中考化学【热点·重点·难点】专练(全国通用)重难点01空气和氧气(原卷版+解析)

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1.空气的组成及有关空气质量的题目常以选择题的形式考查，考查命题点有：空气各成分的含量、用途的判断；提高空气质量的措施；空气污染物的判断等，常以文字的形式出现。
2.氧气的性质主要以选择题和填空题的形式考查，考查命题点有：常见物质如：硫、木炭、铁丝、镁条等与氧气发生反应的实验现象和对氧气的认识的判断。
3.空气中氧气含量的测定常以选择题和填空题的形式考查，考查命题点有：实验药品的判断；实验原理化学方程式的书写；实验现象和结论的判断；实验误差的分析等。
4.实验室制取氧气主要以实验与探究题的形式考查，并且常与二氧化碳的制取及气体的检验与净化结合在一起考查，考查命题点有：药品的选择，仪器的名称及选择，药品的反应原理，实验步骤及注意事项，气体的检验与验满，气体的除杂净化等。
重难点01 空气中氧气含量的测定
1、装置
2、实验现象：
A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟
B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、原理:化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5
5、注意事项：
A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完
B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，
C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），
D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。
E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果偏大）。
重难点02 空气的成分和用途
1.（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
空气成分口诀:氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气
2.氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。
3.稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。
重难点03 空气的污染及防治
1、 造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘。
2、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。
3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。
存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。
4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。
5、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。
重难点04 氧气的性质和用途
1.氧气的物理性质：不易溶于水，密度比空气大。
2.氧气的化学性质
（1）木炭①在空气中红热，②在氧气中发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体；化学方程式C＋O2 eq \(=====,\s\up7(高温))CO2.
（2）硫①在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，②在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；化学方程式S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) SO2
（3）铁丝①在空气中加热成红热、离火变冷，②在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；化学方程式：3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) Fe3O4
（4）镁条①剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色粉末状物质，②在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质；化学方程式：2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 2MgO
3.氧气的用途：
（1）供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；
（2）支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂
重难点05 氧气的制取
1.氧气的实验室制法

（1）高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
或2KClO32KCl+3O2↑；过氧化氢和二氧化锰2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O+O2 ↑
（2）①查：检查装置气密性；②装药品；③定：把试管固定；④点：点燃酒精灯；⑤收：收集气体；⑥实验结束，先把导气管撤离水槽，后熄灭酒精灯。简记为：茶庄定点收利息
（3）收集方法：排水法或向上排空气法
（4）检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气
（5）验满方法：用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满
2.氧气的工业制法
工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法，分离液态空气制得液氧，它属于物理变化。
3.催化剂与催化作用
催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后不发生改变的物质(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
重难点01 空气的成分及用途
1．（2023•眉山）空气中体积分数约为78%的气体是（ ）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
2．（2023•乐山）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．火星大气中N2的含量最高
B．火星大气中CO2的含量高于空气
C．火星大气不含稀有气体
D．火星大气能使带火星的木条复燃
重难点02 空气的污染及防治
3．（2023•金昌）今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是（ ）
A．二氧化碳B．稀有气体
C．氮气D．可吸入颗粒物
4．（2023•营口）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（ ）
A．N2B．PM10C．HeD．H2O
重难点03 氧气的性质、用途
5．（2023•榆树市二模）下列对氧气性质的描述中，属于氧气物理性质的是（ ）
A．氧化性B．支持燃烧
C．供给呼吸D．通常不易溶解于水
6．（2023•叶县模拟）燃烧鞭炮时，经常能闻到刺激性的气味，由此推测鞭炮中可能含有下列物质中的（ ）
A．炭B．硫C．铁D．镁
重难点04 氧气实验室制取
7．（2023•山西）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ）

A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热
C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水
8．（2023•烟台）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
（1）反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是 ，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 （填序号）。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成
（2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法： 。
（3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是 （填装置序号，下同），收集装置是 。
重难点05 氧气的工业制法
9．（2023•阜新模拟）下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可以做燃料
B．鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水
C．工业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气，发生的是化学变化
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
10．（2023•未央区校级模拟）空气是宝贵的自然资源。
（1）分离液态空气可得氮气和氧气，此过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）利用如图所示V形管进行空气中氧气含量测定的实验，V形管内有空气和足量的白磷。

