部编版小学四年级语文上册【分层作业】21古诗三首（课时练）（附答案）

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21 古诗三首 分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．用“√”给加点字选择正确读音。边塞（sāi sài）     征服（zhēng  zēng）      将领（jiāng  jiàng）亦然（yì yí）       事项（xàng  xiàng）      秦国（qíng  qín）2．下列诗句不出自李清照笔下的是（    ）A．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。B．至今思项羽，不肯过江东。C．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。3．下列对古诗句理解正确的一项是（    ）A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月，汉代的边塞”B．“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时豪华的场面，富有西域特色C．“至今思项羽，不肯过江东。”这两句诗借歌颂项羽宁死不屈的英雄气概，来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径4．万里长征人未还。（    ）A．huí；回来 B．huán；归来 C．huán；归还5．给加点字词选择正确的解释（ ）欲饮琵琶马上催A．欲望 B．想要 C．将要6．给加点词选择正确的解释。（      ）但使龙城飞将在A．但是 B．只要 C．如果7．理解古诗内容填空。（1）《出塞》是_______诗人_________写的。诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是“______________”抒发巩固边防意愿和保卫国家壮志的诗句是“ _____________”其中“龙城飞将”指的是汉朝名将__________。（2）《凉州词》是______朝诗人_________写的一首___________。诗中抒发巩固边防的意愿和保卫国家壮志的诗句是“_________________”（3）《夏日绝句》是______代____诗人___________写的，诗中表明诗人人生态度的诗句是“_____________”借古讽今的诗句是“_____________ ”这句诗借赞颂项羽_______________的英雄气概，讽刺了南宋统治者的___________、__________的行径，表现了诗人的_________________。（4）描写战争的词语：___________   _______________  ___________________（5）与项羽有关的成语：___________读古诗，回答问题。凉州词唐  王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。，。8．将诗句补充完整。9．诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》10．这首诗写的是（      ）A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。 B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。11．假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________古诗阅读理解。夏日绝句_____________，____________。至今思项羽，不肯过江东。12．把诗句补充完整。13．这首诗的作者是____朝女词人_________。这首诗引用了_______________的典故。14．用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。15．这首诗的作者借赞美_______来鞭挞宋朝统治者，表达了作者的______________。读古诗《出塞》，并完成题目。出塞秦时明月汉时关，。但使龙城飞将在，。16．补充诗句。17．《出塞》是一首边塞诗，作者是____________ ，他是_______代的诗人，而在他的这首诗歌里出现了两个朝代：______朝和______朝。这说明边塞战争频繁，且持续了很长的时间。18．诗中的哪一句表达了作者渴望良将，平息战乱，安定边疆的心情？请抄写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．爱国诗篇知多少。爱国是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感、表达胸臆的主题。请将与诗人对应的诗句用直线连起来。文天祥　　生当作人杰，死亦为鬼雄。曹植       国破山河在，城春草木深。李清照     捐躯赴国难，视死忽如归。杜甫       人生自古谁无死，留取丹心照汗青。20．小练笔。（选做题）不论过去还是现在，多少将士们为了国家、为了民族离开故乡，离开亲人，他们的奉献精神让人动容，他们的爱国情怀让人敬佩。我想对这些将士们说：_____________我想对他们的家人说：______________________参考答案：1．sài  zhēng  jiàngyì  xiàng  qín【详解】此题考查现代汉语普通话字音的正确识记。主要考查多音字和易错字，有些字的读音区别度很小，可能体现在音调、平翘舌、前后鼻音等。记忆它的读音时一般根据它的语意或词性。例如：边塞、将领两个词考查多音字。边塞，读音biān sài，塞在读四声的时候泛指边疆要塞；征服，考查的是平翘舌音，征是翘舌音；亦然，考查的是易错音调，亦应读四声；事项考查音节的拼写，项是三拼音节；秦国考查了前后鼻音，秦是前鼻音。解答此类题目,首先要明确题干的要求，选正确的还是有误的,然后逐项识别字音正误，按要求作答。2．A【详解】本题考查作家作品。A．该句出自宋代苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，句意：你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘怀。B．该句出自宋代李清照的《夏日绝句》，句意：人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。C．该句出自李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》，句意：奋力把船划出去呀，奋力把船划出去！叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩水鸟。故选A。3．C【详解】本题考查诗句的理解与分析。A项诗句理解错误，“秦时明月汉时关”出自出自唐代王昌龄的《出塞》，这里不能理解为“秦代的明月，汉代的边塞”。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。B项诗句理解错误，“葡萄美酒夜光杯”出自唐代王翰的《凉州词》，意思是酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，描绘出边塞将士们很难得的一次欢聚的酒宴，表现出激昂兴奋的情绪、开怀痛饮一醉方休的场面。