搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件

    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第1页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第2页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第3页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第4页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第5页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第6页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第7页
    人教统编版必修上册15我与地坛(节选)课件第8页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文人教统编版必修 上册15 我与地坛(节选)课堂教学ppt课件

    展开

    这是一份高中语文人教统编版必修 上册15 我与地坛(节选)课堂教学ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了镜头内容,不衰败,坦然安卧,任谁也不能改变它的,A特写镜头,B“二次爆光”技法,电影受众等内容,欢迎下载使用。
    不久前,有位制片人来找我,问我是否愿意把一篇散文——《我与地坛》——改编成电影,或者电视剧。当时我正躺在透析室里,百无聊赖地看着报纸,等候全身血液在透析器里走够四个半小时。如是者隔天一回,十年了。——史铁生《地坛与往事》选自《妄想电影》,人民文学出版社,2010年1月版
    假如你是电影《我与地坛》的导演,你要拍史铁生在地坛中的所见所闻,展现他在地坛中所完成的沉思之旅。
    任务:拍摄史铁生的沉思之旅
    总之,与地坛的初次相遇就是这样。不能是另外的时间。不能是晨风、晓雾,不能是旭日和朝霞,地坛的故事务必要从落日开始,从寂静开始,然后才谈得上其他。——史铁生《地坛与往事》
    拍摄镜头:我与地坛的初次相遇
    A.旭日 B.落日
    它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。P112
    对比: 古殿檐头华丽的琉璃被剥蚀了,门壁上鲜艳的朱红淡褪了,一段段高墙坍圮了,玉砌雕栏也散落了。
    我在这院子里坐着,园神成年累月地对我说:孩子,这不是别的,这是你的罪孽和福祉。 ——史铁生《我与地坛》
    园子里活跃一阵,过后便 下来。
    落叶或飘摇歌舞或
    这古园的形体被不理解它的人肆意雕琢 ,幸好有些东西是 。
    园子荒芜但并 。
    满园中播散着熨帖而 的味道
    灼烈而 的草木和泥土的气息
    镜头选择客观镜头:以导演(也就是观众)为视角来叙述的镜头。主观镜头:以剧中人物为视角来叙述的镜头。
    它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。 十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
    镜头说明我【客观镜头】(空镜头)夕阳、老柏树、野草荒藤(长镜头,只拍背影)史铁生摇着轮椅进入地坛【主观镜头】(长镜头)古殿檐头、门壁、高墙、玉砌雕栏 【拍摄理由】地坛的衰败和史铁生命运相契合,但地坛还有另一面等待史铁生去发现。
    拍摄镜头:我在地坛的所见所闻
    要求:1.明确文本佐证2.陈述镜头说明
    譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;……P114
    我曾写过“设若有一位园神”这样的话,现在想,就是那些老柏树吧;千百年中,它们看风看雨,看日行月走人事更迭,浓荫中惟供奉了所有的记忆,随时提醒着你悠远的梦想。——史铁生《想念地坛》
    语段一:味道的记忆 譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。P114
    语段二:母亲的记忆 有那么一会儿,我甚至对世界对上天充满了仇恨和厌恶。“……很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:‘她心里太苦了,上天看他受不住了,就召她回去。’我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。”小公园指的也就是地坛。 只是到了这时候,纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。P116
    拍摄镜头:地坛所牵起的记忆
    语段一:味道的记忆 譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。
    语段二:母亲的记忆 有那么一会儿,我甚至对世界对上天充满了仇恨和厌恶。“……很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:‘她心里太苦了,上天看她受不住了,就召她回去。’我似乎得了一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。”小公园,指的也是地坛。 只是到了这时候,纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
    讨论一:能否拍成5D电影,比如增加气味?
    讨论二:能否加入特效,比如借鉴摄影“二次爆光”的技法?
    史铁生的沉思之旅于普通人有何意义?
    残疾只是一个象征,其实每个人在一定意义上都是残疾的,所谓残疾就是人的有限性,总有些事情是你力所不能及的,那就相当于你的残疾。——史铁生
    由个人严酷的命运上升到生命永恒的流变,史铁生终于超越了个体生命中有限的必然,……,而呈现为对人类的整体存在的担当。——陈思和

    相关课件

    人教统编版必修 上册第七单元15 我与地坛(节选)教课课件ppt:

    这是一份人教统编版必修 上册第七单元15 我与地坛(节选)教课课件ppt,共53页。PPT课件主要包含了学习目标,第一部分我与地坛,同病相怜,生生不息,第二部分我与母亲,对生命的诠释,对母爱的解读,我与地坛等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版必修 上册15 我与地坛(节选)课堂教学课件ppt:

    这是一份人教统编版必修 上册15 我与地坛(节选)课堂教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,充满生命的激情,声名狼藉臭名昭著等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版必修 上册第七单元15 我与地坛(节选)集体备课ppt课件:

    这是一份高中语文人教统编版必修 上册第七单元15 我与地坛(节选)集体备课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了作家作品,任务活动探究,品味语言赏析手法,拓展延伸,作者档案,对史铁生的评价,了解地坛,活动设计,导图引路概览全文等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map