2022-2023学年山东滨州无棣县五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2022-2023学年山东滨州无棣县五年级上册语文期末试卷及答案，共20页。试卷主要包含了 加点字读音全部正确的一项， 下面词语中没有错别字的一组是， 下列画线词语意思相同的一组是， 下面的内容搭配不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
选择填空。下面各题只有一个正确答案。
1. 加点字读音全部正确的一项（ ）
A. 抵御（yù） 瓜蔓（wàn） 床铺（pū） 廉价（liǎn）
B. 筛土（shāi） 执拗（niù） 鞋履（lǚ） 剔透（tì）
C 隐瞒（mán） 苔藓（xiǎn） 耽搁（gē） 谨慎（jǐn）
D. 聒噪（guō） 凛冽（lǐng） 面面相觑（qù） 默而识之（zhì）
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．床铺（pū）——pù 廉价（liǎn）——lián；
B． 剔透（tì）——tī ；
C．正确；
D．凛冽（lǐng）——lǐn。
故选C。
2. 下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 呻吟 典籍 疲惫不甚 金壁辉煌
B. 衣兜 搅拌 气魄宏伟 不计其数
C. 峡窄 冤枉 寒风凛列 心旷神怡
D. 偏辟 耻辱 抑扬顿错 举世闻明
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．疲惫不甚——疲惫不堪：意思指疲惫，形容极度疲乏或过度劳累。
金壁辉煌——金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
B．正确。
C．峡窄——狭窄：狭小；窄小。
寒风凛列 ——寒风凛冽：形容寒风刺骨，非常寒冷。
D．偏辟 ——偏僻：远离城市或中心地区，交通不方便。
抑扬顿错 ——抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
举世闻明——举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。
3. 下列画线词语意思相同的一组是（ ）
A. 开辟土地种花生→人工智能为生活开辟新天地
B. 志愿军不简单→我家装修很简单
C. 姿态高一点矛盾就解决了→舞者的姿态真优美
D. 博物馆里稀罕玩意儿很多→一个罐子而已，有什么稀罕
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查一词多义字。
A．开辟：①打开通路；创立，开启。②开拓发展；开垦。③古代神话，盘古氏开天辟地。简称开辟，指宇宙的开始。
“开辟土地种花生”的“开辟”意思是开拓发展；开垦。
“人工智能为生活开辟新天地”的“开辟”意思是打开通路；创立，开启。
B．简单：①头绪少；结构单纯②不仔细；草率。③平凡（指经历、能力等；多用于否定式）。
“志愿军不简单”的“简单”意思是指经历、能力等不平凡。
“我家装修很简单”的“简单”意思是不仔细；草率。
C．姿态指容貌神态，样子，风格，气度等。
“姿态高一点矛盾就解决了”的“姿态”意思是风格，气度。
“舞者的姿态真优美”的“姿态”意思是指容貌神态，样子。
D．稀罕：①少有；不容易看到的。②（动）认为稀奇而喜爱。③（名）稀见的事物。
“博物馆里稀罕玩意儿很多”的“稀罕”意思是少有；不容易看到的。
“一个罐子而已，有什么稀罕”的“稀罕”意思是少有；不容易看到的。
故选D。
4. 下列句子中没有勤俭节约的意思的一项是（ ）
A. 一万年太久，只争朝夕。B. 居安思危，戒奢以俭。
C. 一粥一饭，当思来之不易。D. 克勤于邦，克俭于家。
【答案】A
【解析】
【详解】考查了名言警句的积累。
A．“一万年太久，只争朝夕”意思是要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
B．“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。
C．“一粥一饭，当思来处不易”意思是对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易。
D．“克勤于邦，克俭于家”意思是能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
故选A。
5. 学校举办“青山绿水”诗文配画展，下列诗句不能入选的是（ ）
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诗句的理解。
A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 描写的是夏天这个季节的景色，从这句诗当中对于荷花的描写就能够看出来是夏季，这句诗出自我国宋代著名诗人杨万里的诗作《晓出净慈寺送林子方》。
B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”描写的是春季，出自唐代杜甫的《绝句》，这首诗是诗住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。
C.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐朝王之涣的《凉州词》，描写了边塞凉州（今甘肃省武威市）雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象。
