2022年高考生物总复习第2章限时自测27-专项训练-新人教版必修3

这是一份2022年高考生物总复习第2章限时自测27-专项训练-新人教版必修3，共22页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（时间：40分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每小题4分，共60分）
1. 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是()
A. 效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成
B. 兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C. 神经元之间的兴奋传递是单方向的
D. 条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
2. （08高考·海南）某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是()
A. 针刺双脚观察是否有反应
B. 检查血细胞的数量是否有变化
C. 检查膝跳反射是否正常
D. 要求此人复述医生的一段话
3. （08·宜昌模拟）下图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是()
A. 刺激a处，b处将发生兴奋或抑制，c处也发生电位变化
B. 刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化
C. 刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制
D. 刺激a处，b、c处同时产生兴奋或抑制
4. 右图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是()
A. 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量
B. ③内的递质只能经④释放再作用于⑥
C. 兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
D. 经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
5. 分别刺激下图的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是()
A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ
6. 下列关于感受器特性的叙述，错误的是()
A. 感受器能将特定的刺激转变成神经冲动
B. 感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层
C. 各种感受器都有各自的适宜刺激
D. 感受器可产生适应现象
7. 在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧被破坏部分可能是()
A. 感受器B. 感受器和传入神经
C. 传入神经和效应器D. 效应器
8. （08高考·广东理科基础）生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；
（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明()
A. 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B. 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C. 无意识排尿不属于神经反射活动
D. 脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
9. （08高考·广东）某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()
①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓
A. ①②③④B. ①③④⑤
C. ①②④⑤D. ①②③④⑤
10. （08高考·海南）人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是()
A. 该反射的效应器是骨骼肌
B. 该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C. 该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D. 寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
11. （08高考·宁夏）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物()
A. 抑制于突触小体中递质的合成
B. 抑制了突触后膜的功能
C. 与递质的化学结构完全相同
D. 抑制了突触前膜递质的释放
12. （08高考·上海）下列有关突触的叙述，正确的是()
A. 神经元之间通过突触联系
B. 一个神经元只有一个突触
C. 突触由突触前膜和突触后膜构成
D. 神经递质能透过突触后膜
13. （改编题）下列有关神经兴奋的叙述正确的是()
A. 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B. 组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
C. 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D. 神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
14. （07高考·广东）神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是()
15. 如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是()
A. 电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B. 电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋
C. 剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射
D. 用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉
二、非选择题（共40分）
16. （09高考·宁夏）（14分）如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是 。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是 。
17. （08高考·海南）（16分）图一是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图二为图一中D结构的放大示意图，请回答：
（1）图二的结构名称是 。结构②的名称是 。
（2）神经纤维B在A中的细小分枝叫做 。用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。
（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
（4）如果在图二中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 （填“兴奋”或“抑制”），原因是乙酰胆碱引起结构② 的变化。
18. （09广州二模）（10分）下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。
（1）完成神经调节活动的结构基础是 。
（2）下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是()
A. a→dB. b→cC. c→dD. d→a
(3)图甲中有 个突触，①所指结构名称是 。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图甲中标号表示）的功能。
