搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    部编版语文六年级下册 7《汤姆·索亚历险记》教案

    部编版语文六年级下册 7《汤姆·索亚历险记》教案第1页
    部编版语文六年级下册 7《汤姆·索亚历险记》教案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文六年级下册汤姆索亚历险记教案设计

    展开

    这是一份语文六年级下册汤姆索亚历险记教案设计,共5页。教案主要包含了导入,学生简介作者,精彩片段或语句赏析,教师小结等内容,欢迎下载使用。
    4.启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟;
    5.在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。
    教学重点:
    1.纠正不好的阅读习惯,帮助学生培养认真读书的好习惯。
    2.学会由表及里的阅读顺序,掌握正确的阅读方法。
    3.激发学生的阅读兴趣,确立正确的阅读思想,让读书成为自己的生活习惯。
    教学难点:
    1.在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物。
    2.初步运用小说人物形象分析法对“汤姆·索亚”这一形象进行分析。
    课前准备:
    1.学生人手一本《汤姆索亚历险记》 。
    2.制作课件
    教学过程:
    一、导入:
    1.课前热身,回答问题
    (1)看插图引出作品。
    今天老师为大家带来一组精美绝伦的插图,请看大屏幕,你知道这是哪本书的插图吗?生:《汤姆索亚·历险记》。
    (2)复习书中出现的人名。
    师:前面我们花了一个寒假的时间来阅读《汤姆索亚历险记》这部名著,现在已完完整整读过这部作品的同学请示意一下。(生举手示意)
    师:真不错。我们知道,阅读外国文学名著有一个很大的问题,那就是人名多,而且很长,那么你还记得书中出现了那些人物吗?
    生回答。
    (3)完成课前练习纸。
    师:好的开始就是成功了一半。现在老师还想考考大家,你记得多少书中的情节呢?请同学们拿出课前发下的练习纸,不要翻书,独立完成。
    拿出课前下发的练习纸。仔细完成题目。
    3.生答题,师巡视。
    4.反馈交流。
    大家表现得真出色!老师真为你们高兴!希望在接下来的学习时间里,同学们有更精彩有表现!
    二、学生简介作者、简述情节
    1.首先谁能简单地介绍这部小说的作者呢?
    (指名1学生介绍,不足的再指名1生补充)
    我们在阅读小说的同时,还应该关注小说的作者,这种阅读习惯要保持!
    2.接下来,老师想请同学们简要叙述一下这部名著的主要内容。
    3.学生谈自己喜欢的人物。
    三、精彩片段或语句赏析
    1.多少年来,《汤姆索亚历险记》风靡全球,在许多国家,一直被当作儿童必读的“生活教科书”;18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭,曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读它。那么,《汤姆索亚历险记》的魅力究竟何呢?下面我们将共同探讨这个问题。请同学们拿出你的《汤姆索亚历险记》和自己的读书心得体会,我们一起来交流。
    2.你们都摘录了哪些印象深刻的精彩句段?给大家读一读,最好还能说说自己的感受?如果有哪些精彩的故事情节想给大家说说的也行。
    先小组交流,再推荐代表全班交流。 其他组成员可以对其进行提问。
    (本环节师视学生交流的实情,适时穿插个人的看法)
    (1) 阅读《当海盗去》
    1.汤姆为什么会产生当海盗的念头?
    2.汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗?
    3.如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什么样的行动?
    4.这一章主要运用了什么描写方法?
    (2)阅读《海盗生活》
    1.本章主要运用了什么描写方法?
    2.本章描绘了大自然三个时期的景色,请问是哪三个时期?分别具有什么样的特点?
    3.本章描绘了很多奇妙的动物,写得最详细的是哪一种?你最喜欢的是哪一段描写?
    (3) 阅读《洞中历险》
    1.蓓姬一共哭了几次?每次哭的原因分别是什么?
    2.在历险过程中,汤姆表现出什么精神和人性特征?
    3.在探路的过程中除了凭借蜡烛,还凭借了什么?
    四、教师小结
    1.分析汤姆的形象
    经过了你的阅读与同学们的交流,你觉得汤姆是一个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?
    2.写一写
    同学们,《汤姆·索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克·吐温写作时取材于自己儿时在故乡小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣,你们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方,老师希望还没有读完整本书的同学能加快速度。
    读完后请写一写读后感或者为汤姆续编一次历险。
    请已经写过的同学与大家分享一番。
    《汤姆索亚历险记》读书交流会流程
    1看插图引出作品。
    2品书名, 明白记。
    A有记字的文章 B记什么意思 C可以记什么
    3介绍作者。
    4简介文章中主要内容。
    这些人和汤姆之间的关系。
    5汤姆最常做的事。
    汤姆最有趣的事。
    汤姆最奇怪的事。
    汤姆最惊险的事。
    6这本书的主要内容是什么?
    概括五次历险:
    一是和哈克半夜到墓地检验胆量;
    二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;
    三是和哈克到鬼屋寻宝;
    四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险;
    五是和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。
    7你觉得汤姆是个怎样的人?
    交流读书体会 (第几章节 第几段)
    8对汤姆你最欣赏什么?
    9你觉得马克吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象?
    10对于汤姆离家出走历险,你有什么看法?
    11你觉得这本书为什么会风靡全球?

    相关教案

    小学统编版(2024)汤姆索亚历险记教学设计:

    这是一份小学统编版(2024)汤姆索亚历险记教学设计,共3页。教案主要包含了导入新课,精彩瞬间解读,点燃全本阅读的热情,作业布置等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版六年级下册汤姆索亚历险记教学设计:

    这是一份小学语文人教部编版六年级下册汤姆索亚历险记教学设计,共5页。教案主要包含了故事导入,激发兴趣,自主阅读,整体感知,聚焦情节,了解人物,回顾课文,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版六年级下册汤姆索亚历险记教案:

    这是一份小学语文人教部编版六年级下册汤姆索亚历险记教案,共3页。教案主要包含了情境导入,激发阅读兴趣,初读课文,整体感知,小组合作,感知人物形象,拓展延伸,激发阅读兴趣,作业等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map