高中人教版 (2019)Unit 1 Teenage life教学设计

这是一份高中人教版 (2019)Unit 1 Teenage life教学设计，共2页。教案主要包含了教学设计简述，教学步骤概览等内容，欢迎下载使用。
【教学设计简述】
本节课在遵照《普通高中教科书英语必修第二册教学参考》第二单元“教学目标与要求”（P23）、内容分析（P30）、活动设计（P31-35）(详见附件“2019新教材Bk 2, U1教参摘要”) 的基础上，重点增加两个视频—阿斯旺大坝风景、教科文组织收入的世界遗产名录“从阿布辛贝到菲莱的努比亚纪念碑”，以补充理解课本需要的背景信息。
【教学步骤概览】
Step 1：热身：视频导入，欣赏阿斯旺大坝风景。
Step 2：读前：看标题和插图预测文章内容。
Step 3：读中
Task 1: Skimming略读文章，选择文本结构。
Task 2: Scanning寻读文章，找出数字，判断数字的用途。
Task 3：Detailed Reading细读每个段落，找出主题句、推断作者意图、注意文章衔接、识别修辞手法、梳理段落结构。
Step 4：读后
Task 1: 书本第5页问题3：获得细节信息。
Task 2: 书本第5页问题4：采用时间线梳理事件。
Task 3：利用思维导图梳理文章信息结构，宏观总结。
Task 4：辩论：是否值得投入巨资保护文化遗产？
Step 5：作业：个性化选做题：书本第5页问题5、辩论整理。
【附件】
1. 2019新教材Bk 2, U1 Reading and thinking教参摘要。
2.网络资源拓展:
2.1 埃及伟大神庙的搬迁伟业

2.2养活埃及一亿人的阿斯旺大坝，为何是把双刃剑？
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2.3 Aswan High Dam cmpleted