①按图示组装好仪器后，V形管中发生的化学变化为 （书写化学方程式）。
②白磷熄灭后立即打开止水夹，水倒流入V形管，测定的氧气的体积分数 小于 （填“大于”“等于”或“小于”）五分之一。
（3）下列做法不会增加空气污染的是 （填字母）。
A.焚烧垃圾 B.利用太阳能加热来提供热水 C.用煤作燃料取暖
重难点06 空气中氧气含量的测定
11．（2023•汶上县一模）根据如图所示的实验，回答下列问题。
（1）A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是 。
（2）B中过滤后仍然浑浊，可能的原因是 。
（3）C中两支试管内产生的气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是 。
（4）D中反应后天平不平衡，原因是 。
一．选择题（共16小题）
1．（2023•株洲自主招生）下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2023•衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（ ）

A．a点时容器内氮气体积分数为85%
B．容器内物质总质量：b点＞c点
C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
3．（2023•海淀区校级三模）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．橙汁B．空气C．石油D．二氧化碳
4．（2023•白云区校级一模）在春节燃放烟花爆竹是我国传统习俗。下列有关说法不合理的是（ ）
A．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉
B．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C．爆竹爆炸以后，产生刺激性的气味，说明火药中可能含有硫粉
D．燃放烟花爆竹容易引起火灾和空气污染，因此提倡禁止燃放
5．（2023•夏邑县二模）下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
C．木炭在空气中燃烧产生红色火焰
D．铁丝伸入盛氧气的瓶中剧烈燃烧
6．（2023•官渡区二模）图像能直观表达化学反应中相关量的关系。如图是硫在盛有氧气的密闭容器中燃烧，测得反应容器内压强随时间的变化情况。下列说法错误的是（ ）
已知：相同条件下，分子数相同的任何气体都具有相同的体积

A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B．ab段压强增大是因为硫燃烧放热
C．bc段压强减小是因为氧气被消耗 D．实验结束后应进行尾气处理
7．（2023•漳州模拟）利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示。下列对实验记录的分析不正确的是（ ）

A．b点压强最大，说明红磷燃烧结束
B．a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热
C．t1—t2时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗
D．若在t3前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏小
8．（2023•漳州模拟）实验分析能力是是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．（2023•焦作二模）结合如图实验，下列说法正确的是（ ）

A．实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气
B．实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少
C．该实验证明氧气可以支持燃烧
D．实验①的反应速率比实验③的快
10．（2023•中山市三模）下列物质属于空气主要污染物的是（ ）
A．N2B．CO2C．O2D．NO2
11．（2023•汉中二模）物质是由元素组成的。下列由不同元素组成的物质中属于纯净物的是 （ ）
A．由氢、氧两种元素组成的过氧化氢溶液
B．由铜、锌两种元素组成的铜锌合金黄铜
C．由钾、氯、氧三种元素组成的氯酸钾
D．由氮、氧、碳等多种元素组成的空气
12．（2023•淮南模拟）如图所示，将过氧化氢（H2O2）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）

A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移
13．（2023•西安三模）某兴趣小组的同学利用如图装置检验氧气的消耗，并通过传感器获得装置内O2含量随时间的变化关系。下列关于该实验的分析中，正确的个数是 （ ）

①铜粉加热后，由砖红色变为黑色。
②氧气含量由20.99%减少至6.15%，说明氧气和铜粉发生了反应。
③如果装置漏气，不影响实验结果。
④该实验中铜粉的量对于消耗氧气的含量无任何影响。
⑤称量加热前后固体的质量变化，可以证明加热过程中铜参与了反应。
A．1个B．2个C．3个D．4个
14．（2022•亭湖区校级二模）2021年诺贝尔化学奖揭晓，两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快反应速率
B．生成物的质量与催化剂无关
C．只有二氧化锰才能作催化剂
D．反应前后催化剂的质量和性质都不改变
15．（2023•常州模拟）印尼的卡哇伊真火山喷发，会出现诡异的蓝色火焰，喷发物中可能有大量的（ ）
A．硫B．镁C．磷D．铁
16．（2022•河南模拟）下列物质在空气里燃烧，发出白光且有白色固体生成的是（ ）
A．硫B．镁C．木炭D．细铁丝
二．填空题（共1小题）
17．（2023•石狮市校级模拟）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将xg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的化学方程式是 ；Ⅱ中x的值为 ．
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
本实验中，测量O2的装置是 （填序号）．

