统编版（2024）四年级上册西门豹治邺一课一练

这是一份统编版（2024）四年级上册西门豹治邺一课一练，共9页。试卷主要包含了用“√"选出加点字的正确读音，一词多义，照样子，写词语，按要求写句子，《西门豹治邺》课文的写作顺序是，上面几段话具体写了等内容，欢迎下载使用。

1．用“√"选出加点字的正确读音。
磕（kē ké）头 巫（wò wū）婆 官绅（shēn shěn）
开凿（zá zhá） 灌溉（gài kài） 扔（rēn rēng）
2．一词多义。
“闹”字在字典中的意思有：①不安静；②弄、搞；③造成；④发生（病、灾等不好的事）。给下列句中的“闹”选择正确的意思。
（1）是河神娶媳妇给闹的。( )
（2）这里的雨水少，年年闹旱灾。( )
（3）每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。( )
（4）这里闹得很，没法学习，你换个地方吧。( )
3．照样子，写词语。
（1）眼睁睁（ABB）________ ________ ________
（2）越来越穷（ABAC）________ ________ ________
4．下列句子中的关联词使用有误的一项是（ ）
A．因为人口越来越少，所以有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
B．即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。
C．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
5．按要求写句子。
（1）卫士架起巫婆投进了漳河里。（改成“把”字句）
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（2）从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改成陈述句）
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（3）庄稼得到灌溉。庄稼年年都获得好收成。（用关联词合并成一句话）
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6．《西门豹治邺》课文的写作顺序是（ ）
A．兴修水利→破除迷信→摸清情况
B．破除迷信→摸清情况→兴修水利
C．摸清情况→破除迷信→兴修水利
7．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．西门豹任邺县县令，刚到邺县，就着手调查它田地荒芜、人烟稀少的原因。
B．西门豹将女巫及官绅的头子投入河中，从此邺县的官吏和老百姓再也不敢提起为河伯娶媳妇的事了。
C．西门豹征发老百姓开挖十二条渠道，把黄河水引来灌溉农田。老百姓都积极响应，建成了水利工程。
D．这篇文章写西门豹治邺，描写了他破除迷信和兴修水利两件事。
课内阅读。
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（面如土色 提心吊胆），大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得（面如土色 提心吊胆），跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。
8．在文中括号里选择最合适的词语，打“√”。
9．上面几段话具体写了（ ）
A．摸清底细B．惩治巫婆和官绅C．兴修水利
10．文中划横线的句子对官绅们的______和______进行描述，写出了官绅们______的样子。
11．你能说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里吗？
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12．如果你是在场的老百姓，你会对西门豹说些什么呢？
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13．百字练笔
阅读课文《西门豹治邺》，邺县百姓打算做一块牌匾送给西门豹，请你给这块匾设计题字（4～8个字），要求能恰当地表达出他们的感激之情。
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参考答案：
1．kē wū shēn[来源:学*科*网Z*X*X*K]
zá gài rēng
【详解】本题主要考查对字音的识记。
磕头：kē tóu旧时代的礼节，双膝跪在地上，双手扶地，头着地。
巫婆：wū pó以通鬼神，为人祈福消灾、占卜等为职业的女子。
官绅：guān shēn官吏和绅士。
开凿：kāi zá挖掘（河道、隧道等）
灌溉：guàn gài把水输送到田地里。
扔：rēng挥动手臂，使拿着的东西离开手里。
2． ③ ④ ② ①
【详解】本题考查对多义字的掌握。可以运用代入法，将所给选项带入到句子中，判断是否恰当合适。
（1）出自《西门豹治邺》，句子意思是田地荒芜，人烟稀少都是河神娶媳妇“造成”的。③正确。
（2）意思是，因为雨水少，每年都会“发生”旱灾。④正确。
（3）意思是，每“搞”一次河神娶媳妇的活动，当地乡绅都会收钱。②正确。
（4）意思是，这里“不安静”，所以没办法学习。①正确。
3． 绿油油 白花花 胖嘟嘟 不清不楚 一心一意 无法无天
【详解】本题考查词语仿写。
（1）ABB式词语：金灿灿、亮闪闪、静悄悄、黑沉沉等。
（2）ABAC式词语：百发百中、毛手毛脚、自由自在、非亲非故、一五一十等。
