语文三年级上册大自然的声音同步练习题

这是一份语文三年级上册大自然的声音同步练习题，共5页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1．看拼音，写词语。
yǎn zòu gǎn shòu qiā dǎ
( ) ( ) ( )
jī dòng yǔ dī fēng qín
( ) ( ) ( )
gà su yuè qì
( ) ( )
2．请你给加点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）下雨的时候，他喜欢玩打击（jī jí）乐器。
（2）淘气的小鸟在树上叽叽喳（chá zhā）喳地唱着歌。
（3）树下的小男孩正在听微风的呢（ne ní） 喃细语呢（ne ní）
3．比一比，再组词。
妙( ) 奏( ) 敲( )
沙( ) 春( ) 鼓( )
4．在括号里填上合适的词语。
( )的声音 ( )的乐曲
( )的音乐会( )的山中小曲
( )的海洋大合唱
5．按要求完成下面练习。
（1）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）
( )，是大自然的( )。他会( )
（2）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这段话运用了( )的修辞手法，写出了( ) 的温柔和( )的力量。
（3）风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。（把两句话合并成一句话）
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二、能力提升
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
6．这段话是围绕哪句话写的？请你用“______”在原文中画出来。
7．请你想象一下“热闹的音乐会上”除了有“滴滴答答”“叮叮咚咚”，还会有哪些声音？试写两个。
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8．文段中“一首轻快的山中小曲”是指_________________________________；“波澜壮阔的海洋大合唱”是指________________________________________。
9．请你认真读一读文中画波浪线的句子，看看它有何特点。根据你的发现，仿写下面的句子。
我抬头看到蓝蓝的天空，蓝蓝的天空下是_________________________________，____________________________________________________________________。
10．除了水的声音，你还听到过大自然中哪些美妙的声音？试着写一个。
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三、拓展延伸
你一定会听见的
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？
你也总听过水声吧？当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
11．请你从文中找出恰当的量词填在括号里。
一( )雪花 一( )孤灯 一( )暖意 一( )银箭
12．请你从文中找出恰当的动词填在横线上。
微风_____柳梢 清风____明月
狂风____巨浪 台风_____山岭
13．请你从文中找出一个比喻句，并画上横线。这句话把比作。
14．当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？请至少写出两个。
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参考答案
1．演奏 感受 敲打 激动 雨滴 风琴 告诉 乐器
2．（1）jī（2）zhā（3）ní ne
3．美妙 演奏 敲打 沙子 春季 鼓声
4．美妙 雄伟 热闹 轻快 波澜壮阔
5．鸟儿 歌手 在树梢上展示他美妙的歌声 比喻、拟人 微风
狂风 风和水都是大自然的音乐家。
6．水，也是大自然的音乐家。
7．渐淅沥沥、哗啦啦
8．小溪、小河潺潺的流水声音 大海汹涌澎湃的浪涛声。
9．一望无际的草原 草原上有成群的牛羊
10．风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
11．朵 盏 阵 道
12．吹过 拂过 扫过 横越
13．当山涧的清泉如一道银箭奔向溪流 清泉 银箭
14．我听到了妈妈放水时的哗哗声，淘米时的沙沙声。