专题23 如何锤炼语言（教案）-2024-2025学年中考语文作文指导

这是一份专题23 如何锤炼语言（教案）-2024-2025学年中考语文作文指导，共9页。教案主要包含了导入，作文语文升格技巧，课堂训练，作文升格指导，写作实践等内容，欢迎下载使用。
1、使语言富有魅力，提升作文语言。
2、通过品味、修改、模仿等活动，让学生掌握几种常用的写作技巧。
3、热爱祖国语言,喜爱亮丽语言。
教学重难点：
学会抒情的具体方法，并学以致用。
教学过程：
一、导入：
语言是思想的载体，是感情的凭借，一切文章都要靠语言来实现。孔子曰：“言之无文，行而不远”，这就是说文章要有文采，要有趣味、要耐读。所以考场作文语言也要有文采，才能让阅卷老师耳目一新，获得高分。因此，每一位考生都要做个聪明的美容师，注意语句的整齐美、对称美、韵律美、辞藻美，让考场作文出彩，使人读后如品香茗，余味无穷；如饮醉酒，令人陶醉。
二、作文语文升格技巧
（1）正确运用修辞
范例：
甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。
【赏析】
作者把回忆比作烈酒，把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉，这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物，给读者一种新鲜的体验与感受，充满了灵气与才气。
（2）句式灵活多变
范例：
我不迷恋“秋天漠漠向昏黑”的暗淡情调，也不愿感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄清无奈……我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味……
提示：从句式特点与表达效果两方面赏析
（3）富有文化底蕴
文化底蕴就是指语言中运用一些名言名句，或是运用一些典故，或是仿用、化用一些名言句子，其所表达的意思更有意味，更有深度，更容易打动、感染读者，其所表现的是作者文化沉淀之功底的深厚与浅薄问题。
范例：
太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶向人生的彼岸；东坡铭记人间真善美，大江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生，当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦诚、执着。
【赏析】
“直挂云帆驶向人生的彼岸”是活用了李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”一句，而“大江东去流向人生最辉煌的汪洋”则是活用了苏东坡《念奴娇•赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”这一句。这段话因有这两个典故，因有了这两句话而显得底蕴饱满，魅力十足。
（4）体现时代意义
作文不单是为了表现自己的所见所闻所感，还应该具有强烈的时代意识与时代使命感，这样的作文才能与时俱进，才能得到更多的读者的认可与赞同，才能显出与众不同的价值与意义。
（5）巧妙运用词语
善于使用一些富有表现力的词语如：具有视角冲击力的动词、形容词和其它具有修饰性作用的词及四字格词语。
比较鉴赏：
①前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
②前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，潜滋暗长，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
请分析以上两组句子那一组的词语更富有表现力更好？
第二组。使用了“零星”“ 蹭地”等具有视角冲击力的修饰词，使用了“顽强不屈”“前赴后继”“潜滋暗长”“星罗棋布”“泛滥成灾”等四字格词语，使文章的语言充满趣味，突出了“青春痘”的疯狂涨势，让人耳目一新。
（6）语言要有思想
作文的语言有没有力度与深度，关键在于其思想性的高低。好的作文语言总能给人一些启示、一些经验、一些哲理，其所表现的就是作者为人处世的认识与经验，也是作者人生观与世界观的表现。
