中考语文复习之教考衔接文言文专题练习专题13八年级上册《与朱元思书》课内外阅读分层练（含答案）

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第一部分：课内基础
与朱元思书① 吴均
风烟俱净，天山共色②。从流飘荡③，任意东西④。自富阳至桐庐一百许⑤里，奇山异水，天下独绝。
【注】①选自《吴均集校注》（浙江古籍出版社2005年版）。吴均（469-520）字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。②[共色]同样的颜色。③[从流飘荡]（乘船）随着江流飘荡。从，跟、随。④[任意东西]任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。⑤[许]表示约数。
参考译文：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭②，猛浪若奔。
【注】①[缥（piǎ）碧]青白色。②[甚箭]即“甚于箭”，比箭还快。甚，超过。
参考译文：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的快马。
夹岸高山，皆生寒树①。负势竞上②，互相轩邈③，争高直指④，千百成峰⑤。泉水激⑥石，泠泠⑦作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵⑧。蝉则千转⑨不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天⑩者，望峰息心⑪；经纶世务⑫者，窥谷忘反⑬。横柯⑭上蔽，在昼犹昏；疏条交映⑮，有时见日。
【注】①[寒树]这里形容树密而绿，让人心生寒意。②[负势竞上]山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。③[互相轩邈（miǎ）]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩：高。邈：远。这里均作动词用。④[直指]笔直的向上，直插云天。⑤[千百成峰]形成千百座山峰。⑥[激]冲击，撞击。⑦[泠（líng）泠]拟声词，形容水声清越。⑧[嘤（yīng）嘤成韵]鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。⑨[千转（zhuàn）]长久不断的叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。⑩[鸢（yuān）飞戾（lì）天]语出《诗经·大雅·早麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。⑪[息心]指平息名利之心。⑫[经纶（lún）世务]治理国家大事。经纶，筹划、治理。⑬[反]同“返”，返回。⑭[横柯（kē）]横斜的树枝。柯，树木的枝干。⑮[交映]互相掩映。
参考译文：江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
第二部分：课内外对比阅读
《与朱元思书》与《晚游六桥待月记》
甲
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
乙
西湖最盛，为春，为月一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨（wán）之盛，多于堤畔之草，艳冶（yě）极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！
1.解释下列词语。（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔：（2）泉水激石，冷冷作响：
（3）梅花为寒所勒：（4）山岚设色之妙设：
2.翻译下列句子（4分）
（1）经纶世务者，窥谷忘反。（2分）
（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（2分）
3.《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同，但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。（4分）
第三部分：课外文言文阅读
阅读下面选文，完成题目。（22分）
甲
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及出日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
乙
王丹麓病起畏寒，每当雪夕，闭户谨风。时幼子小能五岁，坐著膝上，曰：“大人寒，故畏风，抑①知风亦畏寒。”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？”王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘其说。客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。
【注】①抑：则，就。②本：根据。③子思：孔子的孙子。
1.甲乙两文提到的孔子是学派的创始者。（2分）
2.解释下列句中加点词。（4分）
（1）及其日中如探汤：（2）孔子不能决也：
3.对乙文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。
B.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。
C.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。
D.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。
4.甲文中孔子因“”而“问其故”；乙文中王丹麓因幼子小能说“”而“问故”。（4分）
5.甲文中两小儿辩论的话题是（用自己的话概括）；乙文中王丹麓的儿子鼎说“然则孔子亦无眉耶”的目的是（5分）
6.甲乙两文中的孩子都给了我们这样的启示：
（1）；（2）。（4分）
答案：
与朱元思书
第二部分：课内外对比阅读
一、（12分）
1.（4分）（1）奔马（2）发出（3）抑制，阻止（4）着色，涂色
2.（4分）
（1）（2分）那些办理政务的人，看到优美的山谷，就会流连忘返。（该句体现了作者的避世思想）
（2）（2分）这种快乐只能留给山中僧人和游览的客人一起享受，怎能和那些庸俗的人说呢？
3.（4分）寄情于山水，热爱山水，欣赏大自然之美，保持一份内心的清静和独立的人格情操，但是有流露出了一种避世心态。
参考译文：
乙
西湖最美的时候，是春天时的几个月。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。
今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，尤其是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我：「傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！」我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。
从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的小草。真是艳丽极了！
然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！
有月的夜景，其美更是难以形容。那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，那能够和凡夫俗子去说呢！
第三部分：课外文言文阅读
（22分）
1.（2分）儒家
2.（4分）（1）热水（2）判断
3.（3分）A
4.（4分）见两小儿辩斗 抑知风亦畏寒
5.（5分）
（1）太阳早晨和中午距离人的远近
（2）驳斥客人仅凭书中语句就判断孔子没有胡须的观点
6.（4分）
（1）不能一味听信权威，要自己亲身验证；
（2）要多角度看待事物。
参考译文：
甲
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”
另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”
孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
乙
王丹麓患病，怕冷，每当下雪天晚上，关上门窗防止被风吹。当时他的小儿子小能五岁，坐在他膝上，说：“大人怕冷，所以怕风，其实我知道，风也怕冷。”王丹麓问他这样说的缘故，小能回答说：“风不怕冷，为什么喜欢扑到人的怀里？”
王丹麓家里座位上客人常常坐满。有位客人认为孔子没有胡须，众人责问他的说法。那客人说：“我根据《孔丛子》这本书里说的，孔子的孙子子思告诉齐君说：‘我国先朝国君生下来没有胡须眉毛，但是天下的诸侯却不因为这而不尊重他。’所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。”当时王丹麓的儿子王鼎六岁，在旁边随声说：“既然这样，那么孔子也没有眉毛吗？”那位客人说不出话来了。