年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    《地球的自转》教案

    《地球的自转》教案第1页
    《地球的自转》教案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理七年级上册第三节 地球的自转教学设计

    展开

    这是一份地理七年级上册第三节 地球的自转教学设计,共5页。教案主要包含了导入新课,新授,总结,练习,作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    第二节《地球的自转》教案

    四川省眉山天府新区清水初级中学:廖永利
    教学目标:
    1.了解太阳东升西落是地球自转的反映,以及地球自转造成昼夜更替的现象。
    2.能准确说出地球自转的方向和周期,并学会从不同的角度观察地球的自转,逐渐形成空间想象能力。
    3. 了解全球各地的时间差异,知道引起差异的原因。
    教学重点:
    地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义。
    教学难点:
    昼夜更替和时间差异。
    教学方法:
    演示观察法、小组讨论法。
    教具准备:
    地球仪、手电筒、多媒体课件。
    教学过程:
    一、导入新课
    日月星辰的东升西落,是我们非常熟悉的自然现象。那么大家知道这些现象的形成原因吗?(使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。)
    二、新授
    1.自转的方向和周期
    [展示]课件:地球的自转
    [教师]请同学们认真观察并思考:地球是绕什么在不停地自转?地球自转的方向怎样?(地轴,自西向东)(在学生回答的基础上教师加以归纳,并讲述自转的周期)
    下面我们具体了解地球自转的几个特点(读课本11页,找出自转的方向、周期。
    (引导)地球自转的方向在不同的位置观察是不同的,如从中间和南北极。
    (总结)从赤道观察是自西向东,从北极上空是逆时针,从南极上空是顺时针,可以总结为北逆南顺。但是都是自西向东
    (1)方向:自西向东
    (2)周期:一天(24小时)
    2.昼夜更替
    (1)这有一个地球仪,哪位同学能上来给大家演示地球的自转?
    (2)日出日落现象是怎样产生的?日月星辰为什么不西升东落?(由于地转的自转;因为自转是自西向东)
    教师用手电筒照射地球仪,演示昼夜的产生,并讲解产生的原因;然后再转动地球仪,演示昼夜更替,并讲解产生的原因。
    (3)如果地球不转了,昼夜还能更替吗?还存在昼夜现象吗在地球上?
    (讲解)昼夜现象和昼夜更替是不同的两个概念,昼夜现象的产生是由于地球的形状所致,因为它是一个不透明的球体,所以太阳只能照亮它的一半,因此出现了昼夜现象,而昼夜的更替则是地球自转的结果,一定要分清楚两个概念。
    (转呈)因为的确自转的方向,东面的人总是比西面的先看到日出,也就是说东边的时间比西面的时间要早,这就引起了时间的不同。
    3.时间的差异
    (1)指导学生阅读课文第13页,自西向东转动地球仪。
    地球上方绕地轴北端的曲线箭头,表示地球的自转方向。由于地球自西向东自转,同纬度地区的不同地点见到日出的时刻就会有早晚。相对位置偏东地点,要比位置偏西的地点先看到日出,时刻较早。这种因经度不同而出现的不同时刻,称为地方时。各地的地方时都不一样。根据地球自转周期,来推算地球上的时差。
    (2)指导学生看教材第14页,,完成第13页活动“时差的推算”
    推导: 经度每隔15º,地方时相差1小时;经度每隔1 º,地方时相差4分钟。
    教师小结:
    同一经度,东边的时刻比西边的早,
    经度每隔15º,地方时相差1小时。
    (3)指导活动:仔细观察“国际时区划分图”,想象把此图粘在地球仪有重合的部分吗?
    时区:为了消除千差万别的地方时在实际使用中的不方便,把全球按经度划分为24个时区。每个时区跨经度15度。
    区时:每个时区所采用的时间标准。
    有些国家根据本国的实际情况,使用对区时进行调整后的时刻。由于我国面积较大,东西跨时区5个时区,为了方便,我国是采用北京所在东八区的区时,作为全国的统一时刻叫北京时间。
    (4)如何计算区时?
    算时差(原则)两地相差几个时区,区时就相差几个小时,东边的时刻比西边的时刻早,向东每过一个时区加1小时,向西每过一个时区减1小时。
    如:①已知北京时间(东八区)为9月23日12:00,求 伦敦(中时区)的区时?
    时差:8-0=8 区时:因为伦敦在北京的西面 所以12-8=4
    伦敦:9月23日4:00,
    ② 计算西五区和 东二区的时差。
    5+2=7小时
    强调:根据东早西晚,东加西减时差完成。
    (5)日界线( 国际日期变更线 )
    ① 什么是国际日期变更线?为什么这条线不是直的?
    ② 为什么要划国际上统一遵循的日界线? 日界线在那个时区?
    ③ 从北京出发,向西环球航行一周,每经过一个时区,应如何拨钟表上的时间,回到原地时,钟表上的时间有什么变化?怎样纠正?相反,向东航行呢?
    从北京出发,向西环球航行一周,每经过一个时区,应把钟表拨慢1小时,回到原地时,钟表上的时间慢一天,应拨快一天;相反,向东航行应把钟表拨快1小时,回到原地时,钟表上的时间快一天,日期要改晚一天。
    三、总结
    日月星辰
    东升西落
    时 区 和 日 界 线
    方向:
    自西向东
    地球的自转
    昼夜更替
    周期:
    约24小时
    时 差
    地方时
    四、练习
    1.在同纬度地区,位置偏东的地点,要比偏西的地点( )
    A. 先看到日出 B. 后看到日出
    C. 时刻晚 D. 时刻相同
    2.地球自转一周要24小时,那么经度每隔15度,时间相差( )
    A. 15小时 B. 15分钟 C. 1小时 D. 1分钟
    3.当北京的时间是9月10日10点时,伦敦的时间是 ( )
    A.9月11日10点 B.9月10日2点 C.9月9日2点 D.9月10日18点
    4.地球上有这样一条界线,向东过此线日期减一天,向西过此线日期加一天,该界线大致是以哪条线为界的 ( )
    A.0°经线 B.20°W经线 C.160°E经线 D.180°经线
    5.读图,完成下列问题。
    (1)用阴影标出中时区的范围。
    (2)当中国中央电视台开始播放《新闻联播》时,莫斯科的时间是 。
    (3)当纽约下午3点举行大学生篮球赛时,中国中央电视台直播的时间是 。
    五、作业
    1.实记本节知识点。
    2.完成同步导学相应练习。
    六、板书设计
    自转规律-----方向、周期
    地球----运动---自转

    产生昼夜更替
    地理意义

    产生时间差异

    相关教案

    初中地理中图版八年级上册第一节 地球的自转与公转教案:

    这是一份初中地理中图版八年级上册第一节 地球的自转与公转教案,共5页。教案主要包含了 教学目标, 教学重点, 教学难点, 课型, 教学方法;教授法,演示法, 安排课时, 教学过程等内容,欢迎下载使用。

    初中地理第三节 地球的自转教学设计及反思:

    这是一份初中地理第三节 地球的自转教学设计及反思,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    中图版八年级上册第一节 地球的自转与公转教学设计:

    这是一份中图版八年级上册第一节 地球的自转与公转教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map