小学语文统编版（2024）六年级下册清平乐春归何处学案

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册清平乐春归何处学案，共7页。学案主要包含了学习目标和重难点，作者与背景介绍，好句积累，生字拼音与新词解释，选择题，深入阅读理解等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
朗读《清平乐（春归何处）》，理解词中的意境和情感。
掌握黄庭坚的词作风格和语言特色。
积累词中的生字新词，提高语言表达能力。
重难点：
深入理解词中的意象和词人通过景物描写所表达的思想感情。
掌握词中的生字新词，并能正确朗读。
二、作者与背景介绍
作者：黄庭坚，北宋著名文学家、书法家，江西诗派的开创者，与苏轼、辛弃疾并称“苏黄辛”。
背景：《清平乐（春归何处）》是黄庭坚的一首词作，表达了词人对春天逝去、时光流转的感慨和无奈。此词作于黄庭坚晚年，体现了词人对生命和时光的思考。
三、好句积累
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
四、生字拼音与新词解释
寂寞（jì mò）：
无行路（wú háng lù）：
百啭（bǎi zhuàn）：
黄鹂（huáng lí）：
蔷薇（qiáng wēi）：
长恨（cháng hèn）：
无觅处（wú mì chù）：
转入（zhuǎn rù）：
五、选择题
1.《清平乐（春归何处）》的作者是哪位？（ ）
A. 辛弃疾
B. 苏轼
C. 黄庭坚
D. 李清照
2.下列哪一项不是《清平乐（春归何处）》中的生字新词？（ ）
A. 寂寞
B. 无行路
C. 明媚
D. 百啭
3.“春归何处？寂寞无行路”中“无行路”的意思是？（ ）
A. 没有可以走的路
B. 没有行走的人
C. 没有行走的车辆
D. 没有行走的动物
4.《清平乐（春归何处）》中“春无踪迹谁知”一句表达了词人怎样的情感？（ ）
A. 对春天的喜爱
B. 对春天的期待
C. 对春天逝去的无奈和感慨
D. 对春天变化的好奇
5.下列哪一项不是《清平乐（春归何处）》中的好句积累？（ ）
A. 春归何处？寂寞无行路。
B. 若有人知春去处，唤取归来同住。
C. 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
D. 黄鹂百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
六、深入阅读理解
1.请赏析《清平乐（春归何处）》中“春归何处？寂寞无行路”的意境。
2.《清平乐（春归何处）》中词人通过哪些意象表达了对春天的思念和留恋？
3.词中“黄鹂百啭无人能解”一句有何深意？
4.《清平乐（春归何处）》这首词在语言上有何特色？
5.《清平乐（春归何处）》这首词的主题是什么？表达了词人怎样的思想感情？
答案：
四、生字拼音与新词解释
寂寞（jì mò）：孤单冷清。
无行路（wú háng lù）：没有可以走的路。
百啭（bǎi zhuàn）：形容鸟鸣声婉转。
黄鹂（huáng lí）：一种鸟类，鸣声清脆悦耳。
蔷薇（qiáng wēi）：一种花卉，花色艳丽。
长恨（cháng hèn）：长久的遗憾或怨恨。
无觅处（wú mì chù）：无法找到的地方。
转入（zhuǎn rù）：改变方向进入。
五、选择题
1.《清平乐（春归何处）》的作者是哪位？
A. 辛弃疾
B. 苏轼
C. 黄庭坚
D. 李清照
答案：C
2.下列哪一项不是《清平乐（春归何处）》中的生字新词？
A. 寂寞
B. 无行路
C. 明媚
D. 百啭
答案：C
3.“春归何处？寂寞无行路”中“无行路”的意思是？
A. 没有可以走的路
B. 没有行走的人
C. 没有行走的车辆
D. 没有行走的动物
答案：A
4.《清平乐（春归何处）》中“春无踪迹谁知”一句表达了词人怎样的情感？
A. 对春天的喜爱
B. 对春天的期待
C. 对春天逝去的无奈和感慨
D. 对春天变化的好奇
答案：C
5.下列哪一项不是《清平乐（春归何处）》中的好句积累？
A. 春归何处？寂寞无行路。
B. 若有人知春去处，唤取归来同住。
C. 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
D. 黄鹂百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
答案：C
六、深入阅读理解
1.请赏析《清平乐（春归何处）》中“春归何处？寂寞无行路”的意境。
答案：这两句词以问句的形式开头，直接表达了词人对春天逝去的惋惜和无奈。通过“寂寞无行路”的描写，展现了春天逝去后大地荒凉、无人问津的景象，表达了词人对春天离去的深深惋惜和思念。
2.《清平乐（春归何处）》中词人通过哪些意象表达了对春天的思念和留恋？
答案：词人通过“春归何处”、“寂寞无行路”、“唤取归来同住”等意象表达了对春天的思念和留恋。这些意象体现了词人对春天逝去的无奈和对美好时光的怀念，同时也透露出词人对生命流逝的感慨和对青春不再的忧伤。
3.词中“黄鹂百啭无人能解”一句有何深意？
答案：“黄鹂百啭无人能解”一句通过描写黄鹂婉转的鸣叫声，但却无人能解其意，这暗示了人生中的许多美好事物往往难以被完全理解和领悟，需要我们用心去体会和感悟。
4.《清平乐（春归何处）》这首词在语言上有何特色？
答案：黄庭坚的《清平乐（春归何处）》在语言上表现出简练而含蓄的特点。词人运用简洁的词句，通过意象的巧妙组合和情感的细腻表达，传达出对春天逝去的深深惋惜和留恋之情。词中的语言既富有诗意，又充满哲理，展现了黄庭坚深厚的文学功底和独特的艺术风格。
5.《清平乐（春归何处）》这首词的主题是什么？表达了词人怎样的思想感情？
答案：《清平乐（春归何处）》这首词的主题是表达对春天逝去的无奈和留恋，以及对生命和时光流转的深沉思考。词人通过描绘春天的离去和大地荒凉的景象，抒发了对美好时光消逝的惋惜和感慨，同时也表达了对生命无常和时光易逝的深刻感悟。整首词情感真挚、意境深远，展现了词人对生命和自然的敬畏之情以及对时光流转的无奈接受。