D.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”描绘的是浙江杭州西湖早春美景，出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。
ABD都是描绘的“青山绿水”的意境，符合题意。
故选C。
6. 下面的内容搭配不正确的一项是（ ）
A. 《渔歌子》—唐—张志和B. 《题临安邸》—宋—林升
C. 《枫桥夜泊》—唐—张继D. 《观书有感》—清—朱熹
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
A．正确。《渔歌子》是唐代张志和写的，全诗为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。译文：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。
B．正确。《题临安邸》是宋代林升写的，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休⑵？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。意思是：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
C．正确。《枫桥夜泊》是唐唐代张继写的，全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
D．错误。朱熹是宋代的。《观书有感》全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
7. 下列句子中的关联词语使用不正确的一项是（ ）
A. 它虽然不好看,可是很有用。
B. 进入太空之后，既然关掉发动机，火箭仍可继续前进。
C. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
D. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关联词的运用。
A选项，“它不好看”与“很有用”属于转折关系，使用关联词“虽然……可是……”正确。
B选项，“关掉发动机”与“火箭可继续前进”属于假设关系，用“既然……仍……”不正确。应该用“即使……仍……”，进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可继续前进。
C选项，“是蒙蒙细雨的夜晚”与“有一只两只萤火虫”属于让步关系，用“即使……也……”正确。
D选项，“松鼠不像山鼠那样，一到冬天 就蛰伏不动。”是属于条件关系，用“一……就……”正确。
故答案为：B。
8. 与“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”修辞手法相同的一项是（ ）
A. “精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“槽糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。
B. 哥哥嫂子见着牛郎总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。
C. 花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
D. 榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”是一个比喻句，把“书”比喻为“长生果”。
A.读句子可知这是比喻句，把“精彩极了”和“糟糕透了”比喻为“两股风”。
B.读句子可知这是一个陈述句。
C.读句子可知这是运用对比的手法，把“花生”和“桃子、石榴、苹果”进行比较，突出了“花生”的默默无闻。
D.读句子可知这是一个陈述句。
故选A。
9. 对于缩写故事的方法说法有误的一项是（ ）
A. 缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写
B. 注意上下文的过渡，语言要通畅，衔接要自然
C. 要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料
D. 只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查缩写故事。
“缩写”就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。缩写的基本要求：要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者删去无关紧要的介绍。要衔接自然，首尾贯通，使文章成为一个整体，故不仅仅是把长篇故事写成短篇故事。由此可知A、B、C、正确，D选项说法错误。
10. 关于“提高阅读速度”，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 我们要一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
B. 我们阅读时，要连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
C. 带着问题读课文，遇到不懂的词语，都可以先不管它，继续往下读。
D. 我们要不断地练习，多读书，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对阅读方法的掌握。