实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得快．
丙用如图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的．
三．实验题（共1小题）
18．（2023•安徽一模）实验是学习化学的重要途径之，同学们欲制备并收集一定体积的氧气。

（1）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 。
（2）从图1中选择上述反应所需的发生装置仪器 （填字母）。
（3）仪器A的名称是 。
（4）兴趣小组同学欲收集一瓶体积分数为30%的氧气，可从图2中选择装置 完成实验，氧气
从 （选填“a”或“b”）通入。
四．解答题（共2小题）
19．（2023•孝感二模）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后 。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是 。
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 。
20．（2023•定远县校级一模）实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a ．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）．反应的化学方程式： ．
（3）可以用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是 ．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．那么制取并收集氨气，应该从图中选择的装置是 ．
（5）实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气．如果装置中是空气，则氧气从 进入；如果装置中装满了水，则氧气从 进入．（填字母）．
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
氧气
①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等
氮气
①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等
稀有气体
①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等
选项
异常现象
分析
A
实验室制取氧气时，收集不到O2
装置漏气
B
用量筒量取液体时，所得液体偏多
仰视读数
C
红磷燃烧测量空气中氧气含量，偏大
红磷太多
D
给试管里的固体加热时，试管炸裂
试管口未略向下倾斜

双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
带火星的木条复燃。


溶液中有气泡放出，且

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。
重难点01 空气和氧气
1.空气的组成及有关空气质量的题目常以选择题的形式考查，考查命题点有：空气各成分的含量、用途的判断；提高空气质量的措施；空气污染物的判断等，常以文字的形式出现。
2.氧气的性质主要以选择题和填空题的形式考查，考查命题点有：常见物质如：硫、木炭、铁丝、镁条等与氧气发生反应的实验现象和对氧气的认识的判断。
3.空气中氧气含量的测定常以选择题和填空题的形式考查，考查命题点有：实验药品的判断；实验原理化学方程式的书写；实验现象和结论的判断；实验误差的分析等。
4.实验室制取氧气主要以实验与探究题的形式考查，并且常与二氧化碳的制取及气体的检验与净化结合在一起考查，考查命题点有：药品的选择，仪器的名称及选择，药品的反应原理，实验步骤及注意事项，气体的检验与验满，气体的除杂净化等。
重难点01 空气中氧气含量的测定
1、装置
2、实验现象：
A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟
B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、原理:化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5
5、注意事项：
A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完
B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，
C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），
D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。
E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果偏大）。
重难点02 空气的成分和用途
1.（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
空气成分口诀:氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气
2.氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。
3.稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。
重难点03 空气的污染及防治
1、 造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘。
2、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。
3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。
存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。
4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。
5、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。
重难点04 氧气的性质和用途
1.氧气的物理性质：不易溶于水，密度比空气大。
2.氧气的化学性质
（1）木炭①在空气中红热，②在氧气中发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体；化学方程式C＋O2 eq \(=====,\s\up7(高温))CO2.
（2）硫①在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，②在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味的气体生成；化学方程式S＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) SO2
（3）铁丝①在空气中加热成红热、离火变冷，②在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；化学方程式：3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) Fe3O4
（4）镁条①剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色粉末状物质，②在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质；化学方程式：2Mg＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 2MgO
3.氧气的用途：
（1）供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；
（2）支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂
重难点05 氧气的制取
1.氧气的实验室制法

