗星的绕日运动轨道则是一个非常扁的椭圆,如图所示。天文学家哈雷成功预言哈雷彗星的回归,哈雷彗星最近出现的时间是1986年,预计哈雷彗星下次回归将在2061年。已知地球和太阳之间的距离为1AU,则哈雷彗星轨道半长轴约为( )
A.27AUB.18AUC.9AUD.3AU
6.关于开普勒行星运动定律,下列说法正确的是( )
A.对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等时间内扫过的面积相等,行星运动过程中速度大小不变
B.所有的行星围绕太阳运动的轨道都是圆,行星运动的方向总是与它和太阳连线垂直
C.开普勒第三定律,月亮围绕地球运动的k值与人造卫星围绕地球运动的k值相同
D.行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,所以行星运动的方向有时并不沿椭圆轨道的切线方向
【开普勒第三定律计算周期和半径关系知识点梳理】
应用开普勒第三定律解题的思路和技巧
(1)解题思路:
①首先判断两个(或多个)行星的中心天体是否相同,只有对同一个中心天体开普勒第三定律才成立;
②明确题中给出的周期关系或半长轴(或半径)关系;
③根据开普勒第三定律列式求解。
(2)应用技巧:
①解决太阳系的行星运动问题,地球公转的周期是一个很重要的隐含条件,可以直接利用。
②星体绕中心天体的运动轨道是椭圆时,其公转周期与轨道半长轴的关系是a3T2=k;星体绕中心天体做圆周运动时,其公转周期与轨道半径的关系是,M为中心天体的质量
③绕同一中心天体运行的星体,有的轨道为椭圆,有的轨道为圆,则满足a3T2=r3T'2=k。
3. 天体的运动规律及分析方法
天体运动的轨道虽然是椭圆,但它们的轨道一般接近圆形,中学阶段我们在处理天体运动问题时,为简化运算,一般把天体的运动当成圆周运动来研究,并且把它们视为做匀速圆周运动,椭圆的半长轴即为圆半径。天体的运动遵循牛顿运动定律及匀速圆周运动的规律,据此分析解决问题。
【开普勒第三定律计算周期和半径关系举一反三练习】
7.(多选)如图甲所示,A、B两颗卫星在同一平面内围绕中心天体做匀速圆周运动,且绕行方向相同,t=0时刻A、B两颗卫星相距最近,图乙是两颗卫星的间距随时间t的变化图像。已知卫星A的周期,结合图像给出的信息可知( )
A.B卫星的周期
B.A卫星的轨道半径是B卫星轨道半径的
C.A卫星的向心加速度是B卫星的4倍
D.A、B两颗卫星的轨道半径在单位时间内扫过的面积之比为
8.关于对开普勒第三定律的理解,下列说法正确的是( )
A.k值与中心天体的质量有关
B.围绕同一中心天体运行的行星或卫星,k值不相等
C.该定律只适用于行星绕太阳的运动,不适用于卫星绕行星的运动
D.若地球绕太阳运动轨道的半长轴为,周期为,月球绕地球运转轨道的半长轴为,周期为,则
9.水星轨道在地球轨道内侧,地球和水星的公转周期的比值为k,通过位于贵州的中国天眼FAST(目前世界上口径最大、最精密的单天线射电望远镜)观测水星与太阳的视角(观察者分别与水星、太阳的连线所夹的角)为θ,则sinθ的最大值为( )
A.B.C.D.
10.我国酒泉卫星发射中心在2022年将“夸父一号”卫星送入半径为的晨昏轨道;2023年又将“星池一号A星”送入半径为的晨昏轨道,“夸父一号”与“星池一号A星”在绕地球运行中,周期之比为( )
A.B.C.D.
11.2023年8月10日,我国成功发射首颗人工智能卫星—地卫智能应急一号,标志着我国在人工智能与航天领域的重大突破。假设绕地球做匀速圆周运动时,该卫星的周期是地球同步卫星周期的,则它与地球同步卫星的轨道半径之比为( )
A.B.C.D.
