人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 气温的变化与分布教课内容课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 气温的变化与分布教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，温度计，百叶箱，气温的观测，气温的判读，气温的变化，气温曲线，气温的日变化，气温的年变化等内容，欢迎下载使用。
1.明确气温的概念及测量方法，掌握最高气温、最低气温、平均气温等概念；2.通过阅读和绘制气温曲线图，掌握气温随时间变化的规律；3.认识到地理环境与人们日常生活联系密切，初步树立人地协调观。
阅读书本72-73页，完成下列填空。1.气温是指______的温度。（气温的单位是______）2.描述一个地区的气温，除了一天中的______气温和______气温，还需要使用______气温、______气温和______气温。3.气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫______气温；一一年为周期的气温变化，叫______气温。4.通常用______图表示气温在时间上的变化。5.观测气温的仪器是________，它通常放置在离地_____米的_______中。
【思与学】结合教材第73页，回答下列问题。 1.为什么把温度计放在百叶箱里？ 2.为什么要把百叶箱漆成白色? 3.为什么百叶箱里的温度计离地面的高度是1.5米?
1.百叶箱可以保持箱内外的空气流动， 使仪器免受强风、雨、雪等的影响。2.白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。3.离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上， 可以避免周边环境对所测气温的影响。
【合作探究一】结合教材第72页图4.7，回答下列问题。 1.读出图中4个时刻的气温值。 2.求出该地的日平均气温。
日平均气温： （4+8+16+15）÷4=10℃
每日均温的总和/这个月的天数
每月均温的总和/12个月
通常用____________图表示气温在时间上的变化。
说说横坐标与纵坐标分别表示的含义。
【合作探究二】结合教材第73页图4.8，说说气温日变化情况。 1.该日最高气温是多少？出现的时间是？ 2.该日最低气温是多少？出现的时间是？ 3.求出该日的气温日较差。
1. 24.5℃ 4时（日出前后）
2. 30.5℃ 14时（午后2时）
3. 30.5-24.5=6℃
=日最高气温-日最低气温
【拓展分析一】1.为什么一天中的最高气温出现在午后2时？ 2.比较日气温曲线图，分析甲、乙两地中哪个地区气温日较差大？
【合作探究三】绘制和阅读气温年变化曲线图（P74） 1.绘制该地的气温年变化曲线图。 2.根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。 (1) 找出该地最热月的平均气温。 (2) 找出该地最冷月的平均气温。 (3) 计算该地气温年较差。 (4) 归纳该地气温的年变化特点。
【合作探究三】绘制和阅读气温年变化曲线图（P74） 2.根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。 (1) 找出该地最热月的平均气温。 (2) 找出该地最冷月的平均气温。 (3) 计算该地气温年较差。 (4) 归纳该地气温的年变化特点。
23.3℃ 7月
-20.1℃ 1月
23.3-（-20.1）=43.4℃
=最热月气温-最冷月气温
【拓展分析二】阅读分析两则材料，回答下列问题。 1.阅读材料一，判断哪个城市的气温年较差大？ 2.阅读材料二，判断A、B哪地属于北半球，哪地属于南半球。为什么？
【拓展分析三】思考如下两个问题： 1.南、北半球陆地气温的最高、最低值出现的时间一样吗？ 2.海洋和陆地的情况相同吗？
为什么海洋总是比陆地推迟一个月达到最冷或最热呢？
陆地（暴躁）升温快，降温快；海洋（温柔）升温慢，降温慢。
读某校地理气象兴趣小组观测一天2:00、8:00、14:00、20:00的气温状况图，判断回答下列小题。1．图中能正确表示14:00的气温状况是（ ） A．①B．② C．③ D．④2．该地当天气温日较差和日平均气温分别为（ ） A．10℃，10℃；B．12℃、12℃ C．8℃，15℃；D．15℃、8℃