（1）高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
或2KClO32KCl+3O2↑；过氧化氢和二氧化锰2H2O2 eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O+O2 ↑
（2）①查：检查装置气密性；②装药品；③定：把试管固定；④点：点燃酒精灯；⑤收：收集气体；⑥实验结束，先把导气管撤离水槽，后熄灭酒精灯。简记为：茶庄定点收利息
（3）收集方法：排水法或向上排空气法
（4）检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气
（5）验满方法：用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满
2.氧气的工业制法
工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法，分离液态空气制得液氧，它属于物理变化。
3.催化剂与催化作用
催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后不发生改变的物质(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
重难点01 空气的成分及用途
1．（2023•眉山）空气中体积分数约为78%的气体是（ ）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，则空气中体积分数约为78%的气体是氮气。
故选：B。
2．（2023•乐山）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．火星大气中N2的含量最高
B．火星大气中CO2的含量高于空气
C．火星大气不含稀有气体
D．火星大气能使带火星的木条复燃
【答案】B
【解析】A、由图示可知，火星大气中CO2的含量最高，说法错误；
B、火星大气中CO2的体积分数约为95.3%，空气中CO2的体积分数约为0.03%，因此火星大气中CO2的含量高于空气，说法正确；
C、由图示可知，火星大气中含有氩气，氩气就是一种稀有气体，说法错误；
D、由图示可知，火星大气中几乎不含氧气，因此火星大气不能使带火星的木条复燃，说法错误。
故选：B。
重难点02 空气的污染及防治
3．（2023•金昌）今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是（ ）
A．二氧化碳B．稀有气体
C．氮气D．可吸入颗粒物
【答案】D
【解析】沙尘天气，空气中含有较多的沙尘，沙尘天气主要的空气污染物是可吸入颗粒物。
故选：D。
4．（2023•营口）空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（ ）
A．N2B．PM10C．HeD．H2O
【答案】B
【解析】A、氮气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。
B、通常在10微米以下的可吸入颗粒物，又称PM10，PM10属于空气污染物，故选项正确。
C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。
D、水蒸气是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。
故选：B。
重难点03 氧气的性质、用途
5．（2023•榆树市二模）下列对氧气性质的描述中，属于氧气物理性质的是（ ）
A．氧化性B．支持燃烧
C．供给呼吸D．通常不易溶解于水
【答案】D
【解析】A、氧化性需要通过氧化反应这一化学变化表现出来，属于氧气的化学性质，故不符合题意。
B、支持燃烧，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意。
C、供给呼吸，是指动物吸入氧气呼出二氧化碳，实际上是一种缓慢氧化反应的过程。因此，该性质是在化学变化中表现出来的，它是氧气的化学性质，故不符合题意。
D、不易溶于水，属于物质的物理性质，故符合题意。
故选：D。
6．（2023•叶县模拟）燃烧鞭炮时，经常能闻到刺激性的气味，由此推测鞭炮中可能含有下列物质中的（ ）
A．炭B．硫C．铁D．镁
【答案】B
【解析】A、炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳气体没有气味，故选项错误。
B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体具有刺激性的气味，由此推测鞭炮中可能含有硫，故选项正确。
C、铁在空气中不能燃烧，故选项错误。
D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误。
故选：B。
重难点04 氧气实验室制取
7．（2023•山西）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ）

A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热
C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水
【答案】D
【解析】A、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，故选项说法错误。
B、酒精灯的外焰温度最高，应用酒精灯外焰加热，故选项说法错误。
C、待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故选项说法错误。
D、利用排水法收集氧气，收集前集气瓶应装满水，故选项说法正确。
故选：D。
8．（2023•烟台）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
（1）反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是 2H2O22H2O+O2↑ ，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 AB （填序号）。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成
（2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法： 在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气 。
（3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是 B （填装置序号，下同），收集装置是 CE 。
【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；AB；
（2）在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气；
（3）B；CE。
【解析】（1）反应仓中H2O2在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是可以通过气泡观察氧气生成的速率、降低氧气温度，故选：AB；
（2）氧气能使带火星的木条复燃，故验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气；
（3）在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气的反应物状态是固体和液体，反应条件是常温，则应选B固液反应常温型装置，因为氧气密度比空气大，且不易溶于水，所以收集装置可以是CE。
故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；AB；
（2）在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气；
（3）B；CE
重难点05 氧气的工业制法
9．（2023•阜新模拟）下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可以做燃料
B．鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水
C．工业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气，发生的是化学变化
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
【答案】D
【解析】A、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但没有可燃性，不可以做燃料，故选项说法错误；
B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，但不能说明氧气极易溶于水，故选项说法错误；
C、工业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气，是利用氧气和氮气的沸点不同，此过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，故选项说法错误；
D、氧气能与许多物质发生化学反应，是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确。
故选：D。
10．（2023•未央区校级模拟）空气是宝贵的自然资源。
（1）分离液态空气可得氮气和氧气，此过程属于 物理 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）利用如图所示V形管进行空气中氧气含量测定的实验，V形管内有空气和足量的白磷。

