福建省福州市长乐区2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题

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一、选择题
海洋世界，浩瀚而神秘，蕴藏着无尽的生命奇迹。五彩斑斓的热带鱼穿梭于珊瑚丛中，形态各异的无脊椎动物在海底沙地上留下行踪。请完成1-2题。
1．上述资料中珊瑚虫的主要特征是( )
A．有外套膜B．有刺细胞C．身体分部D．有肛门
2．下列形态各异的无脊椎动物中，身体呈两侧对称的是( )
A．海葵B．水螅C．涡虫D．海蜇
在一次农村地区寄生虫病防治活动中，工作人员发现某家庭成员普遍感染蛔虫。蛔虫幼虫在人体内需经过肺部迁移，最终定居于小肠发育为成虫。请完成3-4题。
3．蛔虫体表有角质层，适于在人的小肠中营（ ）
A．寄生生活B．竞争生活C．自由生活D．附着生活
4．蛔虫和日本血吸虫共有的特征是( )
A．背腹扁平B．有刺细胞C．营寄生生活D．有口无肛门
中国瘰螈只在我国南方地区如福建、广东分布，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在山溪石头间，用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。请完成5-7题。
5. 根据资料可判断中国瘰螈属于（ ）
A. 鱼类B. 两栖类C. 鸟类D. 哺乳类
6. 下列动物的呼吸方式与中国瘰螈大不相同的是（ ）
A. 蟾蜍B. 大鲵C. 蝾螈D. 鳄鱼
7. 中国瘰螈只能在山溪石头间生活的主要原因是（ ）
A. 体表无覆盖物，失水较快 B. 呼吸依赖皮肤、口腔黏膜和肺囊
C. 在水中或陆地都没有足够的食物 D. 身体散热差，不能长时间留在水中
8．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A．B．C．D．
9．鸟在飞行中需要消耗大量能量，下列叙述中，与产生大量能量无关的是( )
A．心跳快，血流速度快B．骨骼轻便牢固，可减轻体重
C．食量大，消化能力强D．气囊辅助，可获得充足氧气
10．下图是家蚕发育过程示意图，下列叙述正确的是( )
A．②可直接羽化成①
B．在②阶段吐丝结茧
C．未受精的③发育成②
D．发育过程为③④②①
11．关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．哺乳动物牙齿分化，提高摄食能力和消化能力
B．鱼的鳃丝密布毛细血管，有利于进行气体交换
C．软体动物大多具有贝壳，起到保护身体的作用
D．昆虫的口器，既可摄取食物，也可以进行呼吸
12．“青虫不易捕，黄口无饱期；须臾十来往，犹恐巢中饥。”这首诗描写的是鸟类繁殖过程中的（ ）
A．筑巢行为 B．孵卵行为 C．育雏行为 D．求偶行为
13．下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是（ ）
① 只用肺呼吸 ②头后有颈 ③体温恒定 ④卵生，卵外有坚韧的外壳
A．①② B．①④C．①②④D．②③④
14．生物研究中常常要用到比较法。从进化的角度看，下列说法错误的是（ ）
A．蛔虫有口有肛门，比涡虫高等 B．涡虫体形两侧对称，比水螅高等
C．蛔虫身体不分节，比蚯蚓高等 D．蝗虫有运动器官，比蚯蚓高等
15．观察如图，符合特征的动物是（ ）
A．①河蚌、②带鱼 B．①蜗牛、②家鸽
C．①縊蛏、②鲸 D．①鲫鱼、②蚯蚓
16．下列动物都具有外骨骼的一组是（ ）
A．果蝇和蝗虫 B．蚯蚓和蜈蚣 C．河蚌和瓢虫 D．石鳖和鼠妇
17．下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是（ ）
A．水螅身体呈两侧对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动
C．蝴蝶的发育过程从受精卵开始
D．除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物
18．下列生物的特征与功能之间的对应关系，正确的是（ ）
A．鲤鱼的体表有鳞片，能够保护身体 B．蛔虫体表有角质层，减少水分蒸发
C．蜥蜴四肢短小，适于在陆地上跳跃 D．家鸽有肺，可以辅助气囊进行呼吸
19．下列关于人体运动的说法，错误的是（ ）
A．运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合
B．运动是骨骼肌收到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
C．运动的结构基础是骨骼肌
D．运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境
20．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A．母鸡咯咯召唤小鸡 B．蜜蜂舞蹈
C．蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声 D．昆虫分泌性外激素
21．下列生物中不属于鱼类的是（ ）
A．中华鲟 B．鲸鱼 C．海马 D．鲨鱼
细菌是一类极其微小、形态多样、无细胞核的单细胞生物，属于原核生物。它们在地球上几乎无处不在，从深海热泉到极地冰川，从土壤、水体到动植物体内，甚至是人体内，都存在着细菌的身影。请完成22-25题。
22．下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（ ）
A．线粒体B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA
23．细菌、真菌培养的顺序是（ ）
①高温灭菌并冷却 ②接种 ③配制培养基 ④恒温培养
A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④D．①③②④
24．下列关于细菌菌落的描述，正确的是（ ）
A．菌落大，呈絮状B．菌落小，表面粗糙干燥或光滑黏稠
C．菌落呈绒毛状或蜘蛛网状D．菌落呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色
25．小明看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”。为了验证这一说法，他和小聪两人分别进行了探究实验（如下图所示），下列有关说法错误的是（ ）