A．阅读时，要一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
B．在读书时要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读，这样可以提高阅读的速度。
C．有误，带着问题读课文，在不影响理解课文内容的情况下，遇到不懂的词语，都可以先不管它，继续往下读。
D．俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
故选C。
11. 对比下面两句话的表达效果，说法不正确的是（ ）
①他这样做就是搬起石头砸自己脚。 ②他这样做就是自作自受。
A. 第一句运用了俗语，第二句运用了成语，所表达的意思一样。
B. 恰当运用成语或俗语，都能取得最佳效果。
C. 运用成语比运用俗语的效果好。
D. 第一句运用俗语，更加生动形象地表达所要说的意思，具有强调性。第二句运用成语，使表达精炼，言简意赅，语意深远，内涵丰富。
【答案】C
【解析】
【详解】考查了句子的理解与赏析。
B、C、D说法正确。
A．有误，运用俗语，更加形象生动地表达所要说的意思，具有强调性，运用成语，使表达精炼，言简意赅，语意深远，内涵丰富。各有各自的表达效果。
故选C。
12. 对下面语段主要内容的概括，最准确的一项是（ ）
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A. 小厂房空间低矮。
B. 母亲工作的环境很差，使人感到压抑。
C. 低矮的空间里装下了很多女工。
D. 这是一个空间低矮、四壁潮湿颓败的小厂房。
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查了概括主要内容。
要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
从“四壁潮湿颓败”“因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。”“酷暑炎夏，窗不能开”可知，这段主要内容的概括主要写母亲工作的环境很差，使人感到压抑。
积累、理解与运用。
13. 古诗名句的积累运用。
（1）诗人林升面对大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，不由反问道：“__________，__________？”
（2）《示儿》的作者是宋代诗人______。诗人以“______”指代自己，表达了对山河统一的渴望之情：“__________，__________。__________，__________。”
（3）梁启超在《少年中国说》中振臂高呼，表明建设中国之责任在中国少年的一句是“______________，不在他人，___________。”正如龚自珍写下这样的诗句：________________，_____________。
（4）王新悦网课不好好上，倒沉迷在电子游戏中，浪费了大好时光。请你用一句名言劝诫他珍惜时间“_____________”。
（5）传说，牛郎和织女只有农历七月七日这天，才会在天河的鹊桥上相见。诗歌《乞巧》中“________，_________。”这两句就描写了这一传说。
【答案】 ①. 山外青山楼外楼 ②. 西湖歌舞几时休 ③. 陆游 ④. 乃翁 ⑤. 死去元知万事空 ⑥. 但悲不见九州同 ⑦. 王师北定中原日 ⑧. 家祭无忘告乃翁 ⑨. 故今日之责任 ⑩. 而全在我少年 ⑪. 我劝天公重抖擞 ⑫. 不拘一格降人材 ⑬. 莫等闲，白了少年头，空悲切 ⑭. 七夕今宵看碧霄 ⑮. 牵牛织女渡河桥
【解析】
【详解】本题考查诗词歌赋默写。
（1）出自宋代林升的《题临安邸》，注意“青、舞、休”的正确书写。
（2）“乃翁”出自宋代陆游的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，意思是当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。
默写时注意“事、悲、原、祭、翁”的正确书写。
（3）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这句话出自梁启超的《少年中国说》。
出自清代的龚自珍的《己亥杂诗·其一百二十五》，注意“重、擞、降”的正确书写。
（4）写一句和珍惜时间有关的名言，如：一年之计在于春，一日之计在于晨；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（5）出自唐代诗人林杰《乞巧》，注意“宵、碧、霄、牵、渡”的正确书写。
14. 判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”意思是：思考是要以学习和实践作为基础的，如果没有学习和实践就去思考，只能徒劳无益。（ ）
（2）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”运用了列数字、打比方的说明方法，突出了太阳体积大。（ ）
（3）《鸟的天堂》是著名作家巴金写的，记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。（ ）
（4）“父爱之舟”表面指的是姑爹的渔船，实际上指的是父亲的爱。以此为题，写出了父亲对我的爱，点明了文章的主旨。（ ）
（5）“明月松间照，清泉石上流”是静态描写；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是动态描写。（ ）