①按图示组装好仪器后，V形管中发生的化学变化为 4P+5O22P2O5 （书写化学方程式）。
②白磷熄灭后立即打开止水夹，水倒流入V形管，测定的氧气的体积分数 小于 （填“大于”“等于”或“小于”）五分之一。
（3）下列做法不会增加空气污染的是 B （填字母）。
A.焚烧垃圾 B.利用太阳能加热来提供热水 C.用煤作燃料取暖
【答案】（1）物理；
（2）①4P+5O22P2O5；
②小于；
（3）B。
【解析】（1）分离液态空气可得氮气和氧气，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（2）①按图示组装好仪器后，V形管中发生的反应是白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；
②白磷熄灭后立即打开止水夹，水倒流入V形管，测定的氧气的体积分数小于五分之一；
（3）A、焚烧垃圾，会增加空气污染，故错误；
B、利用太阳能加热来提供热水，不会增加空气污染，故正确；
C、用煤作燃料取暖，会增加空气污染，故错误。
故选：B。
重难点06 空气中氧气含量的测定
11．（2023•汶上县一模）根据如图所示的实验，回答下列问题。
（1）A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是 氧气约占空气体积的五分之一 。
（2）B中过滤后仍然浑浊，可能的原因是 滤液越过滤纸边缘（或滤纸有破损） 。
（3）C中两支试管内产生的气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是 过氧化氢溶液的质量分数 。
（4）D中反应后天平不平衡，原因是 生成气体逸出到空气中，无法被收集 。
【答案】（1）氧气约占空气体积的五分之一。
（2）滤液越过滤纸边缘（或滤纸有破损）。
（3）过氧化氢溶液的质量分数。
（4）生成气体逸出到空气中，无法被收集。
【解析】（1）红磷燃烧消耗氧气，打开止水夹，烧杯内的水进入集气瓶，通过进入水的体积，得出氧气约占空气体积的五分之一；
故答案为：氧气约占空气体积的五分之一。
（2）此时过滤不充分，若滤纸有破损，滤液未充分过滤，造成滤液浑浊，另外若滤液高于滤纸边缘，不经过过滤进入滤液中，都会造成滤液浑浊；
故答案为：滤液越过滤纸边缘（或滤纸有破损）。
（3）两支试管中过氧化氢溶液的质量分数不同，因此影响分解速率的因素为过氧化氢溶液的质量分数；
故答案为：过氧化氢溶液的质量分数。
（4）碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳，无法收集，逸出到空气中，造成反应后质量减小，天平不再平衡；
故答案为：生成气体逸出到空气中，无法被收集。
一．选择题（共16小题）
1．（2023•株洲自主招生）下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；
B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；
C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；
D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；
故选：D。
2．（2023•衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（ ）

A．a点时容器内氮气体积分数为85%
B．容器内物质总质量：b点＞c点
C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度
D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
【答案】C
【解析】A、由图示可知，a点时容器内氧气的体积分数为15%，但氮气体积分数应小于85%，因为空气中还含有二氧化碳、稀有气体等，故选项说法错误。
B、由质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，容器内物质总质量：b点＝c点，故选项说法错误。
C、最终氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故选项说法正确。
D、此实验可测得空气中氧气的体积分数，而不是质量分数，故选项说法错误。
故选：C。
3．（2023•海淀区校级三模）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．橙汁B．空气C．石油D．二氧化碳
【答案】D
【解析】A、橙汁中有维生素和多种营养物质，属于混合物；故选项错误；
B、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；故选项错误；
C、石油是由汽油、柴油等混合而成，属于混合物；故选项错误；
D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；故选项正确；
故选：D。
4．（2023•白云区校级一模）在春节燃放烟花爆竹是我国传统习俗。下列有关说法不合理的是（ ）
A．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉
B．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉
C．爆竹爆炸以后，产生刺激性的气味，说明火药中可能含有硫粉
D．燃放烟花爆竹容易引起火灾和空气污染，因此提倡禁止燃放
【答案】B
【解析】A、木炭粉是黑色的，爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉，该选项正确。
B、铁粉在空气中能燃烧，燃烧时火星四射，没有火焰，该选项不正确。
C、硫燃烧生成二氧化硫，有刺激性气味，爆竹爆炸以后，产生刺激性的气味，说明火药中可能含有硫粉，该选项正确。
D、燃放烟花爆竹会生成二氧化硫，二氧化硫有毒，是空气污染物，所以燃放烟花爆竹容易引起火灾和空气污染，因此提倡禁止燃放，该选项正确。
故选：B。
5．（2023•夏邑县二模）下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
C．木炭在空气中燃烧产生红色火焰
D．铁丝伸入盛氧气的瓶中剧烈燃烧
【答案】A
【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，符合题意；
B、磷在空气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
C、木炭在空气中烧至红热，不能产生火焰，不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧需要点燃，不符合题意。
故选：A。
6．（2023•官渡区二模）图像能直观表达化学反应中相关量的关系。如图是硫在盛有氧气的密闭容器中燃烧，测得反应容器内压强随时间的变化情况。下列说法错误的是（ ）
已知：相同条件下，分子数相同的任何气体都具有相同的体积