范例：
人生就是忘记与铭记所演的一场戏。当我们学会辨别那些无价值的灰尘碎砾与有价值的黄金财富时，我们才开始真正体会忘记与铭记的真正含义。
【赏析】
这段话是作者对忘记与铭记的个人体验与感受，它能给人一种启示、一种思考、一种向导，其思想是深刻的，也是很有借鉴价值的，因而它能触动到读者的心灵深处。
（7）生动鲜活，生活气息浓郁
作文是用来反映生活的，生活的鲜活性、生活的原生态都需要用语言来展示。在考场作文中，生动鲜活的语言能迅速唤醒阅卷老师的生活记忆，并进而产生相似联想，引发情感共鸣。
范例：
好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
【赏析】
上面的文段正是突出了语言的鲜活性，将往昔美好而富有诗意的生活情景淋漓尽致地表现出来，使阅卷老师的情感之弦在不知不觉中被拨动。
（8）幽默风趣，独具个性
作文中的幽默的语言，会给人一种新鲜感，令读者忍俊不禁。考场作文让阅卷老师在理解内容的时候，感到轻松愉悦，从而获得高分。
示例一：
仰望天空，我的心飞了起来，不禁触动了心中那个天大的、原始的问题：人之间的差距，咋就这么大呢？有的人因为家太小，没有地方睡而烦恼，有的人则是家太大，不知睡哪个房间而发愁；有的人因为收入太少，要花钱的地方太多而发愁，有的人则是余钱太多，不知放哪儿安全而烦恼；有人吃腻了大鱼大肉，尝遍了山珍海味，想来点绿色食品，有人则是一天到晚绿色食品，想来点“红色”食品（肉）；有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活，有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩……想到这些，我的猪脑子开始乱了，我不禁仰天长嚎：苍天啊，你能告诉我为什么吗？天上马上打了一个响雷，我吓得立马闭上了猪嘴。看来，老天爷也正在为这个烦恼。
【赏析】
这段文字，以“猪”的口吻叙述，幽默俏皮，讽刺性强，正如一股清冽的泉水，读之，怎能不让人忍俊不禁？
示例二：
“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好同学”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时。就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。
——(上海中考满分作文《我们的名字叫坐在最后一排的人》)
【赏析】
这是一篇散发着灵气、诙谐、幽默的考场佳作，选材巧妙，语言有文采。如：“‘最后一排’是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好同学”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之”，本来“边疆、地广人稀、气候恶劣”等词语是用来写自然、气候的；“避而远之、心向往之”是文言语句，这样反常使用增加了幽默感。
语言的个性表现不一，可以是大气的，可以是轻灵的，可以是绚丽的；可以深邃的，可以是质朴的；可以是清新的，可以是犀利的；还可以是幽默的。
（9）描写充满雕塑感（包括人物描写和环境描写）
写作记叙文，语言表达的功能主要体现在描写上，描写重在精雕细刻，要精雕细刻则需在用词上追求“雕塑感”。动词、形容词要精心选用，力求一字传神，一语神出，如石雕一般镌刻在读者心中。
示例：
回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。
我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。
（《必须跨过这道坎》）
【赏析】
上面的文段中，加点词语的运用正是体现了这一点，人物形象呼之欲出。阅卷老师面对如此雕塑般的语言怎能不于心中暗自赞叹？
正是这真情实感，使文章具有强烈的感染力。而这些真情实感，作者又将其巧妙地寓于平淡的文字之中，没有华丽的辞藻，只将浓郁的感情熔铸在娓娓动人的叙述之中，将老师的美德寓于素淡平实的描写之中，唯其无华，更见情意的真挚；唯其质朴，更显亲切感人。
三、课堂训练