【答案】（1）√ （2）×
（3）√ （4）√
（5）×
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗词名句理解。
题目叙述正确。意思是：我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉,左思右想，结果没有什么好处，还不如去学习为好。出自《论语》。
【小问2详解】
本题考查说明方法。
题目叙述错误。从“一百三十万个”可知运用了列数字的说明方法。从“才能抵得上一个太阳”可知运用了作比较的说明方法。
【小问3详解】
本题考查课文内容的掌握。
题目叙述正确。《鸟的天堂》是著名作家巴金写的，记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
【小问4详解】
本题考查课文内容的掌握。
题目叙述正确。“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送我读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。表面指的是姑爹的渔船，实际上指的是父亲的爱。以此为题，写出了父亲对我的爱，点明了文章的主旨。
【小问5详解】
本题考查描写方法。
题目叙述错误。“明月松间照，清泉石上流”的大意为皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。这是动态描写。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”意思是：出自唐代诗人张继作品《枫桥夜泊》。意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。 这是静态描写。
15. 按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
【答案】 ①. 老师之所以那么认真，为的是他们的学生有更好的前程。 ②. 善良的海力布把消息告诉了勤劳的乡亲们。 ③. 蔺相如对秦王说，他知道欺骗了秦王是死罪，秦王可以杀了他，但请好好考虑他的话。
④. 他独自坐在院子里面前的桌子上放着一壶热茶，缓缓的冒着热情，还有他喜欢的瓜子和零食。小猫乖乖巧巧的趴在他的脚下，鸟儿在树上叽叽喳喳叫着，像一首动听的歌谣。
【解析】
【详解】本题考查写句子。
（1）本题考查仿写句子。
读句子可知是用加点字“之所以……为的是”关联词造句，如：爸妈之所以那么努力的拼搏，为的是我们能过上幸福生活。
（2）本题考查扩写句子。
扩写时在句子旁边加上合适的修饰词即可。如：善良的海力布把从鸟儿那儿听来的消息告诉了乡亲们。
（3）本题考查改成转述句。
改标点符号：将引号去掉；冒号改为逗号。改人称：“他(她)们”改为“我(们)”，“我(们)”改为“你(们)”。如：蔺相如对秦王说，他知道欺骗了秦王是死罪，秦王可以杀了他，但请好好考虑他的话。
（4）本题考查仿写句子。
悠然自得是形容自由清闲、心情舒畅的。
把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来的句子，如：猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰。
阅读理解
阅读下面的选文，完成练习。
【一】白鹭〔节选）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
【二】松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
16. 比较阅读并填空。
（1）上面两则节选的文章都是介绍______，但文章体裁不同，【一】是散文诗，作者是______。【二】是______，作者是法国布封。
（2）【一】语言精练，用______、______等修辞手法，描写了白鹭的______美；【二】语言生动，用______、______等说明方法，介绍了松鼠的______特点和______习性。
17. 阅读【二】。松鼠有什么生活习性？
___________________
18. 选择合适的序号。
（1）【一】文重点是描写白鹭，在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了（ ）
A．赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。
B．通过比较，突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。
（2）【二】文中说松鼠最不像四足兽的原因是（ ）
A．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
B．它们面容清秀，长得格外漂亮。
【答案】16. ①. 小动物的内容 ②. 郭沫若 ③. 说明文 ④. 排比 ⑤. 对比 ⑥. 形态 ⑦. 打比方 ⑧. 作比较 ⑨. 外形 ⑩. 生活
17. 它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
18. ①. B ②. A
【解析】
【16题详解】
本题考查短文内容的理解。
（1）《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
《松鼠》是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
这两篇文章都是介绍小动物的文章。
