安徽省安庆市宜秀区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

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1. B
2. A
3. D
4. D
5. C
6. D
7. A
8. A
9. B
10. A
11. D
12. B
13. B
14. A
15. C
16. A
17. D
18. D
19. A
20. B
21. A
22. C
23. C
24. A
二、非选择题
25. （1）师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。在这种状态下，老师是学生学习的引导者和促进者，学生积极主动地向老师学习，老师能根据学生的特点因材施教，师生之间建立起民主平等、和谐融洽的关系，共同在知识的海洋中探索，实现教学相长。
（2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。小奇应把语文老师的表扬当作前进的动力，继续努力创作，不骄傲自满，争取在文学创作上取得更大进步。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。小奇应虚心接受数学老师的批评，认识到在数学课上写小说是错误的行为，这不仅影响了自己的数学学习，也是对老师和课堂的不尊重。小奇应向数学老师道歉，保证以后在课堂上认真听讲，合理安排时间进行文学创作。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，有则改之，无则加勉。
26. （1）“比孙杨快”的梦想在潘展乐的人生中起到了重要的导向和激励作用。梦想激发了他的潜能，让他在游泳训练中不断挑战自我，超越极限。梦想为他提供了前进的动力，使他在面对困难和挫折时坚持不懈，努力追求卓越。正是这个梦想驱使他在艰苦的训练中持之以恒，不断提升自己的游泳技能，最终实现了在巴黎奥运会上获得金牌的壮举，实现了自己的人生价值。
（2）我的梦想是成为一名优秀的科学家，为国家的科技发展贡献自己的力量，推动科技创新，改善人们的生活。（答案不唯一，可根据自身实际情况作答）
（3）①要树立远大理想，将个人梦想与国家、民族的命运紧密相连，与时代脉搏同频共振，这样才能在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，创造精彩人生。②要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，只有通过不懈努力，才能让梦想照进现实。③要不断学习知识，提升自身素质，培养创新精神和实践能力，为实现梦想做好充分准备。④要坚定信念，在实现梦想的道路上遇到困难和挫折时不气馁、不放弃，勇往直前，持之以恒地追求梦想。
27. （1）①江涛通过他人评价（老师、同学、父母的评价）和自我评价来认识自己。②他还可以通过与他人比较、从生理和心理等方面来认识自己。例如，与其他同学比较学习成绩、身体素质等；从自己的外貌、性格、兴趣爱好等生理和心理特征来认识自己。
（2）①江涛要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。老师、同学、父母的评价有助于他更全面、客观地认识自己，发现自己的优点和不足。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。对于他人的合理评价，他应虚心接受，努力改进自己的不足之处；对于不合理的评价，他可以用理性的态度去对待，不被他人的评价左右自己的情绪和行为，做到有则改之，无则加勉。
（3）①做更好的自己，要学会接纳与欣赏自己。接纳自己的全部，包括优点和不足，欣赏自己的独特之处，相信自己是独一无二的，为自己鼓掌喝彩。②做更好的自己，要懂得扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，同时要不断改进自己的不足，提升自己的能力。③做更好的自己，需要主动改正缺点。要正视自己的缺点，制定合理的计划，采取有效的措施，逐步改正缺点，完善自己。④做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要，积极与他人合作，从而更好地激发自己的潜能。⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，也是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
28. （1）同学们通过参加研学旅行这种社会实践活动来学习。他们在旅行中亲身体验制作兵马俑、学习操作皮影戏，将课堂知识与实际生活相结合，在实践中获取知识，锻炼能力，体现了探究、发现、体验和感悟的学习方式，做到了知行合一。
（2）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。通过学习，我们可以掌握知识和技能，提高自身素质，为未来的发展奠定基础。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们可以不断拓展自己的视野，提升自己的思维能力，培养创新精神，实现自己的人生价值。③初中阶段是人生发展的重要阶段，学习是我们的主要任务。努力学习可以为我们未来的职业发展和个人成长创造更好的条件，让我们在激烈的社会竞争中立于不败之地。④学习可以让我们更好地适应社会发展的需要，为社会做出贡献。当今社会是一个知识经济时代，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，为社会的进步贡献自己的力量。
（3）①学习的内容非常广泛，不仅包括知识的获取，如语文、数学、英语等学科知识，还包括各种技能的培养，如操作能力、人际交往能力、创新能力等，以及如何做人的道理。②学习的方式多种多样，包括课堂学习、自主学习、合作学习、探究学习、实践学习等。课堂学习是获取知识的重要途径，自主学习可以培养我们的独立思考能力，合作学习有助于我们学会与他人沟通协作，探究学习能激发我们的创新思维，实践学习则让我们将理论知识应用于实际生活。③学习需要掌握科学的方法，如合理安排时间，制定学习计划，做到劳逸结合；学会预习、复习，提高学习效率；善于运用不同的学习资源，如图书馆、互联网等；培养良好的学习习惯，如专注、勤奋、坚持等。
（4）目标：初中阶段，我准备在学业发展方面努力提高自己的数学成绩，在期末考试中进入班级前十名。
做法：①合理安排学习时间，制定详细的学习计划，每天保证一定时间用于数学学习，如完成作业后，额外安排半小时复习当天所学数学知识，做练习题巩固。②积极主动学习，课堂上认真听讲，做好笔记，积极回答问题，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。③建立错题本，将做错的数学题整理到错题本上，分析错误原因，定期复习，避免再次犯错。④多做练习题，通过练习加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力。⑤与同学组成学习小组，互相交流学习经验，共同进步，定期与小组成员讨论数学问题，分享学习心得。（答案不唯一，可根据自身实际情况从学业发展、身心健康、人际交往等方面选择一个角度作答）