（4）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是 mV。与A情况比较，B种情况下，轴突1释放神经递质的量 ，导致 （离子进出膜的量）相对减少，使神经元3兴奋性降低。
限时自测27
必修3第2章第1节
1. D2. B3. A4. B5. D6. B7. C
8. D9. D10. C
11. B解析：神经元之间神经冲动的传递是由突触前膜释放的递质通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合后引起。经过处理后，发现神经冲动的传递被阻断，但突触间隙中神经递质的量与处理前相比未发生变化，因此该处理只能是抑制了突触后膜的功能。
12. A
13. D解析：静息状态时神经元的细胞膜内外仍有离子进出，但不改变细胞膜内外的电位。组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位增大。突触间隙中的神经递质刺激突触后膜上的特异性受体完成兴奋的传递。神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号形式在神经纤维上传导，以化学信号形式在神经元之间传递。
14. A
15. D解析：根据题意，皮肤是感爱器肌肉是效应器。电刺激Ⅰ处时，Ⅰ处细胞膜电位应是“外负内正”。电刺激Ⅱ处，根据传导的单向性，只能从轴突传向树突，应该只有肌肉发生兴奋。剪断Ⅰ处刺激断口处向b侧的确能发生缩手反应，但由于反射弧不完整，所以不能叫缩手反射。兴奋在神经元间传导具有单向性。
16. （1）神经递质 突触间隙 特异性受体
（2）不能 由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
（3）能 兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化
17. （1）突触 突触后膜（2）感受器（感觉神经末梢） 反射 大脑皮层
（3）内正外负（4）兴奋 膜电位（其他合理答案也可）
解析：由图可知B为传入神经，A为感受器。包括痛觉在内的感觉均产生于大脑皮层，神经纤维某一部分受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位由外正内负转变为内正外负。乙酰胆碱是一种兴奋性递质，所以①②间隙注入乙酰胆碱可引起②膜电位变化而产生兴奋。
18. （1）反射弧（2）D（3）2 突触小泡 ④
（4）10 减少 Na+内流量
限时自测28
必修3 第2章 第2、3节
（时间：40分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每小题4分，共60分）
1. 下列关于促胰液素及其发现的叙述中，不正确的是()
A. 促胰液素是人类发现的第一种激素
B. 促胰液素由小肠黏膜分泌和释放
C. 促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识
D. 促胰液素通过消化液运输到靶器官
2. 人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定，主要与下列哪些激素的调节作用有关()
A. 胰岛素
B. 胰岛素和胰高血糖素
C. 胰高血糖素
D. 胰岛素、胰高血糖素和生长激素
3. 为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施()
A. 切除发育正常的小狗的甲状腺体
B. 向甲状腺功能不足的小狗体内注射一定剂量的甲状腺激素
C. 用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
D. 用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
4. 切除某动物的垂体后，血液中()
A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少
B. 生长激素减少，甲状腺激素增加
C. 生长激素增加，甲状腺激素也增加
D. 生长激素增加，甲状腺激素减少
5. (08高考·四川)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时要测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是()
A. 促性腺激素释放激素B. 促性腺激素
C. 促甲状腺激素D. 雌激素
6. 下列关于产热和散热的有关叙述中正确的是()
A. 产热与散热都与激素有关
B. 产热与激素有关，与神经无关
C. 和产热有关的激素能使有机物的氧化分解加速
D. 和产热有关的激素只有甲状腺激素一种
7. 下列都属于体液调节的是()
①血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强
②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量
③看到酸梅，唾液产生增多
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
8. (08高考·全国卷Ⅰ)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是()
A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B. 先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
9. (07高考·山东)4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()
A. a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B. 4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关
C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D. c、d代表正常人的血糖含量变化
10. (09高考·海南)下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()
A. 递质和激素发挥作用后均失去活性
B. 有些神经细胞可以分泌激素
C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
11. (09高考·宁夏)下列关于激素的叙述，错误的是()
A. 肾上腺素发挥作用后被灭活
B. 体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C. 激素调节过程中存在反馈调节
D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
12. (09·惠州模拟)在渔业生产中，人们为了增加产量常用注射垂体提取物的方法来促进鲤鱼产卵，而不用直接注射性激素的方法，其原因是()
A. 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成
B. 性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射
C. 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化
D. 垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期
13. (09·南通模拟)如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是()
A. 水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
B. 血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节
C. 当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节
D. 若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节
14. (09·徐州模拟)下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是()
A. ②过程可发生在肝脏细胞中和肌肉细胞中
B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现
C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现
