人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色评课课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色评课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，朱自清家庭，荷塘月色，整体把握，细析荷塘月色，叶子底下是脉脉的流水，1比喻，2对比和衬托，月下荷塘荷塘月色等内容，欢迎下载使用。
“盼望着盼望着东风来了，春天的脚步近了”多年以后，我们依然能记起《春》的美丽；“父亲穿着青布棉袍，黑布马褂，蹒跚地爬过月台，为我买橘子”多年以后，我们依然会看到那伟大的《背影》。本节课我们继续跟随朱自清先生的脚步一起来欣赏《荷塘月色》
理清全文结构，了解直接抒情语句的内涵及其在文中的作用。学习文中细腻、传神的语言，体会比喻新鲜贴切的表达效果和移觉（通感）修辞手法的运用体会散文的语言美。欣赏文章所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。
幼年受士大夫家庭的传统教育；1916年考入北京大学预科班；1917年改名“自清”入哲学系学习；1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎；1925年任清华大学中文系教授；1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任；1948年8月病逝于北京。
朱自清(1898—1948)
原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。
著有《朱自清全集》,代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文《背影》等。
1916年12月15日，朱自清在扬州琼花观街朱宅与武钟谦女士完婚。武钟谦曾随朱自清辗转杭州、台州、温州、白马湖、北京等地，夫妻感情甚好。1929年11月26日，武钟谦因肺病逝于扬州家中。朱自清有小说《笑的历史》、《别》、散文《给亡妇》和一些旧体诗词记述了他们美好而深厚的感情。
指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。
月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。
标题的作用：交代文章的写作内容
通读课文，文章哪些段落在直接描写荷塘月色？
从景物特点看，这三段可以分为几个层次？分别表现了荷塘月色怎样的特点？
请同学们圈点勾画课文当中的关键字词和语句，用个词组来概括
月下荷塘：风姿绰约、幽静淡远荷塘月色：缥缈轻柔荷塘四周：幽暗迷蒙
学习任务一1研读课文四、五、六自然段，圈点勾画关键字词和语句。思考：朱自清用了哪些方法来呈现和突出这些特点？完成表格。
写景方法1：选择精妙生动的字词
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花
叶子本是肩并肩密密地挨着
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
写景方法2：丰富的手法，多情的想象
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的 梦。
（2）通感（用描写一类感觉的语句来描写另一类感觉，沟通两类感觉，造成表达上的新奇感和生动性）
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
写景方法3：多角度、多层次地描摹
远近、高低、动静、虚实、疏密、浓淡……
于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也含有惊异之感。花和光固然有诗，花和光以外还有诗……山水田园固然有诗……仅一些颜色，一些声音，一些味觉，一些触觉，也都可以有诗。朱自清《诗与感觉》
第4-6段已经写尽了荷塘月色，为什么还要写1-3段和后面的内容？
忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
朱自清眼中今夜的荷塘美得那么梦幻、那么温柔幽静、原因何在？
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
结合课下注释，阅读文中引用的《采莲赋》和《西洲曲》，思考：（1）江南采莲是怎样的光景？（2）朱自清对采莲人的情感态度是怎样的？
少年嬉游，风流坦荡在茂盛美丽的荷塘之中，少年们无忧无虑，热情洋溢，他们直接、真诚、无所顾忌表达自我，张扬性情。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
表达了朱自清对全然无所顾忌、无所牵挂的自由生命的向往，同时也是对纯净热烈、风流坦荡的精神自我的期盼。
荷塘成为柔和梦幻的理想之境我也超出了平常的自己，享受独处的妙处
朱自清“平常的自己”是怎样的？今晚又有何不同？
请再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句，并完成下面的表格。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。