A．小聪的实验比小明的实验更合理
B．手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌
C．“手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种
D．按手指后，培养基应再次进行高温灭菌处理
二、非选择题(本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分)。
26. (4分) 第31届里约夏奥会的吉祥物是维尼休斯，它的设计灵感源于当地的濒危物种——绒毛蛛猴，主色调为黄色的里约奥运吉祥物维尼修斯代表了巴西的动物，它有猫的灵性，猴子的敏捷以及鸟儿的优雅，它的手和脚可以无限延伸，代表了奥运会的更快更高更强。下列说法中，对的打“√”，错的打“X”。
(1)资料中描述的三类动物都是用肺呼吸。 ( )
(2)资料中描述的三类动物都属于脊椎动物。( )
(3)资料中描述的三类动物牙齿都有分化。 ( )
(4)资料中描述的三类动物体表被（羽）毛。( )
27.（6分）成语“鹬蚌相争，渔夫得利”中的鹬这种动物与飞行生活相适应的消化系统的结构特点是：直肠极短，粪便不能贮存，有利于_______________，鹬一般在冬季不需要冬眠的主要原因是____________；蚌的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的________动物，身体表面有柔软的___________，大多具有_________。图中渔夫双手紧紧抓住鹬的两只脚，此时渔夫手臂肱二头肌处于________状态。
28．（5分）美国国家地理杂志摄影师Paul在巴芬岛探险时，偶遇了一只闯入人类生活区的北极熊。它骨瘦如柴，毛发都快掉光了，拖着虚弱的身体在垃圾桶里翻找着食物。全球变暖让它们失去了食物，也加剧了它们失去家园的进程。
兔 狼

（1）北极熊是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同， 、哺乳提高了后代的 。
（2）上图是兔和狼的牙齿组成示意图。根据北极熊的食性，它的牙齿组成和 相同。判断的依据是： 他们的牙齿有 。
（3）动物是人类的朋友，我们大力提倡，人与动物和谐相处。作为一名中学生，就如何保护野生动物提出一条可行的建议： 。
29.（8分）形形色色的动物在生命世界展示着优美的动作，给我们的星球带来生机和活力。下图分别是蚯蚓、鱼、青蛙运动时的精彩瞬间，请据图回答下列问题：

请分析资料，完成下列问题。
(1)蚯蚓的身体分节可以使运动更加________，它在土壤中靠肌肉与________的相互配合完成运动，蚯蚓对人类的益处很多，例如___________________（答出一点即可）。
(2)“鱼翔浅底”寓意人们对自由的向往和追求。鱼在水中用________呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。
(3)青蛙常生活在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中，前肢短小，可用于__________，后肢发达，趾间有蹼，使它既能________，也能划水，青蛙等两栖动物的________和发育离不开水环境，不是真正的陆生脊椎动物。
30．（6分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料1：生物兴趣小组的同学们想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的，他们选择了二十只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组，每组十只，甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭们展示了一个气球，同时播放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭能够模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右。
材料2： 一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，如果在侦察蚁回巢穴后把樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
材料3 ：杜鹃鸟常将自己的卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵并喂食雏鸟。
(1)从获得方式上看，甲组小鸭跟随气球走的行为属于_____________行为，这种行为是由_______________决定的。
(2)乙组小鸭在实验中的作用是__________。
A．一个变量B．对照组C．实验组
(3)蚂蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于_________和先天性行为。
(4)下列对动物行为的叙述正确的是__________。
A．动物越高等学习行为越少
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
(5)杜鹃鸟常将自己的卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵并喂食雏鸟，对大苇莺的这种行为解释正确的是（ ）
A．属于先天性行为B．通过后天学习获得
C．是由环境因素决定的D．不受遗传物质的影响
31.（5分）自行车骑行是一种低碳环保的交通方式，兼具身体锻炼的益处。它对减少尾气排放、降低成本、提高身体健康和改善心理健康都有积极影响。科学骑行有益于身体健康。
（1）骑行过程由四个连续的动作组成，如图1所示。
当往下蹬脚踏板时，图2中股四头肌肌群________（填“收缩”或“舒张”）提供动力，牵引胫骨绕________运动。此动作的完成，还需要________系统的调节。
（2）科学骑行需要控制速度。科研人员对90名骑行者的不同骑行速度对膝关节耐受性的影响进行测试，发现如果长时间骑行速度过快，图2中________分泌的滑液量就会增多，异常积聚形成关节积液，会造成关节肿胀疼痛。
（3）科研人员进行测试时，除骑行速度不同外，需要保持基本相同的条件包括______________（写出一点即可）
32.（5分）下图是生物参与自然界的物质循环图，请据图回答下列问题：
（1）图中的①指代的是绿色植物、动物A、动物B之间存在着___________关系。
②是________作用。
（2）干草可以由以下两种方式被分解：
= 1 \* GB3 ①被图中生物C___________逐渐分解；
= 2 \* GB3 ②如果被羊吃了，会在羊体内分解。
你认为这两种方式哪种分解得更快呢？_______（填序号）。这体现了动物在生物圈中的作用是能促进生态系统的__________________。
33．(5分)微生物与人类的关系十分密切，在食品制作上人们利用微生物制作出美味的发酵食品，酸奶就是一种营养丰富、酸甜可口的发酵食品。如图是探究酸奶制作时是否需要氧气的过程图，请你利用所学知识据图回答下列问题：

(1)实验中设置实验乙的目的是 。
(2)实验过程中要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的是 。
(3)冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是 。
(4)该实验中，设置的变量是 。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置6～8小时最有可能制成酸奶的是 ，因为该微生物在无氧条件下才能生长繁殖。
34.（6分）随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。
(1)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______________。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小_______________。
(3)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐________，说明小鼠走迷宫的行为是一种________行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。
(5)本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。