人教版（2024）友谊的真谛优质ppt课件

这是一份人教版（2024）友谊的真谛优质ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了成长的时空，友谊的真谛，朋友有何作用等内容，欢迎下载使用。
政治认同：理解中华优秀传统文化仁爱、尚和合的核心思想和中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。道德修养：感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。健全人格：具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊；真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神；能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；责任意识：学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神；自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。
【大唐诗人的“神仙友谊”】
第六课 友谊之树长青
要求：阅读教材P42-45，在课本上标记问题要点。（3分钟）
【议题一】——学习、生活中感受友谊
1.友谊是如何建立的？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。
2.在与朋友的交往中，有哪些感受？
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，与同学分享。哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
【环节一】——友谊是一种亲密的关系
【议题二】——体悟友谊的真谛
3.如何理解友谊是一种亲密的关系？
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
【环节二】——友谊是一种心灵的相遇
4.如何理解友谊是一种心灵的相遇？
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
【环节三】——友谊是平等的、双向的
5.如何理解友谊是平等的、双向的？
接受朋友的帮助，也主动帮助对方，感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
6.友谊的特质是什么（真谛）（真正的友谊）？
友谊是一种心灵的相遇。
友谊是一种亲密的关系。
友谊是平等的、双向的。
友谊是人生永恒的话题。为了让同学们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，七年级（1）班开展一次以友谊为主题的班会活动，班会开始前，班主任出示了三句诗词:女桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》女投我以桃，报之以李。 ——《诗经・大雅・抑》女同声自相应，同心自相知。 ——晋・傅玄
友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。
【环节四】——友谊伴我成长
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。让我们更深刻地体悟人生的美好。朋友让我们在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
8.如何对待我们经历的每一段友谊？
1.王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”表达了作者和杜少府之间深厚的友谊。下列诗词中属于表达友情的是（   ）①相知无远近，万里尚为邻 ②故人江海别，几度隔山川③慈母倚门情，游子行路苦 ④桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2.“一个人一生最幸福的事莫过于有几个真正的朋友”，下列情境能体现这一观点的是（    ）A．小青：给因病住院的好朋友补习功课B．小海：给没有完成作业的同学写作业C．小西：考试期间帮助好朋友传递答案D．小宁：给好朋友打掩护躲避老师询问
3.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是唐朝诗人王维的诗句。下列诗句表达的情感与此一致的是（   ）①秦时明月汉时关，万里长征人未还 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②B．①③C．②④D．③④
4.“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ）A．友谊是没有原则的B．友谊是平等与双向的C．友谊是一成不变的D．友谊是会带来竞争的
5.“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，淡泊明志，友不失矣。”《文中子•礼乐》中这句话所表达的观点是（   ）A．友谊是平等的、双向的B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊并不是一成不变的D．友谊是一种亲密的关系