并没有描绘出宫廷宴饮时豪华的场面，富有西域特色。C项诗句理解正确。“至今思项羽，不肯过江东。”出自宋代词人李清照的《夏日绝句》，意思是到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。这两句诗借歌颂项羽宁死不屈的英雄气概，来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。4．B【详解】此题考查学生辨析字音和字义的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中“万里长征人未还”意思是守边御敌鏖战万里征人未回还，所以“还”读音是huán5．B【详解】此题考查诗句中字词的理解能力。诗句出自王翰的《凉州词》，全诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。欲：想要。6．B【详解】本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。“但使龙城飞将在”出自唐代王昌龄的《出塞》，意思是：只要镇守龙城的飞将军李广还活着。“但使”是“只要”的意思。故本题选：B。7．     唐朝     王昌龄     秦时明月汉时关，万里长征人未还     但使龙城飞将在，不教胡马度阴山     李广     唐     王翰     边塞诗     醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回     宋     女     李清照     生当作人杰，死亦为鬼雄     至今思项羽，不肯过江东     宁死不屈     投降逃跑     苟且偷生     爱国情怀     枪林弹雨     炮火连天     战无不胜     破釜沉船【详解】此题考查课文理解填空。（1）《出塞》是乐府旧题，也是是唐朝诗人王昌龄所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。内容主要是是慨叹边战不断，国无良将，体现出了诗人对战争胜利的渴望与期盼以及对士兵们的信心。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。（2）《凉州词》作者王翰以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓郁的边塞军营生活的色彩。是一首边塞诗。诗中抒发巩固边防的意愿和保卫国家壮志的诗句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（3）《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心，这也是诗人的人生态度。最后两句，诗人通过诗句“至今思项羽，不肯过江东”歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。（4）描写战争的词语是需要学生在平时进行积累，既考查学生搜集资料的能力，又考查整理归纳的能力。这样的词语还有：揭竿而起、纸上谈兵、草木皆兵、四面楚歌、用兵如神、全民皆兵、赤膊上阵等。（5）这道题需要学生在平时进行积累，既考查学生搜集资料的能力，又考查整理归纳的能力。与项羽有关的成语有：以一当十、破釜沉舟、四面楚歌、背水一战、先发制人等。8．醉卧沙场君莫笑古来征战几人回    9．     边塞诗     出塞    10．B    11．战争真是残酷啊！战士们将生死置之度外的豁达，真是令人敬佩啊！【解析】8．本题考查默写。本诗是唐代王翰的《凉州词》，全诗是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9．本题考查文学常识。边塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。还学过《从军行》。10．本题考查诗歌内容的理解。整首诗渲染了出征前盛大华贵的酒宴以及战士们痛快豪饮的场面，尤其“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”两句，写他们尽情酣醉。故选B。11．本题考查语言表达能力。结合诗人描写的画面，谈谈自己的感受即可。如：那欢宴的场面，耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮，这视死如归的勇气真是令人佩服！【点睛】参考译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。12．生当作人杰，死亦为鬼雄    13．     宋     李清照     项羽乌江自刎    14．至今/思项羽，不肯/过江东。    15．     项羽     爱国主义情怀【分析】12．本题考查古诗默写。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”出自宋代李清照的《夏日绝句》。[来源:Zxxk.Com]13．本题考查古诗作者和古诗理解。这首诗出自宋代李清照的《夏日绝句》。所描写的是汉朝时期的事，歌颂的是项羽，她认为是项羽就是人杰，便是天下最大的英雄，当年项羽战败后，一行人逃到乌江，后下建议他过江，只要保存了实力，将来还可以东山再起，但是他拒绝了，拔出佩带的宝剑自刎。14．本题考查古诗的节奏停顿。表示时间和方位的词之后也应该稍作停顿，可画作：至今/思项羽，不肯/过江东。15．本题考查古诗理解。这首诗歌颂的是项羽，表达了作者的一种为国不屈的价值观，通过讽刺的手法表达想为国捐躯的爱国主义情怀。16．万里长征人未还   不教胡马度阴山    17．     王昌龄     唐     秦     汉    18．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【解析】16．本题考查诗词歌赋默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。只要龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。17．本题考查作家作品和内容理解。《出塞》是唐代诗人王昌龄创作的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。从“秦时明月汉时关”可知这首诗中出现了两个朝代，分别是秦朝和汉朝。18．本题考查诗词名句理解。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志：只要有卫青李广那样的名将，敌人的马队就不会度过阴山。这两句写得意在言外。意思就是说：由于朝廷用人不当，使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还的局面。19．【解析】略20．     向你们致敬！你们为了祖国人民过上好的生活，把生死置之度外。你们为祖国无私奉献，不求半点回报。人民为你们骄傲，为你们自豪！     感谢你们！你们是战士们坚强的后盾，为了战士们没有后顾之忧默默奉献，我对你们非常敬佩，衷心祝愿你们身体健康，平平安安！【详解】考查学生的语言表达能力。语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。答案为：向你们致敬！你们为了祖国人民过上好的生活，把生死置之度外。你们为祖国无私奉献，不求半点回报。人民为你们骄傲，为你们自豪！感谢你们！你们是战士们坚强的后盾，为了战士们没有后顾之忧默默奉献，我对你们非常敬佩，衷心祝愿你们身体健康，平平安安！