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    统编版六年级语文下册古诗词送诵读9.《浣溪沙》分层作业(有答案)第1页
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    语文六年级下册游蕲水清泉寺课后复习题

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    这是一份语文六年级下册游蕲水清泉寺课后复习题,共4页。

    参考答案:
    作业内容
    分层要求
    古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵、成了流传千古的名篇。
    【识字与写字】
    有感情地诵读《浣溪沙》,注意读准字音,读好节奏,读出感情。
    浣溪沙
    [宋]苏轼
    游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
    山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。萧萧/暮雨/子规啼。 谁道/人生/无再少?门前/流水/尚能西!休将/白发/唱黄鸡。
    2.给下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“√”标示。
    浣溪沙(wǎn huàn) 短浸溪(jìn qìn) 尚能西(shàng shǎng)
    3.给加点字选择正确注释。
    (1)山下兰芽短浸溪( )
    A.打湿 B.浸润
    (2)潇潇暮雨子规啼( )
    A.形容雨声 B.形容风声
    (3)休将白发唱黄鸡( )
    A.黄色的鸡在啼叫 B.感慨时光的流逝
    4.下列对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是( )
    A.上阕写景,从视觉写松林、兰芽、小溪,从听觉写暮雨、子规,画面清新优美。
    B.“潇潇暮雨子规啼”一句,写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,突出了环境的幽静。
    C.下阕转入抒怀,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
    D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的抒情,表现了词人乐观、豪迈的情怀。
    必做题
    【阅读与鉴赏】
    5.课内阅读。
    游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
    山下兰芽 ,松间沙路 。 子规啼。 谁道人生无再少? !休将白发 。
    (1)把诗句补充完整。
    (2)《浣溪沙》的作者是_______代的_______,号_________,世称_________。
    (3)词中所写是 季节,从 、 可以看出来。
    (4)爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我可以用《浣溪沙中的》“ ? !”宽慰他。
    (5)词的下片表达了词人怎样的人生态度?请简要分析。
    必做题
    【表达与交流】
    6.你能借用古人的诗词来赞美下面的景观吗?
    黄河:
    草原:
    长江:
    山水:
    选做题
    今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
    教师评价
    作业内容
    分层要求
    古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵、成了流传千古的名篇。
    【识字与写字】
    1.有感情地诵读《浣溪沙》,注意读准字音,读好节奏,读出感情。
    浣溪沙
    [宋]苏轼
    游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
    山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。萧萧/暮雨/子规啼。 谁道/人生/无再少?门前/流水/尚能西!休将/白发/唱黄鸡。

    2.给下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“√”标示。


    浣溪沙(wǎn huàn) 短浸溪(jìn qìn) 尚能西(shàng shǎng)
    3.给加点字选择正确注释。
    (1)山下兰芽短浸溪( B )
    A.打湿 B.浸润
    (2)潇潇暮雨子规啼( A )
    A.形容雨声 B.形容风声
    (3)休将白发唱黄鸡( B )
    A.黄色的鸡在啼叫 B.感慨时光的流逝
    4.下列对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是( C )
    A.上阕写景,从视觉写松林、兰芽、小溪,从听觉写暮雨、子规,画面清新优美。
    B.“潇潇暮雨子规啼”一句,写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,突出了环境的幽静。
    C.下阕转入抒怀,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
    D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的抒情,表现了词人乐观、豪迈的情怀。
    必做题
    【阅读与鉴赏】
    5.课内阅读。
    浣溪沙
    游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
    山下兰芽 短浸溪 ,松间沙路 净无泥 。 萧萧暮雨 子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西 !休将白发 唱黄鸡 。
    (1)把诗句补充完整。
    (2)《浣溪沙》的作者是___宋____代的___苏轼____,号___东坡居士__,世称__苏东坡_。
    (3)词中所写是 春季 (季节),从 兰牙短 、 子规啼 可以看出来。
    (4)爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我可以用《浣溪沙中的》“ 谁道人生无再少 ? 门前流水尚能西 !”宽慰他。
    (5)词的下片表达了词人怎样的人生态度?请简要分析。
    示例:下片写门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓,表达了词人虽处逆境而老当益壮(不服年老)、自强不息(旷达进取)的精神。
    必做题
    【表达与交流】
    6.你能借用古人的诗词来赞美下面的景观吗?
    黄河: 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
    草原: 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
    长江: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
    山水: 水是眼波横,山是眉峰聚。
    选做题
    今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!
    教师评价

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