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    【新教材核心素养】赣美版美术一年级上册第13课《泥公鸡》课件+核心素养教案

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    赣美版(2024)一年级上册(2024)13 泥公鸡精品ppt课件

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    这是一份赣美版(2024)一年级上册(2024)13 泥公鸡精品ppt课件,文件包含342一元一次方程的应用2课件pptx、342一元一次方程的应用2教学设计docx、第3章一次方程组大单元教学设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    1.审美感知:了解公鸡的基本结构与特征及泥公鸡的形象与造型特点。2.艺术表现:掌握泥公鸡的制作技巧,并制作漂亮的泥公鸡,培养动手能力。3.创意实践:使用橡皮泥制作一个公鸡造型,创新公鸡的造型和颜色。4.文化理解:激发学生对传统泥塑艺术学习的兴趣,培养学生对民间艺术的兴趣与爱好增强学生的民族自豪感。
    小朋友们,每天什么动物会咯咯的叫人们起床呢?
    大家记得公鸡的样子吗?
    公鸡以其独有的寓意,吉(鸡)祥如意,表达着人们对幸福、健康,快乐的祈求。
    思考:这些公鸡的模样有什么不同?
    我国各地民间艺人制作的泥公鸡,造型简练夸张, 色彩鲜艳,充分显示了中华民族质朴的审美情趣。
    泥公鸡的造型、色彩、花纹是怎样的?
    头:昂首打鸣身体:大致呈椭圆形鸡尾:开五叉,寓意五行
    鸡肚为红色,表吉祥幸福之意。鸡冠为粉色,展现其青春活力。鸡脸为黑色,彰显阳刚坚定之意。鸡尾开五叉,寓意五行,显示强大气场。
    凤尾鸡 彩塑 山西祁县
    鸡身绘有牡丹,寓意民间传统的大富大贵。
    镇濠泥鸡的鸡头上有小孔,孔中插着竹哨。鸡头、鸡尾两部分由一张可伸缩的牛皮纸连接,拉动时能发出“咯咯咯”的鸣叫声。
    利用手中的工具和材料,选择自己喜欢的颜色,单独或合作完成制作活动,大胆创作大公鸡形象。

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