1.用词语替换的方法修改下面的句子,让它们变得简洁。
想想看,如果一个好像塞住耳朵不愿听见别人意见的人,对外界已经似乎一点也不动心,必然也是一个明明睁着眼睛却什么都没有看见的人了。
2.借用语言,妙趣横生。试用这种方式将下面的短文改写得风趣起来。
我自小就是一个武侠小说迷,打从上初中后,又迷上了腾讯 QQ。可以想见,我的视力与分数双双下降到有史以来的最低点,在学校免不了老师的一番教育,回到家中少不了爸爸的打骂和妈妈的斥责,但我还是照样痴迷。
3.恰当引用诗句,会使语言富有诗意。请仿照下面的句子,以 “亲情”为话题,再写一个充满诗情画意的句子。
例句:幸福是 “临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是 “春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是 “但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,是 “常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。
4.在具体的语境中续写一个以 “温馨”为话题的比喻排比句。
温馨的美是一种浪漫的美。温馨是一缕阳光,照亮世间最阴暗的角落。温馨是一丝和风,吹散聚集在额头的阴云。
5.为下面的短文写一个点明哲理的句子。
生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。
四、作文升格指导
要求：以“门其实开着”为题写一篇文章。门可以是生活中真实的门，也可以是想象中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……
文体自定，不少于600字，诗歌不少于20行。
【考生原文】
门其实开着
有人说，生活总会给人带来意想不到的惊喜，但事实上，生活也会给你突如其来的打击，让你觉得命运把所有通向正常生活的门给你一口气关上了。
初三的我，回顾待在初中的几年，发现这几年和别的同学相比，十分特殊。自七年级开始,病痛找上了我，从脚，到小腿骨，再到腰，我没有几天是完全健康的。生理上，虽然算不上骨折那一类伤害的严重性，但几处病痛直接影响了我日常健康的行动，有人不是鼓励而是嘲讽，他天真地对我说:"小伤而已，我都没有听说过，你完生可以正常的生活啊!”但一个人从未体验过你的经历，却给出如此论断，在当时，着实让我凉透了心。那时仿佛命运关上了所有让我与外界沟通的门。把我一个人关了起来。
心理上的影响并没有让我太难受，但是每天从一醒来就要开始经历的撕心裂肺的痛苦；到晚上睡觉，也不放过你的痛苦；每个夜晚都会让我辗转反侧，从睡梦中惊醒，几年来从未让我睡过一个完整觉的痛苦，将我推到几近崩溃的边缘。那种炙热又冰冷的痛苦，总会给你不同的“极致体验”。有时候，我不得不举止古怪甚至粗鲁，无端暴怒，在别人眼中做出一些所谓的“二流子”的行为，以此来缓解痛苦。渐渐地，我开始麻木了，将痛苦作为一种生活方式，独自体会、感悟，尝试去找寻那一扇为自己敞开，通向正常生活的大门。
有一次，在一段为数不多，我能够正常生活的时间，我去爬了峨眉山。我选择了走山路而不是坐车。前者所花的时间是后者的几十倍，需要你花费的努力也更是后者无法相比的。但这条山路上，有浩渺云海，也有深林古刹。有悬泉瀑布，也有高猿长啸。不同的路，自有不同的风景。付出相应的努力，得到相应的回报，就像走在阿拉斯加的荒原上，与此同时，有人固然会躺在夏威夷的沙滩上，享受阳光。但当你忍受过刺骨的寒冷与孤独，蓦然回首，你会为自己所走过的路而惊叹；驻足观望，你会领会到天地之壮阔磅礴，发现时间沉淀下的宝藏。
生活就像旅行，当所有人都在走的大道被一扇门关了起来，仿佛自己到不了终点。但继续前进，你会发现门其实开着，只不过门后是另一条路，更长，更远，更艰辛，更孤独……但当你坚持下来，同其它人一同抵达终点时，回味起来，你所经历的磨难会带给你更丰富的经验，更独特的视角，以及更充实的回忆。以痛苦为师，以痛苦为友，以痛苦为敌，亦以痛苦为戒。如此看来，初中几年，也有别样的精彩，上帝有时会为你关上一扇门，在我看来，门其实开着。上帝想让你推开门，去走那一条属于自己，独一无二的道路。
【升格修改指导】