D. 胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现
15. (09高考·广东改编)关于人体激素的叙述，错误的是()
A. 激素在人体内作为信息物而发挥作用
B. 激素在人体内含量较低，但有高效地生物催化作用
C. 甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D. 正常人体内，激素的分泌受反馈调节
二、非选择题（共40分）
16. （14分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：
（1）当人体处于寒冷环境中，图中物质 （填字母）在血液中的含量明显升高。
（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中 （填字母）增多，在机体内通过促进 过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中 部位受损，会使人患糖尿病。
（3）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向进行的原因是 。
（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为 。
（5）在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的 物质有关。
17. (09高考·全国卷Ⅰ)（18分）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：
请回答：
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”）。
（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分
别是 、 和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
(3)据图判断，若要验证B的生理作用， （填“能”或“不能”）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。
18. （09·石家庄质检）（8分）人体内血糖调节的过程如图所示，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答：
（1）当血糖含量升高时，通过②过程，使b分泌量增加，b激素叫做 。⑦表示b激素促进肌细胞 的过程。
（2）图中a激素叫做 其作用的器官主要是 。在血糖调节中，与该激素表现为协同作用的激素是 。
（3）图中③过程表示的含义是 。
限时自测28
必修3第2章第2、3节
1. D2. B3. D4. A5. D6. C7. A
8. A解析：该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”。注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞团血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。
9. B解析：本题考查葡萄糖在人体内的吸收及与此有关的激素调节。4人在口服葡萄糖后，其血糖浓度都表现升高，这是由于肠道吸收了葡萄糖。葡萄糖进入人体后的主要去向是氧化分解释放能量，多余的葡萄糖可转化为糖原，这两个途径受到胰岛素的促进，其结果是使血糖浓度降低。受试者a、b血糖浓度高于正常人，应为糖尿病患者。c表示正常人血糖含量变化。
10. C解析：本题考查神经递质和激素的作用特点。神经递质与突触后膜上的受体蛋白结合引起后膜的电位变化后，便被水解而失去活性，而激素与靶细胞上的受体蛋白结合导致靶细胞的代谢变化后，也被水解失去活性，A项正确；下丘脑的神经细胞可分泌激素，B项正确；乙酰胆碱为神经递质，由神经细胞释放到突触间隙，经组织液到达突触后膜，与后膜上的受体蛋白结合发挥作用，C项错误；内分泌腺可分泌激素到血液中，经过血液运输到达靶细胞发挥作用，D项正确。
11. B
12. C解析：本题的迷惑性较强，首先要注意题干信息，注射的是垂体提取物即促性腺激素，而不是性激素，A项错在垂体提取物中不含促性腺激素释放激素，B、D两项与问题无关。
13. A解析：由题图可知，水盐平衡调节过程中有B→C→D→E，因此应属于神经—体液调节。
14. D15. B
16. (1)A(2)C肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖丙（3）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）反馈调节
（5）糖蛋白
17. (1)神经调节 体液调节 下丘脑
(2)促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素 反馈（3）不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用
18. （1）胰岛素 合成肌糖元（2）胰高血糖素 肝脏肾上腺素
（3）胰高血糖素分泌增加可促进胰岛素分泌增加
限时自测29
必修3 第2章 第4节
（时间：40分钟 满分：100分）
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1. （09·青岛模拟）下图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是()
A. ①②过程都需要细胞膜糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中
B. 骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞
C. 一个浆细胞可以产生多种相应的抗体
D. 机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，是因为③过程可迅速完成
2. 下列有关抗体的说法中，正确的是()
A. 人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应
B. 抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA
C. 抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
D. 人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有
3. 某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有()
A. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B. 浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭
D. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
4. 挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是()
A. 类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应
B. 抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子
C. 类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质
D. 该免疫过程属于细胞免疫
5. （08郑州一检）现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别作如下处理：
两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最容易脱落和最易成活的分别是()
A. 乙、甲 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、甲
6. 近期在墨西哥等地爆发的猪流感是由A型流感病毒引起的猪呼吸道传染病，该病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。下列说法中正确的是()
①不同的病毒相遇后交换基因，变异为新型的混种病毒，因此人类对其缺乏免疫力
②人体先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而散播，再通过细胞免疫予以消灭