4．A
【详解】本题考查的是关联词语的运用能力。做本道题，首先要对关联词语有一定的理解能力，然后根据意思，选择使用恰当的关联词语。
A选项错误。因为……所以……关联词，是连接上下句表示因果关系的，而题目中的两个句子的逻辑关系构不成因果关系，所以用该关联词语不合适。
B选项正确。即使……也……表示转折关系的关联词。转折关系是对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。符合该句意。[来源:Z*xx*k.Cm]
C选项正确。虽然……但……表示转折关系的关联词。前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。符合该句意。
BC选项正确，A选项错误。
5． 卫士把巫婆架起投进了漳河里。 从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇。 因为庄稼得到灌溉，所以年年都获得好收成。
【详解】（1）本题考查“把”字句与“被”字句的转换。
“把”字句的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。其他词语根据情况填入句中。
“卫士”是主动者，“巫婆”是被动者，“架”“投”是动作。根据公式，原句应改为：卫士把巫婆架起投进了漳河里。
（2）本题考查反问句与陈述句的转换。
反问句改陈述句的方法技巧：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加“不”)②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
根据以上方法，原句应将“敢”改为“不敢”；删去“还有”“呢”；将问号改为句号。原句应改为：从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇。
（3）本题考查关联词。
“庄稼得到灌溉”和“庄稼年年都获得好收成”存在因果关系；“庄稼得到灌溉”是原因，“庄稼年年都获得好收成”是结果。同学们要用表示因果关系的关联词将两句话合并成一句话，如因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
示例一：因为庄稼得到灌溉，所以年年都获得好收成。
示例二：之所以年年都获得好收成，是因为庄稼得到灌溉。
6．C
【详解】本题考查对课文写作顺序的掌握。两千多年前，西门豹管理邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。根据课文内容，西门豹是先摸清楚情况，然后想出办法，接着破除迷信，然后兴修水利，这也提现了西门豹的谨慎，安排周密，选项C正确。
7．C
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。
本题中说法有误的是C项，西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
8．提心吊胆面如土色 9．B 10． 神态 动作 害怕 11．西门豹将计就计、假戏真做，用他的聪明与才智，以看选的女孩美不美为由，顺水推舟地救了女孩，惩治了巫婆和官绅。西门]豹就是这样很顺利地办好”了把件事。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 12．您真是个大好人，您让我们认清了巫婆和官绅的真面目，为我们找到了活路，还给我们兴修水利，我们感谢您啊！
【解析】8．本题考查词语积累。
面如土色：意思是脸色呈灰白色，形容惊恐至极。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
结合短文语境理解，可知“西[ 豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆、大气也不敢出”。
结合短文语境理解，可知“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”
9．本题考查短文内容理解。
阅读短文可知，西门]豹知道根本就没有河伯，巫婆和官绅都是骗钱害人的，便将计就计，假戏真做，故意让巫婆去和河神说，让官绅去催巫婆，惩治了官绅和巫婆。故答案为B项。
10．本题考查句子意思理解。
阅读短文，从“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”可知，是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西]豹彻底制服了这些官绅。
11．本题考查短文内容理解。
阅读短文可知，西门豹假装说新娘不漂亮，让巫婆到河伯那里说-声,改天送个漂亮的，把巫婆投到了漳河里。过了一会儿，说要官绅头子去催催，又把他投了进去。西门豹的办法妙在既制服了官绅们，又破除迷信，教育了老百姓。那些官绅“吓得面如土色"跪下来磕头求饶”，实际上是不打自招，他借官绅的表现揭露给河神娶媳妇的真相，达到了教育老百姓的目的。
12．本题考查了语言表达能力。
西门豹救了女孩，惩治了巫婆和官绅。在场的老百姓对他是感激的。因此可围绕老百姓对西门豹表示感激这一角度写，答案不唯一，言之有理即可。
13．为民除害，造福一方。
【详解】考查对课文中人物形象的辨析理解。课文讲的是两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。西门豹是一个有勇有谋、智慧过人、以民为本、敢作敢为、相信科学的人。