河南省驻马店市确山县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

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题目的设置考查面广，尽量覆盖各个知识点，考查角度灵活多样，难度呈梯度逐渐递进，不仅符合学生的认知规律，也适合对不同层次的学生进行分类及选拔。难易设置合理，保持了试卷的稳定性和导向性。
试卷渗透了以化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任为主的四大核心素养。试题着重考查了学生能正确选取实验试剂和仪器，并能全面准确地观察、描述与解释简单化学现象的能力，从化学视角对有关物质的性质、变化进行分析、判断的能力。还关注学生化学基本观念的形成与发展水平，试题以多种方式考查了元素符号、化学式、化合价等化学用语以及根据化学式进行物质组成的简单计算的考查。
考查明细表
学科素养试题分布表
2024-2025学年度上期九年级化学期中测试卷参考答案
一、选择题
1-5DACBD 6-10 CDBDD 11-14 DBCB
二、填空题
15. O2 Al2O3 CO32-
16. 大于 锌<铁<钠
17. 过滤 活性炭
18氧气/O2 氢元素和氧元素 ②③①
19.(1) ①④ ①③
(2)Mg2+
20.（1）过氧化氢 水+氧气 （或H2O2 H2O+O2） 分解 （2）氢气+氧气 水(或符号表达式）
三、简答题
21.(1)分子之间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大。
(2)分子在不断运动。
22.（1）红磷+氧气 五氧化二磷(或符号表达式）
（2）会聚太阳光使温度达到40℃
23.（1）Fe3O4 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂
（2）澄清石灰水变浑浊
24.（1）造成试剂污染。
（2）防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。
（3）①未等到装置中的空气排净便开始收集；②集气瓶中的水没有完全装满，留有气泡；③收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好(或其他合理答案)。
四．综合应用题
25．(1) 锥形瓶
(2) AD 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 （或
KMnO4 K2MnO4+MnO2 +O2
将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
(3)B a
(4)AE
(5)①246②21:8
③84g÷（×100％）= 123g


内容
题目
分值
知识点
走进化学世界
（1）.24（1）25（1）
5分
物质变化的类型
常见实验装置及操作
空气和氧气
（1）.
20（1）.22（1）（2）（3）.
25（2）（3）（4）
18分
空气的组成、污染和保护；化合反应、分解反应；氧气的性质、制取氧气的方法和装置的选择
物质构成的奥秘
16（2）18.（3）
11分
构成物质的微观粒子
原子内部各微粒的关系，原子结构示意图
用微粒的观点解释
自然界的水
（2）（3）（1）（2）.
20（2）.25（5）
14分
化学用语的书写
化合价的应用
物质的分类
化学式的意义
水的净化、电解
氢气的性质
物质组成的定量认识
化学反应的定量关系
14．
1分
根据质量守恒定律
由微观图获取信息
跨学科实践
22（2）
1分
凸透镜
题目
知识点
核心素养
小题1
第一单元物理变化和化学变化的区分
化学观念
小题2
第一单元实验基本操作
科学探究与实践
小题3
绪论，第一，二，三单元科学家的贡献
科学态度与责任
小题4
第二单元空气的组成与保护
化学观念
小题5
第二单元氧气的性质实验现象
科学探究与实践
小题6
第四单元水资源的保护级净化
科学态度与责任
小题7
第三单元物质及其组成
化学观念
小题8
第二、四单元相关概念（物质分类）
化学观念
小题9
第三单元元素周期表单元格信息
科学思维
小题10
v元素
化学观念
小题11
第四单元化合价及其计算
科学思维
小题12
第四单元化学用语
科学思维
小题13
第四单元化学式的意义及物质组成的定量认识
化学观念
小题14
第一至五单元综合
化学观念、科学思维
小题15
第二、四单元空气的成分，化合价求化学式，离子符号的书写
化学观念
小题16
第一单元实验基本操作；第三单元相对原子质量
科学探究与实践、科学思维
小题17
第四单元水的净化
科学态度与责任
小题18
第四单元水的组成
科学思维、科学探究与实践
小题19
第三单元原子结构示意图
科学思维
小题20
物质的推断
化学观念、科学思维
小题21
第三单元分子性质的应用
科学态度与责任
小题22
第二单元红磷测定空气中氧气的含量
科学探究与实践
小题23
第二单元氧气的性质实验
科学探究与实践
小题24
第一、二单元实验操作
科学探究与实践
小题25
第二单元实验室制取氧气；第四单元物质组成的定量认识相关计算
科学探究与实践、科学思维