③高温灭菌措施很难杀灭病毒，因为病毒无细胞结构
④被猪流感病毒侵染的人应立即注射抗生素，以抑制病毒的增殖
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①②③④
7. 下列有关免疫的叙述正确的是()
A. 一种抗原只能与一种抗体进行特异性结合
B. 细胞免疫的效应阶段由效应T细胞和淋巴因子共同作用于抗原
C. 过敏反应是因为记忆细胞迅速产生大量抗体与抗原结合造成的
D. 细菌外毒素进入人体，需要有特异性抗毒素与它结合，才能使它丧失毒性
8. 下列不属于免疫过程的是()
A. 花粉引起体内毛细血管扩张
B. 移植的器官被患者排斥
C. 骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合
D. 病原微生物被体内吞噬细胞吞噬
9. 请根据免疫基本原理判断，下列能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）()
10. (09高考·浙江）破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是()
A. 无氧呼吸和体液免疫B. 无氧呼吸和细胞免疫
C. 有氧呼吸和体液免疫D. 有氧呼吸和细胞免疫
11. (09高考·全国卷Ⅱ）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()
A. 侵染部位B. 致病机理
C. 抗原决定簇D. 传播途径
12. (09高考·四川）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是()
A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
D. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
13. 病人注射青霉素前要做“皮试”，即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中，观察是否出现局部过敏反应。通常情况一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是()
A. 若有青霉素过敏史，一般不使用青霉素治疗
B. 若第一次做青霉素“皮试”无反应，则终身可以使用青霉素
C. 对青霉素“皮试”有反应的患者，体内存在相应的抗体
D. 首次“皮试”无反应的患者，再次“皮试”可能出现反应
14. 研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能的表现不包括()
A. 体内淋巴细胞的种类减少
B. 体液免疫功能维持正常
C. 进入体内的细菌仍能被裂解
D. 机体仍能产生浆细胞
15. (09高考·广东）关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，错误的是()
A. 均使感染者发烧，因此两者抗原相同
B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C. 感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D. 均可能发生基因突变而改变传染性
二、非选择题（共55分）
16. （20分）2009年1月份，山东、北京等地先后有人因感染禽流感病毒而死亡。
下图表示禽流感病毒在禽类中传播及人类研究、治疗禽流感的过程，分析回答：
（1）禽流感病毒的结构包括核酸和蛋白质外壳。其中蛋白质外壳直接决定其抗原特异性，可以刺激禽类发生 反应。
（2）图中治愈的家禽B再次受到禽流感病毒侵染（过程①）后，不会再患该病，最可能的原因是 。
（3）图中治愈的家禽A的血清中因为含有 ，所以可用于治疗病家禽B。
（4）图中科学研究的目的主要是研究制造出 。
（5）如果发现过程②中接种后的健康家禽C也患了禽流感，可能原因是 。
17. (09高考·广东）（16分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞作出应答的部分过程。请据图回答问题：
（1）图中②为 细胞，④为 细胞。
（2）⑦与④功能上的区别是 ，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为 的模板。
（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 。
（4）过程③表示 ，过程⑤表示 。
18. （19分）用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他小鼠的皮肤移植上去，实验过程如图所示。请据图回答下列问题：
（图中A、B、C表示品系，1、2表示同品系小鼠编号）
（1）A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ；从遗传学角度看，它们的 相同。
（2）B1的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落，这表明它们 ，因此，A2对B1皮肤片产生了 反应，这种反应属于细胞免疫，主要是由 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为 。
（3）如果B2和C1的皮肤片同时移植到曾移植过B1皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而C1皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是
。
限时自测29
必修3第2章第4节
1. A2. D3. D
4. A解析：类毒素的本质比较复杂，但不属于蛋白质类的物质，它是一种抗原，能刺激人体发生免疫反应；抗毒素是一种抗体，由浆细胞产生；抗毒素与类毒素发生反应的免疫过程属于体液免疫。
5. B6. A7. D8. C9. C10. B
11. C解析:接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原（流感病毒）的抗体及记忆细胞，当该种流感病毒侵入时发生二次免疫反应。而抗原的特异性直接取决于抗原表面的抗原决定簇。要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感，则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。
12. B解析：吞噬细胞属于非特异性免疫的第二道防线，当吞噬细胞缺陷时，小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫中，并非所有抗原都要经过吞噬细胞的摄取处理，并非所有抗原都要经过T细胞呈递，有少数抗原可以直接刺激B细胞，产生特异性免疫中的体液免疫。正常小鼠产生的淋巴因子大多是通过加强各种有关淋巴细胞的作用来发挥免疫效应的，其中的白细胞介素2可以诱导产生更多的效应T细胞，并且增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力。
13. B14. B15. A
16. （1）特异性免疫
（2）家禽B体内产生了抗体和记忆细胞，当禽流感病毒再次入侵时，记忆细胞受刺激后会迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，分泌相应的抗体，产生更强的特异性免疫反应
（3）抵抗禽流感病毒的抗体
（4）禽流感疫苗
（5）禽流感病毒发生了变异，抗体的免疫具有特异性，接种疫苗产生的抗体不能对变异的病毒发生特异性免疫反应
17. （1）T B（2）⑦可以分泌抗体而④不能 mRNA 合成蛋白质（3）核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外（4）②将抗原传递给④ 病菌（抗原）直接刺激④
18. （1）同一品系 基因型（2）品系不同（或基因型不同） 排异 T淋巴 抗原
（3）A2已接受过B1皮肤片移植，体内已经产生对B品系的记忆细胞，因此当B2皮肤片移植上去，很快引起免疫应答，故排异反应出现快。而C1皮肤片是第一次移植到A2上，A2体内没有能识别C1品系的记忆细胞，所以需要较长时间才能引起免疫应答
。
刺激部分
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
分组
甲
乙
丙
处理
不作任何处理
将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤结痂脱落
切除胸腺