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    统编版语文六年级上册迪欧16课《夏天里的成长》(课件)

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    小学语文统编版(2024)六年级上册夏天里的成长备课课件ppt

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    这是一份小学语文统编版(2024)六年级上册夏天里的成长备课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了动植物,第二段中心句,所以说全体齐读,16夏天里的成长,无生命的事物,中心句,青少年时期等内容,欢迎下载使用。
    每个季节都有独特的美,同学们,你们最喜欢哪个季节?能说说原因吗?
    在作家梁容若的眼里,夏天是什么样子呢?让我们走进作者。
    梁容若(1904–1997),河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家教育家,著作有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等,并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。
    今天,我们就来学习一篇与夏季有关的课文。
    任务一:走进夏天,梳理文章内容
    学习提示: 自由读课文,读准字音,读通句子。整篇文章围绕哪句话来写的?
    在文中起概括和总述的作用
    请大家快速阅读文章,完成表格
    任务二:研读课文,围绕中心意思表达
    学习提示 默读第二自然段,用“——”画出本段中心句,看看这些动植物具体是怎么生长的呢?标注自己的体会。
    夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长
    你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
    长的如此迅速,你是不是很吃惊呢?快来读一读吧!
    昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
    一块白石头,几天不见,就长满了苔藓; 一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
    邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
    让我们一起来读一读吧!
    你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长
    任务三:以读促悟,笔墨见真章
    池塘里的小蝌蚪,一夜不见,就长出了两条后腿。
    田野里的蚂蚱,几天不见,就变得和他们的妈妈一样大。
    小结 课文围绕“夏天是万物生长的季节”这个中心意思,选择不同的事物进行了有条理的表达。
    任务一:回顾文本,围绕中心意思表达
    同学们,我们一起来回顾一下课文中的中心句。
    夏天是万物迅速生长的季节。
    课文围绕这句话分别是从哪几个方面展开描写的?
    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
    第二段围绕着哪句话来讲的呢?
    瓜藤 一天 长出几寸
    竹子、高粱 一夜 多出半节
    白石头 几天不见 长满了苔藓
    黄泥土 几天不见 变成了草坪菜畦
    小猫小狗小鸡小鸭 个把月 有了妈妈的一半大
    任务二:探索新知,解锁写作密码
    “什么都在生长”具体指哪些事物?
    山 地 河 铁轨 柏油路
    用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来。
    因为草长树木长,所以山是一天天地变丰满。
    因为______________,所以_______________。
    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。 水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
    ______长,_____长,池塘是一天一天地__________。
    ______长,_____长,菜园是一天一天地__________。
    夏天是万物迅速生长的季节。荷花长,荷叶长,池塘是一天一天地丰盈起来; 黄瓜长,豆角长,菜园是一天一天地热闹起来;________,________,___________________; _________, _________,_______________________。
    【六月六,看谷秀】 农历六月初六,就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。
    【处暑不出头,割谷喂老牛】 处暑节气在每年八月二十三或二十四日,意味着炎热的夏天即将过去了,此时的谷子如果还不出穗,就没有收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。
    该长的时候不长,错过了时机,就成了无用之物。
    人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
    珍惜时光,抓住好时机,学习知识、提高能力。
    少年易老学难成,一寸光阴不可轻。少壮不努力,老大徒伤悲。莫等闲,白了少年头,空悲切。
    寻找文章中心句的方法。
    ①从题目去找。题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。
    ②从总起句去找。文章开头的总起句一般揭示了全文内容。
    ③从结尾去找。有些文章的结尾往往总结全文,点明中心。

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