（2）《白鹭》先介绍了白鹭的外形特点首先是适宜：“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。” 接着用对比的手法来进一步说明：“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”运用排比手法说明白鹭的美，是恰到好处的。表达了作者对白鹭的欣赏之情、赞美之情。
《松鼠》通过对松鼠的形态、生活习性等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
“它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”运用打比方的说明方法，把松鼠比作人，形象地写出了松鼠吃东西时的样子。“可以说，松鼠最不像四足兽了。”使用作比较的说明方法，将松鼠与四足兽作比较，突出松鼠的灵活、机敏。
【17题详解】
本题考查短文内容的理解。
“它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”写了松鼠在自己尾巴下歇凉的生活习性，还写了松鼠吃东西时用前爪往嘴里送东西吃的生活习性。
【18题详解】
本题考查短文内容的理解。
（1）“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”运用对比的手法，从侧面衬托出白鹭形体“适宜”，美得恰到好处。
故选B。
（2）“四足兽”是指由四条足在地上行动的动物，“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”写了松鼠首先是“直立”，没有四肢足在地上行动，正因为它不像四足兽，才能用爪子把食物送到嘴里。
故选A。
读下面的信息，完成相关任务。
19. 下列关于“商品信息”的说法中，不正确的一项是（ ）
A. 销售的商品是书籍《中国民间故事》。
B. 《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部图书。
C. 这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树。
D. 这部书一共有252页，采用平装的包装方式，价钱比较便宜。
20. 从“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是：
①______ ②______ ③______
21. 请根据上面商品的信息，写一两句推荐语，把这部书推荐给更多的同学阅读。
_______________________
【答案】19. C 20. ①. 孩子喜欢 ②. 情节动人 ③. 可读性强
21. 《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部，它情节动人，可读性强，深受我们小学生的喜欢，大家抽时间读读本书吧！
【解析】
【19题详解】
本题考查提取关键信息。
C.根据“商品信息”的说法中可知这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树、孙侃等。说法错误。
故选C。
【20题详解】
本题考查提取关键信息。
根据“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是：觉得这本书情节动人的评价有122个；孩子喜欢看的评价有194个；觉得可读性强的评价有120个，这些都是最受顾客认可理由。
【21题详解】
本题考查阅读推荐。
根据商品的信息，写一两句推荐语即可，如：《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部，作者是李建树、孙侃等，它情节动人，可读性强，深受我们小学生的喜欢，而且价格便宜，大家有时间可以读读这本书。
图画与语文。
22. 根据图画猜民间故事。
【答案】 ①. 梁山伯与祝英台 ②. 牛郎织女 ③. 八仙过海 ④. 田螺姑娘
【解析】
【详解】本题考查根据图画猜民间故事。
仔细观察图片，根据阅读积累作答，写出自己听过或读过的民间故事，看过民间故事改编的动画片、电影或戏剧（曲）。
（1）看图片可知是两只蝴蝶，两个人，梁山伯与祝英台的故事。东晋时期，会稽郡上虞县（今浙江省绍兴市上虞区）有一女子祝英台，喜欢吟读诗书，一心想出外求学，但当时女子不能在外抛头露面，于是她乔装成男子，前往会稽郡城（今浙江省绍兴市）读书。途中遇见了会稽郡鄮县（今浙江省宁波市海曙区）书生梁山伯，两人一见如故，遂结伴同行。梁祝同窗三年，梁山伯始终不知祝英台是女儿身，后来祝英台中断学业返回家乡，梁山伯到上虞拜访祝英台时，才知道三年同窗的好友竟是女儿身，欲向祝家提亲，但此时祝英台已许配给鄮县太守之子马文才。之后，梁山伯成为鄮县县令，然山伯忧郁成疾，不久身亡，遗命葬鄮城九龙墟。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，突然狂风大起，阻碍迎亲队伍的前进，祝英台下花轿到梁山伯的墓前祭拜，梁山伯的坟墓塌陷裂开，祝英台投入坟中，其后坟中冒出一对彩蝶，双双飞去，离开尘世。
（2）看图片可知是两个人在鹊桥上的场景，可知是牛郎织女的故事。牛郎织女，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一（其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》)。从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
