河北省石家庄市第三十八中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

这是一份河北省石家庄市第三十八中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题，共7页。试卷主要包含了单选题，简答题，材料分析题，论述题等内容，欢迎下载使用。
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一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分）
1．成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（）
A.绿林、赤眉起义 B.国人暴动C.三家分晋D.陈胜、吴广起义
2．春秋时期诸侯国打着“尊王攘夷”旗号的真实目的是（ ）
A.重振周王室的统治地位B.团结诸侯，抗击夷狄
C.壮大自己力量，称霸中原，建立霸业D.为了天下黎民百姓
3．春秋战国时期是社会大变革时期，其变革在思想上表现为（）
A.铁犁牛耕出现和推广 B.变革运动成为潮流
C.华夏认同观念的产生 D.百家争鸣局面形成
4．樊树志《国史学概要》中记载：“秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下之事无大小，皆决于上＇。全国分为三十六郡，郡下辖若干县。”秦朝的这些举措( )
A.加强了专制主义中央集权 B.有效地履行了封建国家的不同职能
C.完善了国家行政中枢权力 D.杜绝了地方势力对中央政权的威胁
5．在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时（ ）
A.社会贫富差别明显B.君主专制形成C.生产力水平高度发达 D.宗教思想浓厚
6．下表为关于中华文明起源的两种学说。这两种学说可用来说明（ ）
考古家
学说
A.新石器时代出现了阶级分化B.中华文明的“多元一体”特征
C.史前时代已有华夏认同观念D.中原地区是中华文明起源地
7．《韩非子》中说：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。”据此推断，该时期（ ）
A.自然环境恶劣，生产力水平低 B.政治权力分配与血缘关系结合
C.神权与王权紧密结合 D.实行有原始民主色彩的禅让制
8．观察下图，周初分封诸国在地理位置上形成了对周王室众星捧月般的政治格局。这主要体现出西周分封制有利于（）
A.稳定周初政治形势 B.扩大中原文化影响
C.促进各民族间交融D.加强中央集权制度
9．周人以九百亩为一“井”，平均分为九块，每块一百亩，中间一块为公田，周边八块为私田；私田由个人耕种，每家一块，收获归己，中间的公田由八家人共同耕种，收获归公。此土地制度（ ）
A.土地可以随意买卖B.是奴隶主土地国有制
C.引发了“国人暴动”D.造成了分封制的瓦解
10．《春秋左传正义·定公十年》中说：“中国有礼仪之大，故称夏：有服章之美，谓之华“华夏＇连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同。”这表明在春秋战国时期（ ）
A.华夏民族开始形成B.华夏族群成为礼仪之邦
C.阶级关系发生变动D.华夏认同观念形成
11．下面资料卡片反映的主题是（ ）
A.社会变革B.战争频繁C.经济发展D.思想繁荣
12．商鞅力主废除世卿世禄制，禁止私斗，制定了二十等爵制度，要求根据军功的大小授予爵位；并规定从具有军功爵的人中选拔和任用官吏。这些措施（ ）
A.缩小了百姓贫富差距 B.有利于提高军队的战斗力
C.摧毁了宗法分封制度 D.有利于增加政府财政收入
13．中华优秀传统文化博大精深。如图材料体现的共同思想是（ ）
“为政以德”，“道之以德，齐之以礼”--孔子
“夫尚贤者，政之本也”--墨子
“尊贤使能，俊杰在位”--孟子
A.以民为本B.崇德尚贤C.天人合一D.兼爱非攻
14．秦王朝对少数民族发动战争后征服的地方，像“河南地”、五岭以南等（当时被称为“化外之地”，苏采琦
断石器时代的中国，直至夏宵时期，同时存在着风格各异的众多文明，散布在四面八方，我如“满天星斗”
严文明
中国史前时代形成了一个以中原为核心（花心），包括不同经济文化类型和不同文化传统分层次联系（东夷、百越等文化处于第二或第三层。是花牌）的重焊花朵式格局
人心不稳），必须要由强有力的组织机构来管理，并且要由中央直接控制。为此，秦朝在这些地方实行了（ ）
A.分封制 B.都护府 C.刺史制 D.郡县制
15．从以下治国思想的转变中，我们可以看出我国历代治国思想（）
A.由皇帝个人喜好所决定B.有利于文化发展
C.受现实统治需要的影响D.中央集权的削弱
16．公元前770年，周平王东迁后，中国历史进入东周时期。东周的两个阶段是（ ）
①春秋 ②战国 ③前秦 ④后秦
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
二、简答题（本大题共1小题，共计12分）
