人教部编版（2024）八年级下册登勃朗峰图文课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册登勃朗峰图文课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了课时目标，知人论世，走近作者，探寻背景，认识文体，基础梳理，初读感知，朗读课文，初读思考，理清结构等内容，欢迎下载使用。
马克·吐温(1835—1910)，美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。
本文选自《远处的青山》(新世界出版社2011年版)。林文华译。马克·吐温于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报纸提供了一次去往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写下了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。本文是他欧洲旅行游记中的一篇。
游记，游记是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的是说理型游记。
1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。(1)翌日( )(2)灼热( )(3)巉峻( ) (4)焦炙( )(5)拾级( ) (6)独踞( )(7)纤指( ) (8)皑皑( )(9)沟壑( )
(10)骡背( ) (11)苍穹( ) (12)颠簸( )(13)醺醺( )(14)辚辚( )(15)纷至沓来( )(16)络绎不绝( )(17)打ɡé( )(18)俯kàn( )
2.解释下列词语的意思。(1)辚辚：_____________________(2)俯瞰：______(3)巉峻：__________(4)拾级：__________(5)颠簸：__________(6)络绎不绝：__________________________________(7)轻歌曼舞：________________________________(8)纷至沓来：__________________________
形容车马、船只、行人等往来不断。
轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
纷纷到来；连续不断地到来。
都有“无法测度、难以捉摸”的意思。
指高深的程度无法揣测，形容使人难理解。
指深的无法测量，形容极深。
朗读课文，划分段落，理清层次。第一部分（1～6）：写徒步登山的见闻和感悟。第二部分（7～11）：写乘车下山的经历与感受。
1.勾画作者的游览经历(游踪)。
2.用一个词或一句比较精练的话概括你读完文章后最突出的印象。
第一部分（1～6）：写徒步登山的见闻和感悟。 黑首道上风景“奇美” 勃朗峰主峰“奇伟” 旁边的群峰“奇险” 峰巅云朵“奇幻”第二部分（7～11）：写乘车下山的经历与感受。 赶车的车夫是“奇人” 乘车的经历是“奇遇”
大自然是奇妙的旅途处处有惊喜
第1段作者为什么认为乘车骑骡的游客可怜可悯？
因为天气灼热难当，这些游客焦炙于火辣辣的艳阳之下，不能在树林中避暑纳凉，稍作歇息，不能充分享受登山的乐趣。
作者为什么比较我们和其他游客出行方式的不同？
乘车的、骑骡的焦炙于火辣辣的艳阳之下的可怜
描写人们使用不同交通工具赶路游勃朗峰的盛况，渲染热闹欢乐的气氛，为下文写勃朗峰的美景做铺垫。
我们避暑纳凉，稍作歇息的悠闲
第3段写山随我们拾级而上而“愈升愈高”，为什么这样说？
山随着我们拾级而上而“愈升愈高”，这其实是一种错觉。因为越往上爬，周围的天空就显得越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越发显得高了。
第6段作者为什么用整整一段去写“肥皂泡”？
引发读者的联想。肥皂泡在阳光下呈现出七彩光华并会变幻的景象，与第5段所写云彩的五光十色、变幻无定颇有相似、相通之处，这是对勃朗峰景物描写的补充，给读者留出了自由想象的空间。抒发作者的感慨。眼前的绚丽色彩，正像人们透过肥皂泡看到的世界那样精彩、色彩斑斓，但却转瞬即逝，它们又在无穷地变幻着，不能长久，不能永恒，作者感悟到历史变迁、人世沧桑，个人在时光的长河中非常渺小。
作者将经历不测之险却平安迅速地到达目的地归因于幸亏“车王”在驾车之前“喝得酒气醺醺”，这样归因合理吗？作者为什么这么说？
这样归因虽不够合理，但却无理而妙。正表现出“车王”是“奇人”，自己是“奇遇”，带有一些玩笑的色彩，饶有趣味。
勃朗峰风景奇美、奇险、奇伟、奇幻，赏析下列句子，体会作者是如何描写这些奇景的。
①有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。
运用了比喻的修辞手法，把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”，形象地表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。
②只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。
“俯瞰”与“环顾”的视角相结合，笔法井然，描绘了登勃朗峰沿途美不胜收的奇景（面）；从视觉角度，写急湍清流、巉峻岩壁、葱绿丘岗（点），突出沿途山的奇特和山色的秀美；从视觉、听觉角度，写沿途瀑布之多，声势之大。
③那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，细细描绘，把山峰上云彩的变幻描绘得妩媚动人，如诗如画。
作者笔下的“车王” 让读者感受到奇人及奇事之乐。赏析下面的语句，看看作者是如何刻画他的形象的。
①“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”
通过语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈的特点。
②途中飞速行车时“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。
通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注、镇定，关心他人的心理。
③“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下“车夫之王”还“时不时地掉转头来”。
行车惊险，他还“时不时地掉转头来”，突出他的气定神闲和驾车技术的高超。
④那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多—— 47次——而他兄弟只有37次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。
用他的朋友“勃朗队长”爬山次数和向导水平更高与他相互映衬，突出“车夫之王”是本领高超的传奇人物。
从文中可以看出作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。作者在文中讥讽那些骑骡乘车却反被车马限制的游人，用漫画式的手法表现了“车王”和“勃朗队长”的自信、热情、洒脱，流露出对这两个人的欣赏之意。“车王”和“勃朗队长”表现出的对待生活、对待自我的态度与作者的人生态度有许多契合之处，这也体现了作者幽默、坦率的个性和积极、乐观、自由的生活态度。
纵观全文，你能从文中看出作者怎样的个性和生活态度？试作分析。
作者在写上山和下山时运用的写作方法有什么不同？
本文作者在记叙与友人游览勃朗峰的过程中，将散文笔法与小说笔法融合，写法多变，笔法巧妙。
写上山时，以散文笔法描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影，引发作者的无限感慨。
写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事。在这部分的内容中，作为叙事主体的“我”出现得并不多，作者主要采用“从旁叙述”的写法，读来更有纪实感。小说手法能让读者感同身受，对“醉驾狂奔”和“车夫之王”留下与作者一样的深刻印象。
1.下列加红字注音不正确的一项是 A.怜悯(mǐn) 　俯瞰(kàn)　急湍(tuān)　 穹顶(qióng)B.颠簸(bǒ)　 沟壑(hè) 皑皑(ái)　　 名副其实(fù)C.妩媚(mèi)　 翌日(yì) 灼灼(zhuó)　 纷至沓来(tà)D.缭绕(liá)　 打嗝(ɡé) 纤指(qiān)　 拾级而上(shí)
qiān—xiān，shí—shè。
2.下列句中加红的词语使用不正确的一项是 A.大雾笼罩的早晨，每一棵树都穿上朦胧的纱裙，似美丽的仙女，轻歌曼舞，长袖轻拂。B.从他傲慢的态度来看，他是个名副其实的绅士。C.在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝，每到高峰时间，还需排队入场。D.两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。
名副其实：名称或名声与实际相符合。用在此处不恰当。
这篇游记，作者以一种别样的幽默记述了与友人游览勃朗峰，上山和下山的经历。在文中既描绘了山中的奇景，又叙述了车王的奇人奇事，展现了一段富有传奇色彩的旅途，表达了对勃朗峰的无限感慨和赞叹。
1.完成晚练。2.推荐阅读：《百万英镑》《竞选州长》。