（3）看图片可知是描写的是八个人物在大海上的情景，是八仙过海的故事。八仙过海，是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。八仙最脍炙人口的故事之一，最早见于杂剧《争玉板八仙过海》中。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。后来，人们把这个典故用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事。
（4）看图片可知画的是田螺姑娘，田螺姑娘是福建省福州市地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五。故事讲天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。
23. 欧阳询是初唐著名的是法家。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。请你认真观察下图，写出自己的理解。
（1）欧阳询的书法自成一体，成为“欧体”，其特点是：_______________
（2）“书法”是中华优秀传统文化的重要内容，我们应该：_________
【答案】 ①. 平正端庄 险劲生动 ②. 传承中华优秀文化
【解析】
【详解】本题考查对书法知识的积累。
（1）《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年经意之作，历来为学书者推崇，视为楷书正宗，被后世誉为“天下第一楷书”或“天下第一正书”。欧体是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体，用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟，结构十分严谨，既平正端庄，又险劲生动。
（2）书法是中华民族独创的一种艺术，是中华民族的优秀传统文化之一。它不仅与中国绘画同源，相辅相成，而且也是中国哲学、东方文化与华夏民族精神气质的象征。我们应该传承中华优秀文化。
24. 一只喜鹊飞来，落在窗前的小树上。妈妈赶紧用手机拍下来了（见下图）。请结合这个画面想写几句话。注意静态描写和动态描写。
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【答案】一只喜鹊飞来，纵身一跃，扬起那黑白相间地美丽翅膀地或直线向下自由地飞着欢快的叫着。一会儿在天空划出一道孤线，一会在天中转圈，活像一架轻型飞机。
【解析】
【详解】本题考查情景写话。
观察所给情景和图片，一只喜鹊在天空中飞翔，飞过来停留在树枝上，可以运用动态描写描写喜鹊飞行时的样子，也可以运用静态描写描写喜鹊停留在树枝上的样子，想象喜鹊飞行时的动作，停留在树枝上的样子，组织语言描写。
如：一只喜鹊飞来，停留在树枝上，这时它显得特别安静，尾巴纹丝不动，花脑袋和整个身体保持一条直线，半卧的姿势在树枝上就像是快要出鞘的利剑。它这种稳健的神态，真让人捉摸不透。一会儿它眯了眼睛，似乎进入了睡眠状态。
25. 人行道上，乐乐在前面唱着歌、蹦蹦跳跳地走，爷爷替他背着书包，呼呼哧哧地跟在后面……
看到这样的情景，你有什么看法呢？发表一下自己的看法！
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【答案】尊老自立
我想对那个小孩说，自己的事情自己做，别让长辈代替。我想对老人，不要溺爱孩子，要培养孩子的责任心。
【解析】
【详解】本题考查了学生进行口语交际的能力。
认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。结合生活实际说出自己的看法，合理即可。如：图片上的小孩的行为是不符合孝敬长辈的传统美德的，也反映了长辈对孩子过分溺爱的现象。爱孩子没有错，但是过分宠爱不利于孩子的健康成长，会使孩子养成依赖长辈的习惯，无法自立自强。因此作为长辈应该教导孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的独立能力，并且要教导孩子孝敬长辈，不能只顾自己。
26. 习作与表达。自选一题，完成一篇作文。
（1）同学们在《太阳》、《松鼠》这样的课文中学到了关于说明文的一些知识，还学会了一些事物的方法。现在，请你选择一种物品介绍给大家，如：蔬菜、水果、健身器材、玩具、文具或电器等。
要求：按一定顺序写清楚事物的主要特点，并且用恰当的说明方法，分段把一种事物的不同方面介绍清楚。题目自拟，字数在450字左右。
（2）我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画、一次不经意的观察和发现，都有可能会引起我们的思考。请以“我懂得了______的道理”为题写一篇作文。
要求：先把题目补充完整，写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启示和教育。要求书写正确、工整、规范、美观，不少于450字。
【答案】例文一：
芒果
芒果是水果大家庭中的一份子，成熟时是金黄色的，未成熟时是绿色的。
在百色这个“芒果之乡”里，芒果树遍地都是。细雨如丝，一棵棵芒果树伸展着四季常绿的枝叶，嫩绿的枝条上开出一串串黄色或紫红色的小花。
花谢以后，树上结满了黄豆大小的果子。它穿着绿装，翠色欲流。再过一些时间，果子就换上了青黄相间的夏装，生机勃勃的。果实成熟时，芒果又改穿金黄色的外套。
芒果的品种很多。个小的叫珍珠芒，皮薄核细，肉质丰厚。象牙芒就像是一根又粗又弯的象牙，颜色很青。即使成熟了，果皮依旧是绿色的。香芒有一种特别的香味。本地芒是鹅卵形的，体形比较大。木芒的个头特别大。上次有一个木芒竟然足足有3斤多重!