A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B．ab段压强增大是因为硫燃烧放热
C．bc段压强减小是因为氧气被消耗 D．实验结束后应进行尾气处理
【答案】C
【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，该选项正确。
B、硫燃烧生成二氧化硫，消耗的氧气和生成的二氧化硫体积相等，ab段压强增大是因为硫燃烧放热，使瓶内气体体积膨胀，压强增大，该选项正确。
C、硫与氧气点燃生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：，由方程式可知，硫燃烧消耗氧气，生成二氧化硫气体，且反应前后氧分子与二氧化硫分子个数相等，所以反应前后体积不变，故bc段压强减小不是因为氧气被消耗，而是因为反应结束，温度降低，气体体积减小，该选项不正确。
D、生成的二氧化硫气体是一种具有刺激性气味的气体，会污染空气，不能直接排放到空气中，所以实验结束后应进行尾气处理，该选项正确。
故选：C。
7．（2023•漳州模拟）利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示。下列对实验记录的分析不正确的是（ ）

A．b点压强最大，说明红磷燃烧结束
B．a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热
C．t1—t2时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗
D．若在t3前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏小
【答案】A
【解析】A、红磷燃烧放热，温度升高，随着反应的进行，氧气被消耗，压强逐渐减小，至t2时，放出的热量最多；b点压强最大，不能说明红磷燃烧结束，故选项说法错误。
B、a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热，故选项说法正确。
C、t1—t2时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗，故选项说法正确。
D、若在t3前打开止水夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，则测定的氧气体积分数偏小，故选项说法正确。
故选：A。
8．（2023•漳州模拟）实验分析能力是是必备的科学素养。下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】A、过氧化氢制取氧气时，始终收集不到O2，可能是因为装置漏气，故选项说法正确。
B、用量筒量取一定体积的液体时，量液过程中仰视读数，读数偏小，实际所得液体偏多，故选项说法正确。
C、测定空气中氧气含量时，为了将装置内的氧气完全耗尽，加入的红磷必须足量，不会导致测定结果偏大，故选项说法错误。
D、给试管里的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，试管口未略向下倾斜，可能会导致试管炸裂，故选项说法正确。
故选：C。
9．（2023•焦作二模）结合如图实验，下列说法正确的是（ ）

A．实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气
B．实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少
C．该实验证明氧气可以支持燃烧
D．实验①的反应速率比实验③的快
【答案】C
【解析】A、通常情况下，过氧化氢分解生成水和氧气，实验①带火星的木条不复燃，不能说明没有产生氧气，而是单位时间内产生氧气较少，该选项不正确。
B、二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该选项不正确。
C、带火星的木条复燃，说明氧气支持燃烧，该选项正确。
D、实验①的反应速率比实验③的慢，是因为二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，该选项不正确。
故选：C。
10．（2023•中山市三模）下列物质属于空气主要污染物的是（ ）
A．N2B．CO2C．O2D．NO2
【答案】D
【解析】空气污染物主要包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，因此二氧化氮属于空气污染物，氮气、二氧化碳、氧气都属于空气的成分，不属于空气污染物。
故选：D。
11．（2023•汉中二模）物质是由元素组成的。下列由不同元素组成的物质中属于纯净物的是 （ ）
A．由氢、氧两种元素组成的过氧化氢溶液
B．由铜、锌两种元素组成的铜锌合金黄铜
C．由钾、氯、氧三种元素组成的氯酸钾
D．由氮、氧、碳等多种元素组成的空气
【答案】C
【解析】A、由氢、氧两种元素组成的过氧化氢溶液中含有过氧化氢、水，属于混合物，故选项错误。
B、合金都属于混合物，黄铜属于合金，其中含有锌、铜，属于混合物，故选项错误。
C、由钾、氯、氧三种元素组成的氯酸钾中只含有氯酸钾一种物质，属于纯净物，故选项正确。
D、由氮、氧、碳等多种元素组成的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误。
故选：C。
12．（2023•淮南模拟）如图所示，将过氧化氢（H2O2）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）

