江苏省淮安市经济技术开发区开明中学等校2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

这是一份江苏省淮安市经济技术开发区开明中学等校2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题，共8页。试卷主要包含了单项选择题，文字表述题，招募要求等内容，欢迎下载使用。

亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们在知识的海洋里尽情遨游吧！ 带着自信的微笑，沉着冷静，认真审题，规范书写，期待你的精彩表现！
一、单项选择题。 (每题只有一个最佳答案，多选、漏选均不给分，请把正确的选项涂在答题卡上。每题2分，共30小题，共计60分。)
1. 周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是
A.学会了孝敬父母和尊敬老人 B.感受到了田间劳作的辛苦
C.认识到了祖国的快速发展 D.感受到了社会生活的绚丽多彩
在学习“我与社会”这一课时，老师展示了右图，让同学们进行讨论。据此回答2-3题。
2. 根据图示，下列同学发言正确的是
A.甲同学：我与亲戚组成了社会
B.乙同学：未成年人在社会关系网中处于核心位置
C.丙同学：社会离不开个人，但个人可以脱离社会
D.丁同学：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
3. 图示正中间的“我”，是爸妈的好孩子； 是老师的好学生； 是大家心目中的好邻居……“我”的身份确定的依据分别是
A.地缘关系、业缘关系、血缘关系 B.血缘关系、业缘关系、地缘关系
C.地缘关系、血缘关系、业缘关系 D.业缘关系、地缘关系、血缘关系
4. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不断地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱等，逐步帮助我们成长为有知识、有礼貌、守规则的公民。从“白纸”到合格公民的蜕变说明
①亲近社会，让我们走向人生巅峰 ②人的生存和发展离不开社会
③父母、老师决定我们的人生方向 ④我们每个人在社会课堂中成长
A.①③ B.②③ C.②④ D. ①④
5. “手边留情花似锦，脚下留意草如茵”“实干苦干，撸起袖子加油干”…漫步在街道上，这些彰显正能量的公益标语引领着我们成长。这表明
A.阅读标语使我们的能力不断提升 B.只有通过社会实践才能获取知识
C.我们可以从社会中获得精神滋养 D.人的身份是在社会关系中确定的
6. 小青和同学们就社区停车难问题开展研究性活动，你认为活动开展的合理程序是
①实地收集并记录好居民停车情况 ②形成解决方案并征求相关部门意见
③研究车位整合及错峰停车的方法 ④认真分析社区停车难具体原因所在
A.①→④→③→② B.②→④→③→① C.③→④→②→① D.④→②→①→③
7. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”下面属于亲社会行为的是
①小哲密切关注灾区救援并捐款 ②小超认真做学习计划并完成作业
③小宣积极参加学校的体育比赛 ④小智积极参与文明城市创建活动
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8. “从前车马很慢，书信很远。”而现在，一个视频电话就可以听到熟悉的声音，见到想见的人。这说明
A.人际关系随着时代发展而改善 B.网络促进了人际交往
C.如今人们的沟通方式完全靠网络 D.人际交往已不受时空限制
9. 沉迷于网络游戏的中学生杨某，为筹措上网费用在深夜实施盗窃，被警方拘留。沉迷网络游戏
①收获更多的友谊 ②耗费时间，浪费钱财
③影响身心健康 ④必然导致违法犯罪
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
10. 华为5G技术助力巴黎奥运会，实现了高清直播和实时数据传输，5G的高速率和低时延特性，彻底解决了直播观赛的缓冲和延迟问题。无论你身在何处，都能享受到沉浸式的观赛体验，仿佛亲临现场一样！ 这让我们认识到
①网络让信息传递变得方便迅捷 ②网络为经济发展注入活力
③网络促进了民主政治的进步 ④网络让生活变得丰富多彩
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11. 近年来，一些不法分子利用“AI换脸”“AI换声”等人工智能技术佯装熟人进行诈骗。对此，我们青少年应该
A.讲诚信、守信用，不要轻易许诺 B.加强自我防范，合理利用网络
C.拒绝人工智能，远离虚拟的网络 D.善于运用诚信智慧，权衡利弊
12. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。以下同学的做法体现其具有媒介素养的是
A.小虎受到网络营销模式诱导，不断增加网络浏览时间
B.小孟收到买游戏装备返现的短信后，立即告知对方账号
C.小明在网上查阅学习资料时，遇到不明窗口弹出立即关闭
D.小章看到某地发生地震的消息时，不假思索地转发到家庭群
13. 在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。为此，公民必须
A.加强宣传教育，严厉打击违法犯罪 B.弘扬正能量，做一名负责任的好网民
C.加强网络安全管理，加大执法力度 D.抵制网络实名制，不用真实身份上网
14. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。漫画体现的社会秩序是
A.生产秩序
B.交通秩序
C.公共场所秩序
D.社会管理秩序
15. 潮汐车道、借道左转、多乘员车道……20多种创新交通组织方式便利了人们的日常出行，为全国交通治理提供了“深圳样板”。深圳对道路动“手术”的依据是
A.社会秩序可以避免社会矛盾 B.社会秩序保障社会规则的实现
C.社会秩序是人民安居乐业的保障 D.社会秩序提高了社会管理成本
16. 某主播为赚流量刻意制造虚假情节，更令人气愤的是“资助老人3000元，摆拍后收
回2800元”。该主播因制造虚假情节被行政拘留，涉事短视频账号被封禁。案例说明
A.建立规则是为了限制我们的自由 B.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
C.破坏社会秩序必定受到法律惩罚 D.遵守规则最终只能依靠他律，自律不可行
17. 风筝在天空中的自由依靠线的束缚，系着它的线一旦断了，风筝就会很快地掉落到地面上。这启示
A.我们公民没有真正的自由 B.真正的自由不受规则的约束
C.自由就是想做什么就做什么 D.自由的保障需要相应的规则
18. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》已正式实施，其中有一条立法修改意见由华东政法大学附属中学的学生提出，并被全国人大常委会法工委立法采纳，这让同学们备受鼓舞。对此，理解最恰当的是
A.我们可以直接修改未成年人保护法
B.规则是一成不变的，尽量不要修改
C.我们要积极参与规则的改进和完善
D.规则是逐步达成默契基础上形成的
19. 在地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷逃票过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要
①遵守规则 ②包容他人 ③诚实守信 ④乐于助人
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
20. “给力”是一个网络流行语，一般表示对他人有帮助、有作用、给面子。 “给力”一词的走红，全因一个“给”字。有“给”，才会有“力”。 “给”人尊重，自己也会赢得尊重。这体现
A.尊重他人，就意味着要贬低自己 B.尊重是相互的，尊重是交往的起点
C.别人先尊重我，我才能尊重别人 D.我们每个人在法律地位上是平等的
21. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们
A.做自尊自爱的人，努力赢得他人赞美
B.做文明有礼的人，在生活实践中践行
C.考虑他人感受，给予他人热情的帮助
D.学会彼此尊重，真诚欣赏他人的优点
22. 中国——东盟博览会期间，志愿者们奔赴路口交通疏导、城市服务站等服务岗位，他们用热情、专业的服务，赢得了国内外嘉宾的高度称赞。材料告诉我们，文明有礼
A.是一个人立身处世的前提 B.可以消除社会上的不和谐
C.体现国家形象和民族尊严 D.可以产生良好的心理体验
23. 以下名言与观点相符的是
A.人而无信，不知其可也。——要学会遵守并改进规则
B.不学礼，无以立。---------不学习就难以有立身之处
C.己所不欲，勿施于人。———学会换位思考，将心比心
D.良言一句三冬暖。---------要学会真诚待人，信守承诺
24. 某公司负责人参与政府采购时，发现少了一份材料，非常着急。此时，审批工作人员给他递上了一份文件说：“您的企业信用良好，只要在上面签字，就可以办理审批。”这说明诚信是
A. 一项民法原则 B.企业的无形资产
C.沟通人与人之间情感的桥梁 D.社会和谐的保证
25. “双11”即将来临，以往购物节会中，为吸引消费者商家往往采取多种促销手段，比如：花钱买“好评”、一条“好评”返10元等。下列做法正确的是
①商家应尝试此类促销手段，实现“双赢”