没有成熟的芒果很硬，而且很酸。熟的芒果就很甜，轻轻剥开果皮，就会看到那嫩黄的果肉，水灵灵的。咬上一口，那味道甜滋滋的，美味极了。特别是本地芒，成熟后又酸又甜的，让人越吃越爱吃。
芒果可以生吃，也可以加工成各种果汁饮料和果脯，还可以腌制成各种各样的小食品。
芒果真是美味啊！
例文二：
我懂得了诚实是无价之宝的道理
昨天，我在家里闲着没事干，便跑到书柜拿出《名人小时候的故事》，我拿着书跑到卧室，随手翻了几页，看到华盛顿小时候的一个故事：一天，华盛顿的爸爸买了一把小斧头放在家里就与那些伐木工人一起出去伐木了。华盛顿经常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿着斧头对着大树使劲砍了几下，一棵大树就倒了下来。华盛顿也想学爸爸砍树，可是一直没有机会。这会儿可好了，家里不但有斧头，而且爸爸还不在家，华盛顿便拿着爸爸买的小斧头跑到院子里，然后就开始寻找目标——要砍的树。过了好一会儿，华盛顿走到爸爸最喜欢的唯一一棵小樱桃树前，自言自语：“就是你了。”可是小樱桃树却把“腰”挺得笔直笔直的，好像在说：“你砍吧！我不怕你。”这可激起了华盛顿的斗志，华盛顿便使出全身上上下下的力气拿着小斧头对着小樱桃树的“腰”砍了下去，只听见“啪”的一声，小樱桃树倒了下来。“哼，看谁厉害些。”华盛顿得意地说。
晚上，华盛顿的爸爸回来了，他刚进门就发现自己最喜欢的唯一一棵樱桃树被砍倒了，便对着屋子里的人吼：“是谁把樱桃树砍倒的。”华盛顿听见后，才意识到自己做了错事，就慢慢地走出屋子，对爸爸说：“爸爸，樱桃树是我砍倒的，你能原谅我吗？”爸爸一下子就变脸，“好孩子，承认错误是对的，爸爸原谅你。”
看了这个故事，再想想自己曾经因为怕被爸爸骂而撒了多少个谎，看了这个故事，我决定以后再也不撒谎了。
同时我也懂得了一个道理：诚实是无价之宝。
【解析】
【详解】本题考查习作的能力。
（1）为写物的作文，要将自己熟悉或喜爱的物品介绍给大家，题目自拟。写之前先想一想它的样子、功用、特点、结构等多个方面展开描述，可以用上我们学过的说明方法，将物体的特征描写出来，表达自己对它的喜爱之情。
开头：简单的介绍自己喜爱的物品是什么。
中间：从大小、形状、颜色、质地、材料、触感等多方面，对物品进行描写，每个特征之间要保持连贯。按照一定的顺序写 ：按整体一局部一整体的顺序写；按物品各部分的空间顺序写；有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。可使用列数字、分类别、作比较、打比方、举事例等说明方法，突出事物的特点。
结尾：总结全文，表明自己对物体的喜爱之情。
（2）本题为命题作文，要求以“我懂得了______的道理”为题目，写一篇文章。在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝顺父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……将自己经历的事情写出来，将自己懂得的道理写出来。
开头：用抒情式开头，说明自己懂得了什么。
中间：通过具体的事例，说明自己是如何懂得这一道理的。要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
结尾：首尾呼应，再次说明自己懂得了什么。[商品信息]
商品名称：世界少年文学经典文库：中国民间故事
编写者：李建树、孙侃等 定价:11.50元
出版社：浙江少年儿童出版社
ISBN：978—7—5342—5351—5
其他参考信息（以实物为准）
出版时间：2009—05—01
版次：1 印次：6
开本：32开 包装：平装
页数：252 字数：143千字
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