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统编版(2024)二年级上册口语交际:商量优质课文课件ppt
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文化自信:理解商量的必要性,知道在日程生活中遇到一些情况要与别人商量解决问题.语言运用:通过观看讨论“商量”情境视频,明白与人商量要征得别人的同意,注意说话的语气,说清事项,说明理由。思维能力:通过生活中情境表演、相互评价等口语交际活动,初步体验与人商量的语气和表达要求,在商量不成功时学会坦然接受并理解。审美创造:用商量的语气,乐于与人交流,在与别人商量时说清楚自己的想法。
文化自信:理解商量的必要性,知道在日程生活中遇到一些情况要与别人商量解决问题。语言运用:通过观看讨论“商量”情境视频,明白与人商量要征得别人的同意,注意说话的语气,说清事项,说明理由。思维能力:通过生活中情境表演、相互评价等口语交际活动,初步体验与人商量的语气和表达要求,在商量不成功时学会坦然接受并理解。审美创造:用商量的语气,乐于与人交流,在与别人商量时说清楚自己的想法。
真好,同学们,像老师这样把自己想法告诉你们,获得你们的同意,这样的沟通就叫“商量”。
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情,比如,你想和小丽调换一下值日时间,该怎样跟她商量呢?
嗨,今天是我的生日,要早一点儿回去,你和我换一下值日时间吧!
······(小丽好像没听见,理也不理他。)
小丽,我想跟你商量一件事。
我想和你调换一下值日时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?
不好意思,壮壮我今天也想早点儿回家!
没关系,那我再问问别人能不能和我调换吧!
奇奇,我想跟你商量一件事。
前几天我向你借的书还没有看完,能不能再借给我看几天?
爸爸,我想和你商量一件事。
我最爱看的电视节目要开始了,我想从里面学习一些课堂上学不到的知识,您能让我看一会儿吗?
那好吧,我陪你一起看吧!
爸爸、奶奶、妹妹,我要做作业,你们现在的音量我无法专心思考,你们能降低声音吗?
与人商量有学问,语气委婉又诚恳,理由充分且具体,商量未成别气馁,文明修养最重要。
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