我们下面就以《门其实开着》这一篇考试作文为例，进行修改指导，实现升格。通过具体而细致的修改语言，指导，增强其语言张力，化平庸为神奇，让这一类“准一流”作文“华丽转身”。
开头一定明白晓畅并且扣题行文，可有可无的字一定删去，留存下来的“精英”才字字有魂。所以可以改成：“生活总会给人意想不到的惊喜，当然也会给你突如其来的打击，打击来临，让你觉得命运把所有通向正常生活的门给你一口气关上了。”但是这个改法并不吸引人，再次引导学生，如果是想表达生活有惊喜也有打击，那么可以用生动的比喻来形容，这样修改文章会更加生动，自然升级。擅用修辞就是让语言有“张力”的方法之一。
语言要生动具体才有“张力”，有“张力”的语言读起来给人愉悦感，生动具体的描写就是让语言有“张力”的方法之二。这段文字有点描写，但不生动，怎样生动？其一：需要感知这个场景，然后通过想象来寻找最准确的字词进行描绘，把词语激活，比如“病痛找上我”就不如“病痛黏上我”，比如“我没有几天是完全健康的”可以表达成“各个零件都在找我茬儿”；其二：需要具体，在什么情况下被别人嘲讽？就要交代具体的场景“当我在一瘸一拐地下楼时”，被嘲讽后我心理会怎么样？用生动精炼的词语去描绘出来“疼得呲牙咧嘴是装出来的，而且太碍他们的眼了，……，透心凉！”这种语言就好，而且包含情感，比简单的议论或者说教更具魅力。
去掉啰嗦语言，可有可无的话一定不写，有些看似有道理的句子其实是在画蛇添足比如：“前者所花的时间是后者的几十倍，需要你花费的努力也更是后者无法相比的”。就应该删去。在优美可感的语言中去彰显自己的观点，语言怎样优美可感呢？可以用排比增加节奏气势，用对比引出思辨，这只是语言形式，关键是议论在具体的依托上进行，同时不能啰嗦，去粗存精，去粗存精让文章有“张力”而且深刻。
【升格作文】
门其实开着
“生活是一架天枰，一头装满惊喜，一头担着打击，当打击重重地压下去时，你会觉得命运把所有通向正常生活的门给你一口气关上了。”
初中这几年，和别的同学相比，我十分特殊。自七年级开始,病痛就莫名奇妙地黏上了我，从脚，到小腿骨，再到腰，各个零件都在找我的茬儿。当我一瘸一拐地下楼时，我听到的往往是嘲讽:"小伤而已，我都没有听说过疼成这样的，你完全可以正常的生活啊!”似乎我疼得呲牙咧嘴是装出来的，而且太碍他们的眼了，疼痛不落在自己身上是体会不到的，透心凉！那时，仿佛命运关上了所有让我与外界沟通的门，陪伴我的只有疼痛！
“门中”的孤独并没有让我太难受，但是每天从一睁眼就要经历的撕心裂肺的痛苦却让我无处可逃；你以为晚上睡觉了，疼痛就会“下班”吗？我常常是辗转反侧从睡梦中惊醒，感受那种炙热又冰冷的“极致体验”。几年来它从未让我睡过一个完整的觉，将我推到几近崩溃的边缘。有时候，我不得不举止古怪甚至粗鲁，用无端暴怒来缓解痛苦。估计我是“天将降大任于斯人也”中的“斯人”吧，渐渐地，我开始对疼痛麻木了，将痛苦作为一种生活方式，独自体会、感悟……那扇门似乎也在徐徐地打开。
有一次，“疼痛”渡假离开了我几天，我选择去爬峨眉山，并且选择了走山路而不是坐车。因为这条山路上，有浩渺云海，也有深林古刹，有悬泉瀑布，也有高猿长啸。不同的路，自有不同的风景，付出相应的努力，得到相应的回报。就像有人愿意走在阿拉斯加的荒原上感受寂寞，与此同时，有人固然会躺在夏威夷的沙滩上，享受阳光。但只有忍受过刺骨的寒冷与孤独，蓦然回首，你才会为自己所走过的路驻足惊叹：惊叹天地之壮阔磅礴，发现时间沉淀下的“痛苦”原来也是宝藏。
生活就像旅行，前行的大道被某扇门阻断，似乎到不了终点，但坚持寻找，门后就会是另一条路，更远，更艰辛，更孤独……坚持下来，这些“远”“艰辛”“孤独”就会馈赠给你更丰富的经验，更独特的视角，以及更充实的回忆。初中几年频繁受伤的“痛苦”随着初中的落幕它也谢幕了，感谢它的相随，它让我明白以痛苦为敌，亦以痛苦为诫，更应以痛苦为友，以痛苦为师，如此看来门是一直敞开着的！
五、写作实践
关键词：中秋，月夜，赏月大显身手
选取你欣赏的一种方法，或综合运用几种方法写一段有文采的片段作文。
注意：我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记“辞以意为主”，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置的做法。