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    广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版七年级历史上学期学科素养期中诊断试题(1-11课)
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    • 试卷
      广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版七年级历史上学期学科素养期中诊断试题(1-11课).docx
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    广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版七年级历史上学期学科素养期中诊断试题(1-11课)

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    这是一份广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版七年级历史上学期学科素养期中诊断试题(1-11课),文件包含广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版七年级历史上学期学科素养期中诊断试题1-11课docx、广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版七年级历史上学期学科素养期中诊断试题1-11课答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。

    1. C
    2. A
    3. B
    4. C
    5. B
    6. A
    7. B
    8. D
    9. D
    10. A
    11. D
    12. C
    13. B
    14. D
    15. C
    16. A
    17. A
    二. 非选择题答案
    18.(1)主要特征:仰韶文化彩陶以红陶为主,表面绘有精美的几何图案和动植物纹样,色彩鲜艳,造型多样。原因:仰韶文化分布广泛,影响深远,是华夏族群形成的重要基础;其农业、手工业等发展为华夏文明奠定了经济基础;彩陶等文化元素体现了早期的艺术和审美成就,对华夏文明的文化传承和发展具有重要意义。
    (2)阶级产生角度:史料乙中贵族墓葬出土精美文物且有人殉葬,平民墓葬空无一物,说明当时社会贫富分化严重,出现了阶级分化。国家产生角度:史料丙中城市有明确功能分区,宫城和宫殿群具有政治和文化中心功能,还有观象台、宗教祭祀区等,表明出现了国家机构和公共权力,已进入文明社会。
    (3)玉凤可证明妇好作为王后的身份(与商族起源传说相关);青铜钺可证明妇好女将军的身份(与征伐相关);青铜鼎可证明妇好作为大祭司的身份(鼎内铭文与祭祀相关)。
    (4)认识:中华文明起源多元且历史悠久,不同地区文化相互交流融合共同推动发展;早期文明在经济、文化、社会等方面的发展为后世奠定基础;中华文明在传承中不断演进,保持连续性和独特性;文物等考古发现对研究中华文明起源与发展具有重要意义。
    19.(1)用途:商鞅铜方升是商鞅变法时统一度量衡的标准量具。见证历史:秦国商鞅变法时进行经济改革,统一度量衡,促进了秦国经济发展,加强了中央集权,为秦国统一六国奠定基础;方升底部铭文反映秦始皇统一六国后继续统一度量衡,巩固了统一多民族国家的经济基础。
    (2)示例一:研究角度:战国时期楚国的商业。研究目标:探究楚国商业贸易的范围和规模,了解楚国对商业活动的管理和税收政策,分析楚国商业发展状况及其对国家经济的影响。示例二:研究角度:战国时期诸侯国之间的经济交流。研究目标:通过鄂君启金节的通行范围,分析战国时期诸侯国之间经济联系的紧密程度,以及楚国与其他诸侯国在经济上的互动关系。(答案不唯一,合理即可)
    (3)发展:战国时期民族之间的交流融合不断加强,中山国等少数民族政权在文化上与中原文化相互影响,如中山国墓葬文化既有北方特色又受中原影响;在服饰等方面,胡服骑射等北方民族文化元素在一定程度上传播到中原地区,同时中原文化也对少数民族地区产生影响,民族关系呈现出多元交融的趋势。
    (4)时代特征:政治上诸侯争霸、兼并战争频繁,各国纷纷变法图强;经济上商业发展,度量衡等经济制度有所变革;文化上民族融合加强,不同文化相互交流碰撞;社会处于大变革、大动荡、大发展时期。
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