17．宗法制的特点，分封制与宗法制的关系。
思考：这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？（6分）分封制与宗法制是怎样的关系？（6分）
三、材料分析题（本大题共2小题，共计28分）
18．阅读材料，回答问题。
材料一商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都末被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、赵文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的。
--摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 秦人统一、此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。
--钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦能够实现统一的原因。（8分）
（2）根据材料二和所学知识，用史实说明“秦人统一”对“中华民族”形成的历史作用。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国石器时代古人类遗址和文化遗存分布示意图
材料二
材料三春秋战国时期的文化转型是以诸子百家的学术文化为载体。诸子百家通过不同的角度、方法和途径对文化进行重建.形成不同的文化转型模式。礼乐文化精神向理性和人（民）本文化精神的转变，是先秦诸子学术文化转型的核心内容。
--摘编自潘俊杰《春秋战国时期的文化转型》
（1）根据材料一、指出图中古人类遗址和文化遗存分布的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出春秋战国时期社会的新现象。（4分）
（3）说明材料二与材料三之间的关系，结合所学知识列举先秦民本文化的内容。（4分）朝代
统治思想
战国时期
百家争鸣
秦朝时期
尊崇法家，焚书坑儒
西汉初期
推崇黄老之学，无为而治
汉武帝时期
罢黜百家，独尊儒术
四、论述题（本大题共1小题，共计12分）
20．春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期，这一时期中国完成了社会的转型。根据材料并结合所学知识，从不同角度对春秋战国时期的社会转型予以说明。（12分）
参考答案：
1.D
2.C
3.D
4.A
5.A
6.B
7.A
8.A
9.B
10.D
11.A
12.B
13.B
14.D
15.C
16.A
17．宗法制的特点：①嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。
②血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合。
③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。
④形成森严的社会等级。
关系：互为表里，分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的血缘纽带。
18．（1）秦地理位置优越，内部相对稳定；商鞅变法使秦国富国强兵；人民渴望安定统一；秦国远交近攻，采取了正确的政治军事策略。
（2）秦统一六国，促进多民族共处，有利于民族融合；秦统一货币、度量衡、文字等措施，促进了统一社会的形成，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
A
A
B
A
A
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
B
D
C
A
19．（1）特点：分布广泛：多元一-体；沿河沿江分布。
（2）新现象：使用铁农具，运用牛耕技术（铁犁牛耕）出现土地私有制。
（3）关系：因果关系。
内容：孔子主张为玫以德，爱借民力
孟子主张实行“仁政”“民贵君轻”
墨子主张“兼爱”“非攻”。
20．经济转型：铁犁、牛耕的使用，生产力的飞跃，社会经济发展；井田制的瓦解，土地私有制确立，以小农经济为主体的农耕经济开始形成。
政治转型：周王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐政治崩溃，开始出现郡县制，形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由奴隶制贵族政治向封建官僚政治演变。
思想转型：礼乐制度崩溃，形成了百家争鸣的局面，是中国历史上第一次思想解放潮流。
文化转型：在哲学、天文学等方面取得巨大成就，奠定了中国文化的基础。
民族关系转型：“华夷”观念削弱，华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐交融。（结合史实写出3个角度即可满分，其它角度言之有理亦可）