②商家应坚持诚信经营原则，遵守社会规则
③消费者应举报该商家行为，维护市场秩序
④消费者应理解支持商家，营造社会诚信环境
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
26.下面“?”处应填写的内容是
A.出售濒危野生动物 B.殴打他人致重伤
C.签订合同后拒发货 D.破坏铁路封闭网
27. 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾……应当负刑事责任。我国刑法这样规定
A.说明违法行为都要受到刑罚处罚 B.是因为违法行为都有严重的社会危害性
C.有利于增强未成年人的法治意识 D.表明未成年人不再受到法律的特殊保护
28. 某县人民法院作出一审判决：被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑一年和罚金2万元。这告诉我们
A.该判决依据《中华人民共和国刑法》 B.有期徒刑和罚金既是主刑，又是附加刑
C.被告人齐某已受到相应的行政处罚 D.被告人齐某行为具有轻微的社会危害性
29. 近年来，校园欺凌事件频发，作为青少年的我们面对校园欺凌时，正确的做法是
A.以暴制暴，绝不屈服 B.等待时机，约上朋友讨回公道
C.忍气吞声，逆来顺受 D.有勇有谋，及时求助老师家长
30.15岁的欣欣刷网络视频留言时，意外获得万元“幸运奖”。后收到短信，要求转账500元才能兑奖。欣欣转账时被妈妈发现，立即报警，公安机关最终查处了这一犯罪团伙。
以上案例警示我们
①分清是非，注意警惕身边的违法行为 ②遇到侵害时，及时寻求法律帮助
③诉讼是我们维护合法权益的最后屏障 ④报警可以杜绝社会上的不法行为
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
二、文字表述题(共3题, 第31题12分, 第32题16分, 第33题12分, 共40分)
31.周末在家，图图在淮安市图书馆微信公众号上看到了一则志愿者招募的公告。
招募公告
一、活动目的：
弘扬志愿精神，倡导全民阅读，服务社会大众。
二、服务内容：
①文明引导；
②回答咨询；
③ 。
三、招募要求：
1. 面带微笑；
2. 周末服务时长不少于3小时；
3. ;
4. 。
(1) 运用你的经验和所学知识，请将以上招募公告补充完整。 (6分)
图图看到了这则招募公告后，非常想加入。以下是他和妈妈之间的对话：
图图： “妈妈，我想报名参加，可以吗? ”
妈妈：“这也不是学校组织的活动，而且志愿服务很辛苦，对你的成长帮助不大，还会耽误学习，以后再去吧。”
图图: ………
(2) 结合对话内容，请你运用书本知识帮助图图说服妈妈。 (6分)
32.无规矩不成方圆。为了解社会规则，增强学生规则意识，某校八年级(2) 班开展了综合性探究活动。请你参与其中，回答相关问题。
为贯彻落实《教育部办公厅关于中小学生手机管理工作的通知》精神，该校将手机管理纳入学校日常管理，禁止同学们将手机带入校园，并组织同学们签订了承诺书。
班会课上，关于携带手机进校园话题，小红和小明分别阐述了观点：
(1) 同学们对小红和小明阐述的观点纷纷摇头，表示不认同。你觉得，他们错在哪里?(提示：运用所学知识，从不同角度进行分析) (8分)
从道德角度来说：

从规则角度来说：


同学们为了更好地了解学生携带手机进校园的原因，在本年级开展了一次《中学生媒介素养和使用手机用途》的问卷调查活动，得到了以下调查数据：
(2) 结合调查数据，运用所学知识，给该校同学合理使用手机提几条建议。 (8分)
33.为大力弘扬法治精神，建设社会主义法治文化，某校开展了“与法同行，做合格公民”为主题的研究性学习活动，鼓励同学们积极参与。
【案件再现】
为了更好地认识违法行为，同学们搜集了以下三则法律案件。
(1) 上述案件分别属于哪一类违法行为? (将案件序号写在对应的横线上) (6分)
民事违法行为：
行政违法行为：
刑事违法行为：
【警钟长鸣】
同学们发现：近年来，青少年违法犯罪呈现类型多样化、形式团伙化、手段智能化、年龄低龄化等特征。大部分未成年人违法犯罪往往有着这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪行为。以下是同学们结合某位学生的行为表现制作的调查报告。
姓名: XX
年龄：15周岁
发现问题：多次旷课、沉溺网络、吸烟、饮酒、参与打架斗殴等行为。
分析原因：
①社会：电子产品的普及和不良网站的影响，未成年人判断是非的标准产生偏差。
②学校：该校过分重视升学率，忽视了对未成年人的法治教育和思想政治教育。
③家庭：家庭教育粗暴、过于放纵。
④自身：对自我要求不高等。
(2)根据调查报告，为该生写一段警示语，切勿“一失足成千古恨，违法犯罪祸临门”。(6分)