A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移
【答案】A
【解析】当过氧化氢溶液与二氧化锰反应，生成足够多的氧气时，因氧气的密度大于空气的密度，充气气球内的空气在周围氧气的压力作用下，会沿导管排出气球，气球变小，导管中的红墨水会向左移。
故选：A。
13．（2023•西安三模）某兴趣小组的同学利用如图装置检验氧气的消耗，并通过传感器获得装置内O2含量随时间的变化关系。下列关于该实验的分析中，正确的个数是 （ ）

①铜粉加热后，由砖红色变为黑色。
②氧气含量由20.99%减少至6.15%，说明氧气和铜粉发生了反应。
③如果装置漏气，不影响实验结果。
④该实验中铜粉的量对于消耗氧气的含量无任何影响。
⑤称量加热前后固体的质量变化，可以证明加热过程中铜参与了反应。
A．1个B．2个C．3个D．4个
【答案】C
【解答】①铜粉在加热的条件下会和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，故正确；②通过右图可知，氧气含量由20.99%减少至6.15%，说明氧气和铜粉发生了反应，所以氧气减少了，故正确；③该反应要在气密性良好的情况下发生，如果装置漏气，则会影响氧气含量的测定，故错误；④该实验是为了检查空气中氧气的含量，如果铜粉的量不足，则会影响氧气含量的测定，故错误；
⑤称量加热前后固体的质量发生了变化，可以证明加热过程中铜参与了反应生成了氧化铜固体，故正确。所以正确的为①②⑤共3个，故选：C。
14．（2022•亭湖区校级二模）2021年诺贝尔化学奖揭晓，两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快反应速率
B．生成物的质量与催化剂无关
C．只有二氧化锰才能作催化剂
D．反应前后催化剂的质量和性质都不改变
【答案】B
【解析】A、催化剂可以改变反应速率，但不一定加快反应速率，选项A错误；
B、催化剂改变反应速率，不改变生成物的质量，选项B正确；
C、二氧化锰可以作为催化剂，也可以有其他物质作为催化剂，选项C错误；
D、反应前后催化剂的质量和化学性质不变，选项D错误；
故选：B。
15．（2023•常州模拟）印尼的卡哇伊真火山喷发，会出现诡异的蓝色火焰，喷发物中可能有大量的（ ）
A．硫B．镁C．磷D．铁
【答案】A
【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，喷发物中可能有大量的硫，故A正确；
B、镁在空气中燃烧，发出白光，喷发物中不可能有大量的镁，故B错误；
C、磷在空气中燃烧，产生大量白烟，喷发物中不可能有大量的磷，故C错误；
D、铁在空气中不能燃烧，喷发物中不可能有大量的铁，故D错误。
故选：A。
16．（2022•河南模拟）下列物质在空气里燃烧，发出白光且有白色固体生成的是（ ）
A．硫B．镁C．木炭D．细铁丝
【答案】B
【解析】A、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故错误。
B、镁在空气中剧烈燃烧，发出白光且有白色固体生成，故正确。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体，故错误。
D、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。
故选：B。
二．填空题（共1小题）
17．（2023•石狮市校级模拟）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将xg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
Ⅰ中反应的化学方程式是 2KClO32KCl+3O2↑ ；Ⅱ中x的值为 3.0 ．
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
本实验中，测量O2的装置是 C （填序号）．