12.如图所示,卫星A绕地球做匀速圆周运动,轨道半径为r。卫星B的轨迹为椭圆,其远地点在卫星A的轨道上,近地点距地面的高度与地球半径相比,可忽略不计。已知地球半径为R,不考虑其他天体对卫星A、B的影响,则A、B的周期之比约为( )
A.B.C.D.
【天体冲日问题(天体追及问题)】
1.选参考系,利用相对运动法解决两天体的追击和相遇问题,往往十分快捷简便。在圆周运动中,利用“相对角速度”处理追击和相遇问题。用“相对角速度”处理同心圆周运动中的追击和相遇问题,就是以角速度较小的物体为参照物,把它看作静止不动,则角速度较大的物体以“相对角速度”绕它做圆周运动。由可得: 在由开普勒第三定律 计算出两周期的关系。
2.例如行星冲日的计算:
【天体冲日问题(天体追及问题)举一反三练习】
13.(多选)有一颗与地球同步静止轨道卫星在同一轨道平面的人造地球卫星,与同步卫星同方向绕地球运行。已知它的运行半径为同步轨道半径的四分之一,地球自转周期为 ,则( )
A.该卫星运动周期为
B.该卫星运动周期为
C.该卫星每隔在赤道上同一城市的正上方出现一次
D.该卫星每隔在赤道上同一城市的正上方出现一次
14.如图所示,A、B为地球的两个轨道共面的人造卫星,运行方向相同,A为地球同步卫星,A、B两卫星的轨道半径的比值为k,地球自转周期为T0。某时刻A、B两卫星距离达到最近,从该时刻起到A、B间距离最远所经历的最短时间为( )
A.B.
C.D.
15.地球公转轨道的半径在天文学上常用来作为长度单位,叫作天文单位,用来量度太阳系内天体与太阳的距离。(这只是个粗略的说法。在天文学中,“天文单位”有严格的定义,用符号AU表示。)已知火星公转的轨道半径是1.5AU,根据开普勒第三定律,火星公转的周期是多少个地球日( )
A.550个B.670个C.750个D.800个
16.(多选)经长期观测发现,A行星运行的轨道半径为R0,周期为T0,但其实际运行的轨道与圆轨道总存在一些偏离,且周期性地每隔t0时间发生一次最大的偏离.如图所示,天文学家认为形成这种现象的原因可能是A行星外侧还存在着一颗未知行星B,则行星B运动轨道半径表示错误的是( )
A.R=R0B.R=R0
C.R=R0D.R=R0
17.2022年10月31日,“梦天实验舱”发射任务取得圆满成功!中国空间空间站将形成三舱“T”字型基本构型。假定空间站在距地面450km高度处做理想的匀速圆周运动,某时刻“北斗”系统中的中轨道卫星A与空间站相距最近如图所示,该中轨道卫星A距地面高度为,地球半径为,卫星A和空间站的运行轨道在同一平面内且运行方向相同,则从图示位置往后开始计数(不包括图示位置),在卫星A运行一周时间内,空间站与A相距最近的次数为( )
A.7次B.8次C.9次D.14次
地心说
日心说
内容
(1)地球是宇宙的中心,是静止不动的
(2)太阳、月球以及其他星体都绕地球运动
(1)太阳是宇宙的中心,是静止不动的
(2)地球和其他行星都绕太阳运动
代表人物
托勒密
哥白尼
定律
内容
图示
近似处理
开普勒
第一定律
(轨道定律)
所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上
行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心
开普勒
第二定律
(面积定律)
对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等
对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度大小)不变,即行星做匀速圆周运动
开普勒
第三定律
(周期定律)
所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比都相等。公式: a3T2=k,k是一个对所有行星都相同的常量
所有行星的轨道半径r的三次方跟其公转周期T的二次方的比值都相等,表达式为r3T2=k
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