实验结论：在相同条件下， 双氧水浓度越大 ，双氧水分解得快．
丙用如图装置进行实验，通过比较 相同时间天平读数差值大小 也能达到实验目的．
【答案】见试题解答内容
【解析】①氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能快速的产生氧气，进行实验探究时要注意控制变量，故X为3.0，故填：2KClO32KCl+3O2↑，3.0；
②要将瓶内的水排出来，A和B都不可以，C可以，故填：C；
根据表格提供的数据可以看出，双氧水的浓度越大，相同的时间产生氧气的体积越大，故填：双氧水浓度越大；
丙使用的是称量剩余物质的质量的方法得出影响反应速率的因素，根据相同时间内天平读书的差值大小，可以看出反应的快慢，故填：相同时间天平读数差值大小．
三．实验题（共1小题）
18．（2023•安徽一模）实验是学习化学的重要途径之，同学们欲制备并收集一定体积的氧气。

（1）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ 。
（2）从图1中选择上述反应所需的发生装置仪器 BDFG （填字母）。
（3）仪器A的名称是 锥形瓶 。
（4）兴趣小组同学欲收集一瓶体积分数为30%的氧气，可从图2中选择装置 乙 完成实验，氧气从 b （选填“a”或“b”）通入。
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑。
（2）BDFG。
（3）锥形瓶。
（4）乙；b。
【解析】（1）氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平和气体符号，所以化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；
故答案为：2KClO32KCl+3O2↑。
（2）反应物为固体，且需要加热，故选固体加热发生装置制备氧气，所以需要仪器为BDFG；
故答案为：BDFG。
（3）A为固液反应容器锥形瓶；
故答案为：锥形瓶。
（4）需要制备30%含量的氧气，需要内部残留有空气，因此选择乙完成实验；氧气不易溶于水，先在顶部聚集，故从端口b进气；
故答案为：乙；b
四．解答题（共2小题）
19．（2023•孝感二模）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后 质量和化学性质不变 。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是 与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化 。
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 玻璃棒 。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
【答案】见试题解答内容
【解析】Ⅲ．催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变；
（1）氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有气泡，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，两不变”，反应前后其质量不变，所以氧化铜的质量仍为0.2g；催化剂的特点是“一变，两不变”，其中反应速率改变，这里是加快，所以现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。
（2）为了看氧化铜是否能改变反应的速率，要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比，才能得出科学合理的结论；
（3）过滤用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，缺少最后一种，注意仪器与材料或用品不同；
（4）双氧水反应生成水和氧气，过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
故答案为：（猜想）Ⅲ．质量和化学性质不变；
（1）步骤⑥：CuO质量仍为0.2g；
步骤⑦：现象和原步骤②、步骤③相同；
（2）与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化；
（3）玻璃棒；
（4）2H2O22H2O+O2↑。
20．（2023•定远县校级一模）实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a 铁架台 ．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 B （填序号）．反应的化学方程式： 2H2O22H2O+O2↑ ．
（3）可以用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了 ．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．那么制取并收集氨气，应该从图中选择的装置是 A和D ．
（5）实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气．如果装置中是空气，则氧气从 b 进入；如果装置中装满了水，则氧气从 c 进入．（填字母）．
【答案】见试题解答内容
【解析】（1）根据常用仪器可知a是铁架台；
故答案为：铁架台；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，不需加热，属于”固液常温型”，故选发生装置B；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；
故答案为：
B； 2H2O22H2O+O2↑；
（3）用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口观察现象进行判断；
故答案为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了；
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，属于“固体加热型”，故选发生装置A；氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
故答案为：A和D；
（5）氧气的密度比空气的密度大，所以用F装置收集氧气时，应从b口进入；氧气的密度比水的密度小，所以，若用排水法收集，氧气应从c口进，从b口更易将水排尽；
故答案为：b；c．
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
氧气
①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等
氮气
①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等
稀有气体
①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等
选项
异常现象
分析
A
实验室制取氧气时，收集不到O2
装置漏气
B
用量筒量取液体时，所得液体偏多
仰视读数
C
红磷燃烧测量空气中氧气含量，偏大
红磷太多
D
给试管里的固体加热时，试管炸裂
试管口未略向下倾斜

双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
带火星的木条复燃。
CuO质量仍为0.2g
溶液中有气泡放出，且
现象和原步骤②、步骤③相同
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。